Конспект открытого урока

ГКОУ школа – интернат

«Согласовано»

Заместитель директора по УКР

_____________Ф.И.О.

«16» сентября 2018 года

Конспект открытого урока

по русскому языку 5 класс

Тема урока: Предложение как единица речи.

Учитель: ФИО

Тема: Предложение как единица речи.

Цели и задачи урока:

Закрепить умение оформлять предложение на письме.

Обобщить знания о предложении.

Развивать у учащихся внимание и речь.

Воспитывать чувство взаимоуважения, помощи окружающим.

Прививать интерес к устному народному творчеству.

Ход урока

І. Организационный момент.

Снова прозвенел звонок,

Начинается урок.

Будем сегодня опять

Стараться, писать, сочинять.

ІІ. Вводное слово учителя.

- Давай сегодня вспомним сказку, которую мы очень хорошо знаем. Это русская народная сказка «Колобок».

- Мы помним, чем кончилась эта сказка?

- Как ты думаешь, почему лиса съела колобка?

-Так вот, чтобы этого не случилось, давай вместе поможем колобку. Для этого мы совершим путешествие по сказке. Итак, начинаем…

Начинаем рассказывать сказку до того момента, как Колобок ушёл из дома.

Катится-катится Колобок, а навстречу ему Заяц. Тот ему и говорит:

- Колобок, Колобок, выполнишь моё задание, отпущу тебя!

ІІІ. Задание Зайца. Словарная работа.

Гимнастика для пальцев

- Отгадай загадки, запиши отгадки.

1. Ни окошек, ни дверей-

Полна горница людей. (огурец)

2. Красна девица в темнице,

А коса на улице. (морковь)

3. Днём молчит, ночью ворчит.

Кто к хозяину идёт, ему знать даёт. (собака)

4. В серой шубке перовой

И в морозы он герой.

Скачет, на лету резвится,

Не орёл, а всё же птица. (воробей)

5. Я землю копала – ничуть не устала.

А кто мной копал, тот и устал. (лопата)

Учитель: Покатился Колобок дальше. Катится-катится, а навстречу ему Волк:

-Колобок, Колобок, выполнишь моё задание, отпущу тебя.

Гимнастика для глаз

ІV. Задание Волка. Изучение нового материала.

Из данных слов составь предложение.

- Мы, по, лесной, тропинке, шли.

-красках, Осенний, был, золотистых, в, лес.

-светило, Ласково, солнышко.

-Что получилось? (предложение)

-Какие предложения получились? (простые)

-Какой знак препинания ставится в конце предложения?

-Давай дадим определение предложению.

V. Физкультминутка.

Устал Колобок, и мы тоже устали. Давай вместе отдохнём.

Мы топаем ногами,

Мы хлопаем руками,

Киваем головой.

Мы руки поднимаем,

Мы руки опускаем,

Мы кружимся потом.

Мы топаем ногами: топ-топ.

Мы хлопаем руками: хлоп-хлоп.

Мы руки разведём

И побежим кругом.

Учитель: Отдохнул Колобок и покатился дальше.

Катится, катится, а навстречу ему Лиса.

- Колобок, колобок, выполнишь моё задание, отпущу тебя.

Лиса – самая хитрая, поэтому и задание у неё самое трудное.

VІІ. Задание Лисы.

-Расскажите мне, чтоже такое предложение?

-Что оно выражает?

-Какие знаки могут стоять в конце предложения?

Самостоятельная работа.

Озаглавь текст. Расставь, где нужно точки. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни в предложениях подлежащее и сказуемое.

Извилистая тр..пинка уводит в лес лучи солнца играют на изумрудных п..лянах под д..ревьями др..жат солнечные зайчики в глазах пестрит от цв..тов над лесом звенят весёлые г..лоса птиц.

Учитель: Давай вместе закончим нашу сказку.

Гимнастические упражнения

VІІІ. Итог урока. Выставление оценки за урок

Что такое предложение?

Что такое текст?

Чему учит нас сегодняшняя сказка?

ІХ. Домашнее задание: упр. 25 стр. 16