Конспект ООД во второй младшей группе «Я и моя семья»

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ

Г. ДОЛГОПРУДНОГО

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение городского округа Долгопрудный детский сад общеразвивающего вида №17 «Непоседы»

Конспект ООД во второй младшей группе

«Я и моя семья»

Воспитатель

второй младшей группы

Ефимова Е.В.

г. Долгопрудный, 2019 г.

Конспект ООД во второй младшей группе «Я и моя семья»

Воспитатель группы: Ефимова Е.В

Цели:

- формировать у детей понятие «Семья»; представление детей о семье, семейных и родственных отношениях;

- воспитывать любовь и уважительное отношение к родителям;

- рассказать о профессиях.

Задачи:

- Вызвать положительные эмоции в беседе о семье, развивать умение выражать свои чувства (радость, нежность);

- Познакомить детей с понятиями «семья», «имя» и «фамилия»;

- Учить называть членов своей семьи, устанавливать родственные связи;

- Вызвать интерес к собственному имени;

- Воспитывать у ребёнка доброжелательное отношение, уважение к своим родителям, желание помогать им.

Образовательные области:

«Социально-коммуникативное развитие»

«Художественно-эстетическое развитие»

«Познавательное развитие»

«Речевое развитие»

«Физическое развитие»

Воспитательные:

- Рассказ о каждом ребёнке, беседа об именах детей, воспитывать интерес к собственному имени воспитатели. Беседа о братьях и сёстрах (продолжать учить устанавливать родственные связи в семье.

Предварительная работа:

Подбор художественного слова, пословиц. Подбор стихотворений об имени ребенка.

Беседа «Моя мама» (познакомить детей с трудом мамы).

Беседа «Я и мой папа» (познакомить с профессией папы).

Беседа о братьях и сёстрах (учить устанавливать родственные связи в семье;

формировать понимание таких категорий, как старший, младший).

Беседа с детьми о бабушках и дедушках.

Конструирование «Мебель для дома». 

«Речевое развитие»

Мероприятия (чтение) 

- стихотворения С. Михалкова «А что у вас?»

- стихотворения Е. Благинина «Посидим в тишине» 

- рассказа Л. Н. Толстова «Бабушка и внучка» 

- сказок: «Гуси-лебеди», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Три медведя».

Беседа с детьми о бабушках и дедушках (молодой – старый, добрый, весёлый, красивая, добрая)

Сюжетно – ролевая игра «Моя семья» 

Физкультминутка «Семейная зарядка»

Осенью, зимой, весной и летом (хлопки)

Мы во двор выходим дружною семьёй. (шагают)

Встанем в круг и по порядку                                 

Каждый делает зарядку: (встают в круг, выполняют соответствующие тексту движения)

Мама руки поднимает, опускает                            

Папа бодро приседает

Повороты вправо – влево

Делает мой братик Слава

А я сам бегу трусцой

И качаю головой.

Воспитатель: Ребята, вчера вечером в интернете, я нашла сказку о мальчике, который жил один. И никого у него не было. Но когда я прочитала эту сказку, то подумала, а разве бывает так, что у человека совсем никого нет?

Дети: Нет, не бывает.

Воспитатель: А вы с кем живёте? (с мамой, папой, братом, сестрёнкой…….)

- Как назовём одним словом родных людей, которые живут вместе?

Дети: Семья, родные, родственники

Воспитатель: Как много слов вы знаете. А вот слово «родственники» - это новое слово. Давайте повторим его все вместе.

- Как вы думаете, кто такие родственники? (Это мама, папа……)

- Ребята, скажите, что же всё-таки лучше: иметь семью или жить одному, как мальчик из сказки, о котором я сегодня вам рассказывала? Почему? (Ответы детей)

Согласна, конечно, лучше иметь семью, чем жить одному, потому что в семье все заботятся друг о друге и живут дружно.