Конспект открытого занятия по ЛЕГО- конструированию старшей группы «Радуга»

МБДОУ № 2 «Умка»

Конспект открытого занятия по ЛЕГО- конструированию старшей группы «Радуга»

воспитатель Абызгареевой Р.М.

Г. Миасс

Февраль 2019 г.

Тема: «Путешествие в ЛЕГО-страну. Современная военная техника».

Цель: Развитие творческих способностей, конструкторских умений и навыков в процессе ЛЕГО- конструирования.

Задачи:

Мотивационные:

1. Вызвать первоначальный интерес.

2. Создать у ребенка желание помочь жителям ЛЕГО- страну.

Образовательные:

Развивать интерес к конструктивной деятельности, умение проявлять творчество и изобретательность в работе.

Развивающие:

1. Развивать эмоциональную сферу.

2. Вызвать заинтересованность в общей цели.

3. Развивать образное мышление, зрительную память, тактильное восприятие.

4. Развивать творческие способности.

5. Развитие мелкой моторики.

Воспитывающие:

1. Поддерживать естественный интерес и любознательность детей.

2. Воспитание готовности помогать и способности к сотрудничеству.

3. Повышение уверенности в себе.

Материал:

Наборы лего- конструктора на каждого ребенка, лего- платы, тарелочки для лего, иллюстрации, игрушки, магнитофон, конверт, медали, пропуска.

Методы и приемы обучения:

Практические, наглядные, словесные, игровые, музыкальное сопровождение.

Ход занятия:

Дети стоят полукругом возле педагога.

-Какой праздник завтра 23 февраля отмечает наша страна? (День Защитника Отечества)

-Кто защищает Россию? (Армия, военные)

- Что делают солдаты в армии в мирное время? (Тренируются)

-Для чего солдаты тренируются? (Чтобы защитить мирных жителей)

- Что помогает военным защищать свою страну (Военная техника)

-Ребята, к нам пришло письмо. Давайте узнаем что в нем?

-SOS- что это за сигнал? (Сигнал бедствия)

-Послушайте содержание письма: Спасите! На Лего- страну хотят напасть враги с воздуха.

-Поможем лего- жителям ? Что необходимо для обороны страны? (Мощная боевая техника)

Сейчас вы станете изобретателями, инженерами- конструкторами, и попробуете создать современную военную технику. Чтобы попасть в конструкторское бюро, нам необходимы пропуска, чтобы их получить нужно выполнить задания.

1 задание:

Отгадайте загадки:

1. Гусеницы две ползут

Башню с пушкою везут (танк)

-Покажите танк на картинке.

1. Брызжет огнем

Гремит, что гром (пушка)

- Покажите пушку на картинке.

1. У какой птицы

Звезды на крыльях? (самолет)

-У нас здесь лего- выставка «Военная техника». Найдите самолет.

-Назовите другую военную технику, которую вы видите на следующей выставке игрушек «Военная техника» (ответы детей)

-Молодцы! С заданиями справились! Получите пропуска. Давайте расслабимся, успокоимся. Дыхательная гимнастика (Вдох через нос, выдох через рот).

-Произнесем волшебные слова:

Друзей с собой возьми

И в Лего- страну попади!

-Садитесь за столы. Разомнем пальчики, прежде, чем начнем работу.

Пальчиковая гимнастика:

Наша Армия

Сильна- охраняет

Мир она! (Сжимаем, разжимаем пальцы).

- Наша задача- создать военную технику для обороны Лего- страны.

Мальчики конструируют ракетные установки для уничтожения любых летающих объектов. А девочки- супер- ловушки. (Дети работают под музыку).

Физминутка (в середине занятия):

Военную технику делаем мы не зря!

Продолжим добрые дела ( Руки вверх, вниз)

Презентация построек, обыгрывание построек.

-Ребята, понравилось вам создавать свою военную технику?

-Как вы думаете, мы помогли жителям Лего- страны?

-Вы настоящие герои! Спасли лего- страну от нападения ! Вручаю вам медали!

-Ребята, встанем в круг и произнесем волшебные слова:

Расцветай Лего- страна,

А нам домой возвращаться пора!

Занятие окончено