Конспект "Одуванчик"

Педагога дополнительного образования Павлова Г.Д.

МАУ ДО СР « Центр» Созвездие имени Героя Советского Союза Гришина И.Т.»

Конспект «Одуванчик».

«Одуванчик»

Цели занятия:

1. Продолжать расширять кругозор и знания детей о природе.

1. Учить создавать образы растений в нетрадиционной технике исполнения - тестопластики, используя имеющиеся навыки и умения работы с тестом.

2. Развивать пространственные представления, композиционные навыки.

3. Вызвать интерес к изображаемому цветку средствами худо­жественной литературы.

Материалы для занятия:

• мука,

• соль,

• вода,

• акварель,

• фольга

Инструменты:

• стеки,

• салфетка для рук,

• кисточки

• иллюстрации с изображением одуванчика.

Ход занятия

1. Организационная часть

Воспитатель начинает занятие с чтения отрывка из произведения М. Пришвина «Золотой луг»:

Мы жили в деревне, перед окном у нас был луг, весь золотой от множе­ства цветущих одуванчиков. Все говорили: «Очень красиво! Луг - золо­той. Однажды я рано встал удить рыбу и заметил, что луг был не золотой, а зеленый. Когда же я возвращался около полудня домой, луг был опять золотой. Я стал наблюдать: к вечеру луг опять позеленел. Тогда я пошел, отыскал одуванчик, и оказалось, что он сжал свои лепестки, как все рав­но, если бы у нас пальцы со стороны ладони были бы желтые, и, сжав в кулак, мы закрыли бы желтое. Утром, когда солнце взошло, я увидел, как одуванчики раскрывают свои ладони, и от этого луг становится опять зо­лотым.

С тех пор одуванчик стал для нас одним из самых интересных цветов, потому что спать одуванчики ложились вместе с нами, детьми, и вместе с нами вставали.

П. Вот какие удивительные цветы - одуванчики. Этот цветок, по­хожий на маленькое золотое солнышко, растет повсюду: в огородах и садах, на лугах и полях, и по обочинам дорог. Ею ярко-желтые цветочки собраны в круглую корзинку. Одуванчик — один из самых лучших медоносов. К нему любят прилетать в гости не только пче­лы и шмели, но и бабочки. Но это еще не все чудеса, которые таит этот удивительный цветок: со временем, отцветая, одуванчик свою ярко-желтую шапочку меняет на белую и пушистую.

Ярко-желтый одуванчик!

Ты зачем сменил кафтанчик?

Был красивым, молодым,

Стал как дедушка седым?

Подует легкий ветерок, и разлетится по лугам и нолям одуванчиковый пух.

Посмотрите, вьюга, какая

В середине жаркого дня!

И летят пушинки, сверкая,

На цветы, на траву, на меня!

Е. Благинина

Физкультурная минутка

«Одуванчик»

2. Практическая часть

Педагог показывает живой цветок или иллюстрацию с изображе­нием одуванчика.

П. Скажите, дети, какую форму вам напоминает цветок одуван­чика?

Д. Форму круга.

П. Действительно, одуванчик имеет округлую форму с пушисты­ми краями. Это все оттого, что цветок одуванчика состоит их боль­шого количества отдельных цветочков.

Педагог показывает детям цветок с близкого расстояния, чтобы каждый мог в этом убедиться.

Педагог обращает внимание на лист одуванчика, он похож на ма­ленькую елочку, а каждая отдельная часть листика похожа по форме на треугольник.

Этапы выполнения работы

1. Раскатать колбаски из коричневого теста и наметить гра­ницу земли в нижней части, слегка сплющив, прижать к картону для закрепления.

2. Раскатать тонкие колбаски из зеленого теста, изобразить стебельки растения на расстоянии друг от друга и по бокам от сте­белька, от нижней его части, сделать основу для листиков с уклоном вправо и влево.

3. Раскатать колбаску зеленого цвета, при помощи стеки разделить на небольшие части. Взять одну из частей, согнуть пополам, верхуш­ку получившегося угла расположить вверху основы для листика, при­жать пальчиком в серединке и потянуть теста слегка вниз. Из следующей части сделать уголок и расположить под первой частью и опять прижать, потянув уголок слегка вниз и так далее, пока вся ос­нова листика не заполнится. По такой схеме выполнить все листики.

4. Раскатать шарики из желтого теста по количеству сте­бельков. Шарики поочередно положить на верхушку стебля и при­жать к картону, слегка размять пальчиками края цветка по кругу.

5. По краю каждого цветка при помощи стеки сделать надрезы, чтобы цветок «распушился».

По желанию дети могут сделать одуванчик с белой шапочкой.

Разминка для пальчиков.

3. Заключительная часть

Педагог вместе с детьми рассматривает получившиеся работы, го­ворит, что получилась замечательная полянка с одуванчиками, хва­лит тех, кто самостоятельно внес в свою работу дополнения: летаю­щих над цветами насекомых, изобразил солнышко, облака. Закон­чить занятие можно стихотворением Л. Квитко.

Одуванчик

Одуванчик серебристый.

Как чудесно создан он:

Круглый-круглый и пушистый,

Солнцем теплым напоен.

На своей высокой ножке

Подымаясь к синеве,

Он растет и на дорожке,

И в лощинке, и в траве.