Конспект открытого урока"Когда появилась одежда"

№ п/п

Этап урока

Ход урока

Слайд

1

Психологический настрой.

…

2

Определение темы урока.

Работа по теме урока

Работа в группах

Ребята, я вам предлагаю разгадать ребус. /одежда/

-Как вы думаете, о чём мы сегодня будем беседовать?

-Что бы вы хотели узнать про одежду?

Давайте попробуем с помощью слов, которые вы видите на доске, определить, что мы узнаем на уроке.

Когда …появилась одежда?

Как… люди одевались в прошлом?

Какая… бывает одежда?

Откройте учебник на странице 16. Рассмотрите картинку. Подумайте, какая одежда появилась самой первой?

- Почему?

- Из чего она была?

Первобытные люди делали одежду из шкур животных, чтобы защитить себя от холода, жары и дождя. Сначала люди просто связывали и обматывали шкуры вокруг тела. Спустя какое-то время шкуры научились связывать и переплетать. Постепенно человек научился обрабатывать шкуры и выделывать их. Одежда стала тоньше и могла закрыть всё тело.

Шло время, и люди научились делать ткани. Ткань состоит из нитей.

Постепенно человек из шкур переоделся в ткань. Но это была ещё не та одежда, к которой мы привыкли. Такую одежду носили в Древней Греции.

Её ещё не шили. Просто брали большой прямоугольный кусок ткани и оборачивали вокруг тела несколько раз. Концы закалывали булавкой. В тех странах, где всегда жарко, такая одежда удобна.

Время шло, люди научились шить красивые наряды, придумали шарфы и шляпы. Это было во Франции.

В Англии появился строгий мужской костюм современного типа. Тогда он включал в себя тёмный, обычно чёрный фрак, белую рубашку, белый шейный платок. На голову надевали шляпу-цилиндр.

Мы видим одежду, в которой ходили 400-500 лет назад на Руси простые люди. И у мужчин, и у женщин одежда была достаточно свободной, чтобы удобно было двигаться.

1. На столе карточки, вам нужно расположить их в правильной последовательности.

1. Заполните таблицу (приклеить соответствующие картинки в нужную графу)

1

2

3

4

5

6-8

9

10

11

12-15

3

Физкультминутка

…

Работа по теме урока

Работа в группе

А вы хотите узнать, какой ещё может быть одежда?

Посмотрите на доску, люди одеты в одежду.

- Как вы думаете, куда ходят эти люди?

- У вас есть такая одежда?

- Как можно назвать эту одежду? /деловая/

- А эту одежду как можно назвать? /спортивная/

- А эту? /рабочая/

- Эту одежду куда можно надеть? /домашняя/

Итак, всю одежду мы разделили на 4 группы: …

1. Собрать картинку, приклеить и поместить на соответствующую витрину.

2. Осталась одна картинка, капитаны выходите к доске и соберите еще одну картинку. Что за группа получилась?

Ребята, посмотрите в учебник на стр. 16.

- А во что одет муравей Вопросик?

- Что это за одежда?

- Почему она из металла?

В современном мире тоже есть специальная одежда, необходимая для той или иной профессии. Её называют профессиональной.

16

17

18

19

20

21

22

23

4

Обобщение, итог

 Проверим ваши знания, выполнив задания на листочках.

 Прочитаем вывод в учебнике на с.17

5

Рефлексия, оценка учителя

Давайте продолжим предложения…

Молодцы, благодарю вас за работу на уроке.

Заселим домики (рефлексия)

24

25

6

Домашнее задание

 Проверим ваши знания, выполнив задания на листочках.

С.16-17 читать, отвечать на вопросы.