Конспект-план интерактивного рабочего листа на платформе CoreApp

М.Ю. Куликовский

Конспект-план интерактивного рабочего листа на платформе CoreApp

Оформление в стиле мультфильма "Леди Баг и Супер-кот"

1.Тема: «Операции со степенями»

2.Цель: ученик должен иметь представление о степени числа, о свойствах степени. Также ученик должен научиться применять полученные знания на практике и выполнять действия со степенями.

3.Ход работы с рабочим листом и подробным решением задач

1. Приветствие и знакомство:

Здравствуй! Сегодня я помогу тебе вспомнить и систематизировать твои знания по теме "Степень числа". А сопровождать нас будут "Леди Баг и Супер-кот". Ну что, вы готовы?

2.Оценка знаний ученика

3. Видео-урок по теме "Степень числа"

Вступительное слово: прежде всего нужно узнать, что можно ожидать от степени числа и быть готовыми ко всему! Для этого нужно просмотреть видео-урок, в котором будет представлена вся информация о степени.

Ссылка на видео-урок: https://youtu.be/ePTwL9H2d60

4. Практика №1. Нахождение значения выражения со степенями

Мы начнем решать задания сразу из ЕГЭ! Поэтому будь внимательнее, вдруг тебе попадется точно такое задание на экзамене!

За правильный ответ ученику начисляется 1 балл

1.Найдите значение выражения ((5^4)^6) : 5^22

а. 25

в.1

с.10

д.52

Сдаться сейчас - худшая идея! Мы почти "раскусили степень"

2. Найди значение выражения (a^0.65) * (a^0.67) * (a^0.68) при а=11

А.11

В.121

С.0

Д.1331

3.подведение итогов

Для успешного прохождения этого модуля ученик должен набрать 2 балла.

5. Немного в прошлое

Сейчас, для того чтобы немного отдохнуть от заданий ЕГЭ, предлагаю вам выполнить простейшие вычисления. В конце выполнения вы узнаете фамилию и имя математика, который ввел понятие "степень"

После ученику следует записать ответ в графе «ответ». Указания по записи ответа даны.

6. Практика №2. Нахождение значения выражения со степенями

Разберем пару примером из 1 и из 2 части одного варианта ЕГЭ по математике.

Задание 1 Найдите значение выражения 2¹⁶ * 3¹⁵ *6¹⁴

Отработка задания

Найдите значение выражения 2⁸ *13⁷ / 26⁶

Ответ: 52

Пояснение к заданию

Задание 2

Отработка задания:

Найдите значение выражения 

Ответ: 13,5 или 13.5

7.Рефлексия

На этапе рефлексии ученику предлагается еще раз оценить свои знания по теме «степень числа»

Также ученик может оставить отзыв преподавателю-разработчику о данном уроке

Ссылки на интерактивный рабочий лист:

Ссылка для учителя https://coreapp.ai/app/preview/lesson/6343160301ce5a4f300a2ed1

Ссылка для ученика

https://coreapp.ai/app/player/lesson/634278bf47cf47c947684aef