Конспект по русскому языку "Синонимы, антонимы, омонимы"

Этап урока

Время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. Организационный момент

5 мин

Прозвенел звонок веселый,

Мы урок начать готовы!

Будем думать, рассуждать

И друг другу помогать.

1. Актуализация знаний

3 мин

- Узнайте слова по их лексическому значению.

1. Поток воздуха.

2. Время еды, обычно в середине дня.

3. Утренняя еда, еда до обеда.

- Ветер

- Обед

- Завтрак

1. Самоопределение к деятельности

6 мин

-Послушайте отрывок из стихотворения И. Токмаковой и найдите в нем слова, близкие по значению.

Зябнет осинка

Дрожит на ветру

Стынет на солнышке

Мерзнет в жару.

- Кто вспомнит, как в русском языке называются слова, близкие по значению? 

- К какой части речи они относятся?

- Правильно. Синонимы – слова одной части речи, различные по звучанию, но одинаковые по значению.

- Отгадайте загадку и назовите слова, противоположные по значению?

Далеко мой стук

Слышится вокруг.

Червякам я враг,

А деревьям друг.

- Как называются слова, противоположные по значению?

- Какой частью речи являются эти слова?

- Антонимы – слова, противоположные по лексическому значению: правда – ложь, вверх – вниз.

- Отгадайте следующую загадку?

Из меня берут порою

Реки свой исток.

А в руках твоих открою я любой замок. 

- Какую особенность слова ключ раскрывает загадка?

- Есть ли между этими значениями что–то общее?

- Как называются слова, которые произносятся одинаково, но имеют разные значения?

Омонимы - слова не совсем обычные: и сходные, и различные.

- Зябнет, дрожит, стынет, мерзнет

- Синонимы

- Глагол

- Это дятел. Враг – друг

- Антонимы

- Имя существительное

- Ключ

- Оно имеет два значения

- Нет

Омонимы

1. Работа по теме урока

6 мин

-Откройте свои тетради. Напишите Четвёртое октября. Классная работа. Посмотрите на экран. Выберите из данных слов синонимы и запишите отдельно каждую группу.

Мчаться, тревожный, бросать, пища, нестись, кидать, еда, огромный, беспокойный, бежать, швырять, громадный.

Подберите антонимы к словам:

Сильный, пришёл, трудный, звонкий, добро.

Найдите омонимы и определите их значение.

1.Сшито из байки; конец веселой байки

2.Деревянные балки; лесные балки

3.Пушистая норка; глубокая норка

4.Красивая строчка на блузке; стихотворная строчка

- Бежать, мчаться, нестись.

- Еда, пища.

- Кидать, бросать, швырять.

- Огромный, громадный.

- Беспокойный, тревожный

- Слабый, ушёл, лёгкий, глухой, зло.

- Байка - мягкая ворсистая ткань; выдумка.

- Балка - часть сооружения, машины, станка. ложбина,иногда большой протяженности.

- Норка - хищный пушной зверек; жилище животного.

-Строчка - сплошной шов на поверхности материала; ряд слов, букв, иных знаков

1. Физкультминутка

5 мин

Мы покажем букву А, 
(улыбнулись все сперва!)
Ноги в стороны прыжком, 
Руки кверху шалашом… 
Перед нами буква А: 
Раз присели, встали – два!

1. Закрепление изученного материала

8 мин

- Откройте свои учебники на странице 48 №72. Вам нужно объяснить смысл пословиц и найти в каждой пословице синонимы, антонимы, омонимы. Мы это упражнения сделаем письменно.

Лучше горькая правда, чем сладкая ложь. ( делает Тимур)

- Правда ложь (Антонимы)

- Вьюги метели (Антонимы)

- Горе радость(Антонимы)

- Честь почёт (Синонимы)

- Свет тьма (Синонимы)

- Мир ссора (Омоним)

- Мир ( Омоним)

1. Рефлексия

4 мин

- Давайте вспомним, что мы сегодня делали на уроке?

- Что такое синонимы, антонимы, омонимы?

- Изучали синонимы, антонимы, омонимы.

- Синонимы – слова одной части речи, различные по звучанию, но одинаковые по значению.

- Омонимы- слова не совсем обычные: и сходные, и различные.

- Антонимы – слова, противоположные по лексическому значению:

1. Домашнее задание

3 мин

Запишите в дневники домашнее задание: стр 43 найти площадь2 фигуры, 198