Конспект по русскому языку "Лексическое значения слова"

Этап урока

Время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. Организационный момент

5 мин

Ну-ка проверь, дружок,

Ты готов начать урок?

Все ль на месте,

Все ль в порядке-

Ручка, книжка и тетрадка?

Все ли правильно сидят?

Все ль внимательно глядят?

1. Актуализация знаний

5 мин

- Сейчас я буду вам загадывать загадки, а вы должны их отгадать. А ответы вы запишите в тетрадях.

1.В поле сережки

На тоненьких ножках (овёс)

2. Какого слова не хватает: север, юг, запад и … (восток)

3. В поле росла,

Под жерновым была

Из печки на стол

Караваем пришла. (пшеница)

4. Красная девица в зеркало глядится. (заря)

5. Круглый, зрелый, загорелый

Попадался на зубок

Расколоться все не мог,

А потом под молоток.

Хрустнул раз – и треснул бок. (орех)

- Поставьте в словах ударение и подчеркните буквы написание которых нельзя проверить.

1. Самоопределение к деятельности

7 мин

Показываю картинки с изображением разной природы.

- Как можно назвать это одним словом? - Запишем слово погода. Поставим ударение и подчеркнем непроверяемую гласную. Давайте придумаем предложение со словом погода и запишем его.

- А какая сегодня погода? (ответы детей)

- А какая осенью бывает погода? (ответы детей)

- А что такое погода? 

- Чем является обозначение этого слова?

- Открываем учебники на странице 42. В конце страницы даны правила. Камилла прочитай правила.

-Что значит определить лексическое значение слова? 

- Где можно определить лексическое значение слова?

- Погода

- Погода – это состояние атмосферы в данном месте, в данное время.

- Лексическим значением слова

- Это значит сказать, что слово обозначает

- В толковом словаре

1. Работа по теме урока

7 мин

- Откройте страницу 43 упражнения 59. Вам нужно определить по лексическому значению пропущенные слова.

- Москва

- Каникулы

- Ужин

- Яблоня

- Воскресенье

- Багаж

- Горизонт

1. Физкультминутка

4 мин

Один, два, три, четыре, пять — топаем ногами,

Один, два, три, четыре, пять — хлопаем руками,

Один, два, три, четыре, пять — занимаемся опять.

1. Закрепление изученного материала

5 мин

- Посмотрите на экран. Вам нужно дать лексическое значение словам

1)грач, гитара, стол, глобус.

2)колокольчик, иголка, ручка.

1. Рефлексия

4 мин

- Что мы сегодня изучали на уроке?

- Что такое лексическое значения слова?

- Лексическое значения слова

- Это те признаки, которыми обладает определённый предмет

1. Домашнее задание

3 мин

Запишите в дневники домашнее задание: стр 43 упражнение 61