СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Конспект родительского собрания

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Конспект родительского собрания»

Конспект родительского собрания в средней группе «Семейные традиции как форма воспитания детей»

Составила: воспитатель МАОУ ПГО «Центр развития ребёнка – Детский сад № 70 «Радуга» Гашкова Наталья Владимировна

Цель собрания: повышение педагогической культуры родителей; помочь осознать родителям значимость семьи и традиций в жизни ребёнка.

Задачи: создать доброжелательный настрой и взаимопонимание между педагогами и родителями; активизировать родителей.

Предварительная работа:

  1. Подобрать музыку.

  2. Пригласить на собрание педагогов-психологов.

  3. Подготовить атрибуты к играм.

  4. Разучить с детьми игры.

  5. Распечатать буклеты.

План проведения:

  1. Вступительное слово.

  2. Беседа педагогов-психологов об особенностях развития детей четырех лет, о навыках и умениях в этом возрасте, о ценности семейных отношений.

  3. Буклеты для родителей.

  4. Выступление воспитателя о влиянии семейных традиций на воспитание детей.

  5. Обмен опытом о семейных праздниках.

  6. Игра с родителями «Закончи предложение».

  7. Игра с родителями «Мечта детства».

  8. Игры детей с родителями «Виды транспорта», «Собери картинку», «День – ночь»

  9. Мозговой штурм «Что общего во всех семейных традициях?»

  10. Подведение итогов.

  11. Чаепитие

Ход мероприятия.

Воспитатель:

- Добрый вечер, уважаемые родители. Вы уже, наверное, знаете, что этот год объявлен годом Семьи.

Как заметил Л.Н. Толстой, «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома».

Семья – это то, что мы делим на всех.

Всем понемножку: и слезы, и смех.

Семья – это то, что с тобою всегда.

Пусть мчатся секунды, недели, года,

Но стены родные, отчий твой дом –

Сердце навеки останется в нем!

- Значение слова «счастье» каждый определяет для себя сам. Но думаю, все со мной согласятся, что для мам и пап счастье – это появление малыша на свет, первая его улыбка, первый зубик, первое слово, первый шаг и т.д. счастье – это отдых всей семьей, совместные праздники.

Однако воспитание малыша - это огромный труд. Что нужно знать родителям о возрастных особенностях детей 4 – 5 лет расскажут педагоги-психологи нашего детского сада.

Беседа педагогов-психологов:

- Малыш, благополучно переживший кризис трехлетнего возраста, переход в новый этап своей жизни, отличается относительным затишьем. Несмотря на это, расслабляться родителям не нужно. Возрастные (психологические, интеллектуальные, физические) особенности детей 4 – 5 лет подскажут, в каком направлении двигаться, как развивать ребёнка и помогать ему в преодолении трудностей этого периода.

Психологическое развитие:

На данном этапе очень важную роль играют психологические особенности детей 4 – 5 лет, от которых зависит поведение и становление личности. Учитывая их, родители могут выстроить логическую и грамотную линию воспитания.

Ребёнок этого возраста уже не нуждается в помощи и опеке взрослых. Открыто заявляет о своих правах и пытается устанавливать собственные правила.

Дети этого возраста учатся понимать чувства других, сопереживать, выходить из трудных ситуаций в общении.

В 4 – 5 лет у ребёнка активно развивается воображение. Он живет в собственном мире сказок, создает целые страны на основе своих фантазий. Там он является героем, добивается недостающего ему в реальном мире признания. Но безудержность детской фантазии в 4 – 5 лет может порождать разнообразные страхи и кошмары.

Ребёнок вырывается из круга внутрисемейных отношений и вливается в море окружающего мира. Ему становится необходимым признание со стороны сверстников.

Игра продолжает диктовать и формировать психологические особенности ребёнка 4 – 5 лет, но она становится более многогранной. В процессе они дружат, ревнуют, ссорятся, мирятся, взаимопомогают, обижаются.

Родителям на заметку:

Обратите внимание, что в 4 – 5 лет все недостатки воспитания у малыша постепенно укореняются и переходят в негативные и уже, к сожалению, устойчивые черты характера, исправить которые в будущем сможет разве что психотерапевт. Не упустите из внимания данную особенность.

Интеллектуальные особенности:

Как мы выяснили, особенности психического развития предполагают активную любознательность у детей 4 – 5 лет. Это ведёт к формированию интеллекта и требует всяческой поддержки со стороны родителей. Если же они в ответ на вопросы крохи отмахиваются, не обеспечивают ему развивающие игры и полноценные познавательные беседы, важный момент может быть упущен навсегда и у ребёнка может возникнуть задержка психического развития. Отсюда – нежелание ребёнка впоследствии учиться в школе. Поэтому стремитесь к развитию у своего малыша следующих навыков: математические умения, логическое мышление, речевое развитие, окружающий мир, повседневные навыки.

Полезный совет родителям:

На данном этапе очень важно, учитывая возрастные особенности ребёнка, воспитывать в нем доброту, вежливость, ответственность, отзывчивость, любовь к труду.

Физическое развитие:

Большое значение имеют возрастные особенности детей 4 – 5 лет в плане физического развития. Родители должны ориентироваться на показатели нормы, чтобы вовремя заметить отклонения и исправить их, если это возможно.

Заметно улучшается их координация, моторика активно развивается. Ребёнок становится ловким и быстрым. Движение им по-прежнему необходимо.

Мышцы растут быстро, но неравномерно. Из-за этого ребёнок 4 – 5 лет мгновенно устает. Эту особенность необходимо учитывать взрослым, чтобы дозировать физические нагрузки, во время занятий нужны паузы для отдыха.

