СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Конспект ОУД по сенсорике "Дом моей семьи"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Конспект ОУД по сенсорике "Дом моей семьи"

Просмотр содержимого документа
«Конспект ОУД по сенсорике "Дом моей семьи"»

І кіші тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности в І младшей группе

Өткізу күні/Дата проведения: 03.09.2018

Тәрбиеші/Воспитатель: Серикбаева Д.А

Білім беру саласы/Образовательная область: Познание

Пән/Предмет: Сенсорика

Өтпелі тақырып/Сквозная тема: Моя семья

Тақырыбы/Тема: Дом моей семьи

Мақсаттары/Цели:

1.Тәрбиелік- воспитательная: воспитывать привязанность ребенка к семье, любовь и заботливое отношение к членам своей семьи.

2.Дамытушылық развивающая: развивать диалогическую речь детей, стимулировать детей рассказывать о своей семье, развивать зрительное и слуховое внимание и память, развивать мелкую моторику рук и пальцев, умение выполнять движения в соответствии с текстом.

3.Оқыту- обучающая: дать детям представление о семье, о том, что в семье все любят и заботятся друг о друге.

Педагогикалық технологиялар /пед.технологии: Игровая, обучающая.

Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: картинки с изображением дома мамы, папы, бабушки, дедушки и ребенка, семейные фотографии детей, игрушки: коза, собака, заяц, соленое цветное тесто, дощечки, салфетки

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:

1.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент:

Приветствие сопровождается движениями, дети сидят на ковре в кругу:

Здравствуй Небо! (Руки поднять вверх)

Здравствуй Солнце! (Руками описать большой круг)

Здравствуй Земля! (Плавно опустить руки на ковёр)

Здравствуй наша большая семья(Все ребята берутся за руки и поднимают их вверх)

2. Негізі бөлімі/основная часть:

Посмотрите, ребята, что за домик здесь стоит, а в окошке свет горит? Кто же здесь живет? Послушайте загадку:

Кто вас будит по утрам,

Кто любовью согревает,

Все на свете успевает,

Кто тебя всегда утешет,

И умоет, и причешет,

В мире нет её родней

Справедливей и добрей

Это кто, скажите прямо

Ну, конечно, это…. мама.

Правильно, мама (выставить картинку с изображением мамы). Мама заботится о вас, любит. А как маму можно назвать ласково? (ласковая, добрая, красивая, любимая)

Игра «Скажи ласково»

Молодцы! - Кто же ещё живет в этом доме?

Может он в футбол играть,

Может книжку вам читать,

Может рыбу он ловить,

Кран на кухне починить

Может прокатить тебя

Вместо быстрого коня

Для тебя всегда герой,

Самый лучший, (папа) твой.

Молодцы! Конечно, это папа (выставить картинку с изображением папы).

Давайте поможем папе накачать насосом колесо.

Подвижная игра «Накачаем колесо»

Чтоб поехала машина,

Мы качаем дружно шины:

Шшш! Шшш!Шшш!

Так загудел мотор

Даже вздрогнул светофор!

Дрр! Дрр! Дрр!

У наших пальчиков, посмотрите, дружная семья! Давайте поиграем с вами в игру «Семья»

Пальчиковая игра «Семья».

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папа,

Этот пальчик – мама,

Этот пальчик – я, -

Вот и вся моя семья!



3. Қорытынды/итоговая часть:

Анализ организованной учебной деятельности.

Понравилось ли вам занятие?