СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Конспект открытого занятия по ППД «Сигналы регулировщика»

Категория: Право

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Конспект открытого занятия по ППД «Сигналы регулировщика»»



















Конспект открытого занятия по ППД

«Сигналы регулировщика»



















Подготовила: учитель-дефектолог Устьянова С.В.





Январь,2022

12.01.22 в 8б классе прошло занятие по обучению детей безопасному поведению на дорогах, привитию им навыков безопасного участия в дорожном движении.



Занятие «Сигналы регулировщика»

-Ребята, давайте сегодня отправимся в «Школу светофорных наук»! Представьте, что мы оказались в автобусе и каким словом называются те люди, которые в автобусе? (Пассажиры)

-Правильно! Пассажиры, а как надо себя вести в автобусе? А на остановках? А с какой стороны надо обходить автобус?

- Вот мы и приехали в школу светофорных наук, давайте подойдем к светофору! О чем говорят нам три больших разноцветных глаза? Когда светофор ломается, то дорожным движением управляет регулировщик при помощи полосатой палочки-жезла.



  1. К огда регулировщик, стоя прямо, держит жезл вниз – это означает красный свет на светофоре, то есть нужно остановиться.

















  1. К огда жезл регулировщика поднят прямо вверх – это означает желтый свет, то есть «всем приготовиться к переходу». Регулировщик в это время стоит прямо.























  1. Когда жезл прижат к груди и регулировщик повернулся к тебе боком, это означает, что путь свободен, то есть горит зеленый свет. Переходить улицу нужно за спиной регулировщика.



























Физминутка

Чтоб аварий избегать.

 (Руки на пояс — повороты в стороны)
Надо строго соблюдать
Правила движения

 (Поочередное поднимание рук — вперед, вверх, развести в стороны, опустить)
И нормы поведения.
Вы запомните, друзья.
На дороге нам нельзя
Бегать, прыгать и скакать

(Прыжки на месте на двух ногах)
И с мячом в футбол играть.
И не думайте напрасно

(Ходьба на месте с высоким подниманием колен)
Что здесь вовсе не опасно.
Изучайте понемногу, как переходить дорогу.

«Мы по улице шагаем»

Мы по улице шагаем

И ворон мы не считаем,

Смело, мы идем вперед,

Где пешеходный переход!

Когда дорогу перешли

Можно прыгать – раз, два, три!

(Шаги на месте и прыжки под счет)







  1. Когда регулировщик держит жезл параллельно вытянутым рукам – со стороны левого и правого бока движение разрешено всем. Те же, кто видят его грудь и спину, должны стоять.































З наете ли вы, ребята, когда улица очень широкая, то она делиться на две части, как называется то место, которое находиться посередине дороги? (Островок безопасности)























На островке безопасности нужно:

  1. Стоять спокойно, не двигаясь.

  2. Начинать движение только тогда, когда на светофоре появиться зеленый сигнал.

  3. Прежде чем начать движение, посмотрите направо, нет ли поблизости машин или какой-либо другой опасности.

Игра «Лучший пешеход»

Учитель выполняет роль регулировщика, дети шагают на месте на сигнал «разрешен переход», хлопают в ладоши на сигнал «запрещен переход», показывают готовность на сигнал «приготовьтесь».



Дети совместно с педагогом выполнили аппликацию «светофор» по образцу.

Дети подписали значение цветов светофора и раскрасили картинки о ПДД.