Имейте в виду!

Именно начиная с этого возраста, ребёнку нужно объяснить, что такое здоровый образ жизни и приучать его к его особенностям. Легкая гимнастика, режим дня, постоянные прогулки, правильное питание помогут маленькому человечку соответствовать физическому развитию своих сверстников.

Учитывая все выше перечисленные особенности развития ребёнка 4 - лет, родители смогут извлечь из них максимальную пользу, чтобы воспитать полноценную личность и качественно подготовить малыша к школе.

И на последок, мы хотим вручить вам, уважаемые родители, буклеты, в которых вы найдете показатели НПР детей 3 – 5 лет.

Воспитатель: -Сегодня мы собрались, чтобы поговорить о тех моментах, которые приносят радость и удовольствие от общения в кругу семьи – о семейных традициях.

Традиция в переводе с латинского означает «передача». Традиция – это то, что перешло от одного поколения к другому, что унаследовано от предшествующих поколений.

Семейные традиции – это не только праздники, но и торжественный обед каждое воскресенье, когда вся семья в сборе и из серванта извлечен праздничный сервиз. И тогда через много лет пожилые родители не будут сидеть за воскресным столом в одиночестве. Общие праздники, выезды на природу, вечерние прогулки – все это скрепляет семейные узы, помогает в воспитании детей. Доверие, сохранение его в семье – это хорошая традиция. Сохранение доверия в семье – одна из самых важных задач родителей. Маленькие дети доверяют своим родителям и даже просто взрослым людям. Если ваш ребенок сейчас рассказывает вам свои тайны, уважайте это, не стесняйтесь, понимайте, для него это важно.

Праздники для ребенка – это хорошая семейная традиция, которая несет воспитательные функции. Во-первых, к празднику нужно подготовиться: украсить комнату, прибраться, подготовить подарки и пригласительные открытки. Таким образом, мы приучаем ребенка к труду. Во-вторых, когда мы читаем стихи, поем или рисуем – мы воспитываем своих детей эстетически.

Мы уже говорили, что семейные традиции являются помощником в воспитании. Кроме этого они скрепляют семейные узы. Сколько удовольствия получают дети, да и родители тоже, наряжая елку к Новому году. С каким нетерпением дети ждут своего дня рождения! А родители готовятся к таким дням как к чему-то особенному. Вспомните, как в детстве вы ждали своего дня рождения.

От того, как мы, взрослые проводим праздники, показывая пример, зависит, как будут отдыхать наши дети, когда вырастут, какие ценности будут беречь, к чему стремиться.

А сейчас немного поработаем. Родители объединитесь в три группы. Посоветуйтесь, пообщайтесь. И каждая группа поделится опытом проведения семейных традиций.

Обмен опытом.

Воспитатель: -С давних пор о доме и семье складывали легенды, сказки, пословицы и поговорки. Давайте их вспомним. Я начинаю предложение, а вы – заканчивайте.

Игра «Закончи предложение»

  1. Семья – ключ к (счастью).

  2. В гостях хорошо, а (дома лучше).

  3. Когда семья вместе, и (сердце на месте).

  4. Не красна изба углами, а (красна пирогами).

  5. В семье разлад, так и дому (не рад).

  6. Какие корешки, такие и ветки (какие родители, такие и детки).

  7. Вся семья вместе (так и душа на месте).

  8. Семья сильна, когда…(над ней крыша одна).

  9. Когда семьи нет, так и (дома нет).

Воспитатель: -В разных семьях могут быть разные традиции. В одной семье принято в выходные навещать бабушек и дедушек, в другой ходить на рыбалку вместе с детьми и многое другое. Каждая семья живет своими интересами и увлечениями, а возможно у кого-то есть свое семейное дело и вы хотите, чтобы ваши дети его продолжили.

Игра «Мечта детства»

Предлагаем вам окунуться в детство и вспомнить, о чем вы мечтали, когда были детьми. Мы будем передавать друг другу плюшевого медвежонка. Тот, у кого в руках окажется медвежонок, расскажет нам о своей мечте детства.

Воспитатель: -В нашем детском саду есть традиция – устраивать праздники для детей. Это и праздник осени, и Новый год, и 8 Марта, и многие другие. Кроме праздников мы проводим многочисленные выставки и конкурсы. А еще мы любим проводить различные игры. Давайте поиграем вместе с детьми. Встречайте наших деток.

Игры детей с родителями:

  1. Весёлая разминка «Виды транспорта»

  2. Собери картинку

  3. Подвижная игра «День – ночь»

Мозговой штурм

Воспитатель: -Попрошу вас снова объединиться в группы и подумать над вопросом. Как вы думайте, что есть общего во всех семейных традициях?

Ответы родителей.

Воспитатель: -Конечно, это удовольствие от воспоминаний во взрослой жизни. С каким трепетом мы вспоминаем моменты из детства, о проведенных праздниках со своими родителями, бабушками и дедушками. Естественно у нас появляется желание перенести эти традиции в свою семью.

Если в вашей семье нет традиций, то придумайте их. Это сделает вашу жизнь и детство ваших детей намного богаче.

Детский сад – это тоже маленькая семья. Мы говорим спасибо всем родителям, за активную позицию в жизни группы. Спасибо, что вы пришли сегодня к нам. Желаем, чтобы в ваших семьях всегда были мир, покой, взаимопонимание, чтобы вы всегда понимали своих детей, а они когда вырастут, заботились о вас.

А мы, продолжая наши традиции, приглашаем вас на чаепитие.