Конспект образовательной деятельности по развитию речи в старшей группе на тему: «По следам любимых сказок К.И. Чуковского «Федорино горе» и «Мойдодыр»»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 4 комбинированного вида г. Бокситогорска»

Конспект образовательной деятельности

по развитию речи в старшей группе

на тему: «По следам любимых сказок К.И. Чуковского «Федорино горе» и «Мойдодыр»»

Подготовила: воспитатель Соцкова С.И.

г. Бокситогорск 2025г.

Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе организации квест– игры «По следам любимых сказок».

Задачи:

• Создать условия для формирования нравственных представлений (социально-коммуникативного развития)

• Создать условия для развития интереса к художественной литературе и чтению (художественно – эстетическое развитие)

• Стимулировать речевую активность посредством высказывания детьми своего мнения (речевое развитие)

• Способствовать развитию навыков взаимодействия, умения договариваться (социально-коммуникативное развитие)

• Обеспечить условия для развития самостоятельности (социально-коммуникативное развитие)

Организация детских видов деятельности:

• Общение ребенка со взрослым

• Общение ребенка со сверстниками

• Поисково-познавательная деятельность

• Игровая деятельность

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций по сказкам, чтение художественной литературы, разгадывание загадок по теме, игра с мячом «Скажи правильно».

Ход квест – игры

Воспитатель: Ребята! Я знаю, что вы очень хорошо знаете сказки К. И. Чуковского «Федорино горе» и «Мойдодыр», и я приглашаю вас в путешествие. Дети делятся на две команды с помощью фишек желтого и зеленого цвета. Желтый цвет- сказка «Федорино горе», красный цвет «Мойдодыр».

Воспитатель: Мы должны идти по станциям:

1 станция: Найди лишний предмет.

На столе лежат предметы из разных сказок К. И. Чуковского. Команда должна отобрать те вещи, которые подходят только к их сказке.

1-я команда — сказка «Мойдодыр» (мыло, зубная паста, зубная щетка, полотенце, расческа).

2-я команда — сказка «Федорино горе» (тарелка, блюдце, кастрюля, ложка, вилка).

2 станция: Найди 10 отличий.

3станция: Собери пазлы к сказке. Ребята вам необходимо быстро собрать картинку и произнести название сказки. (Фрагмент из сказки «Федорино горе»)

4 станция: Отгадай сказку.

*** Вдруг из маминой из спальни Кривоногий и хромой выбегает умывальник и качает головой. («Мойдодыр»)

*** А за ними вдоль забора скачет бабушка Федора : «Ой-ой-ой! Ой-ой-ой! воротитеся домой!» Но ответило корыто: «На Федору я сердито!» И сказала кочерга: «Я Федоре не слуга!» («Федорино горе»)

*** Одеяло убежало, улетела простыня, и подушка, как лягушка, ускакала от меня. («Мойдодыр»)

*** Долго, долго целовала и ласкала их она, поливала, умывала, полоскала их она. «Уж не буду, уж не буду я посуду обижать. Буду, буду я посуду и любить и уважать!» («Федорино горе»)

*** Старушка-грязнуля в избушке жила, не мыла кастрюли, полы не мела. С посудой когда-то была она в ссоре («Федорино горе»)

*** Он не любит не умытых и неряшливых ребят, на таких кричит сердито и бросает строгий вид, а с чистюлями он дружит, у него с такими мир это тот, кто очень, нужен, всем известный….(Мойдодыр)

5 станция: Найди портрет К. И. Чуковского.

Команды выполняют задания.

Сюрпризный момент. Когда квест – игра заканчивается, все дети приглашаются к телевизору, для просмотра мультфильма «Федорино горе».