Конспект по развитию речи в средней группе «Рассказ Л. Кассиля «Памятник советскому солдату»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Олененок»

Конспект по развитию речи в средней группе

«Рассказ Л. Кассиля «Памятник советскому
солдату»»

Составила:

Тазовский

2021 г

Цель: учить слушать художественное произведение, формировать представления о героизме солдат – защитников Родины.

Задачи:

Обучающие:

Расширять знания у детей о героическом прошлом народа;

Учить анализировать и описывать вылепленную модель вертолета, определять способ лепки (корпус вертолета похож на яйцо, хвост – конус и т. д.);

Развивающие:

Развивать любознательность, кругозор детей, стремление узнать больше нового, полезного, интересного об истории своей страны;

Развивать способность сопереживать;

Развивать память, внимание, мышление, связную речь, умение слушать;

Развивать мелкую моторику, внимание, восприятие;

Воспитательные:

Воспитывать чувство уважения к памяти воинов – победителей, к традиции преемственности поколений;

Воспитывать чуткое, доброжелательное отношение к товарищам.

Материалы и оборудование: Мультимедийное сопровождение «Памятник советскому солдату» (Берлин), пластилин, образец вертолета из пластилина.

Ход занятия

Рассматривание изображения «Памятник советскому солдату».

Дети рассматривают иллюстрацию, говорят о своих впечатлениях.

Чтение рассказа Л. Кассиля «Памятник советскому солдату»

Воспитатель:

– Как называется главный город Германии?

– Кого увидел советский солдат посреди улицы Берлина?

– Почему он спас девочку?

– Какими были советские солдаты?

Физминутка.

Воспитатель: Встали ровненько, ребята, Пошагали, как солдаты. Влево, вправо наклонись. На носочках потянись. Раз – рывок (прыжок), Два – рывок (прыжок), Отдохнул ли ты дружок? Помаши кистями дружно Нам работать сейчас нужно!

Лепка вертолета по образцу.

Воспитатель предлагает рассмотреть вылепленный из пластилина вертолет, назвать его детали и вылепить такой же вертолет. Основу игрушки составляет вылепленная деталь в виде яйца, лопасти пропеллеров – в виде лепестков, хвост – конус: колбаска, зауженная и заостренная с одной стороны. Все детали соединяются, изделия выставляются на ровной поверхности.

Рефлексия.

– Чем мы сегодня занимались?

– Что вам понравилось больше всего?