Тема: Безопасность на каникулах. Школа Смешариков.
Ход урока.
Учитель 1:
- Здравствуйте ребята, мы снова встретились с вами.
Учитель 3:
- Ребята, совсем скоро у вас начнутся каникулы.
Учитель 2:
- Но каникулы — это не только веселые прогулки и различные развлечения, но и большая ответственность каждого из нас.
Учитель 3:
- Очень много опасностей поджидает нас за каждым углом. Сегодня мы научимся справляться с ними и правильно себя вести в различных ситуациях.
Учитель 1: Слайд
- Сегодня мы посетим школу Смешариков, и они расскажут нам как быть, если мы попали в беду.
Учитель 3:
Для начала разомнемся. Встаем из за парт.
Учитель 2: Слайд
Мы шагаем, как Совунья.
Приседаем мы, как Пин.
Делаем наклон, как Ёжик.
Вместе с Крошем мы бежим.
Пудрим носики, как Нюша.
Мы с Лосяшем, вдаль глядим.
Роем грядки, как Копатыч.
Машем крыльями, как Карыч.
А с Барашем сесть хотим.
Учитель 3: Слайд
- Сегодня нам предстоит поговорить о таких темах, как опасные игрушки, один дома, правила поведения в общественных местах, обращение с техникой, безопасное место на дороге, опасные сосульки, правила поведения на водоемах, лёд в весеннее время, ОРЗ и правила поведения в лесу.
Учитель 2:
- Для начала поговорим о том, если вы остались дома одни.
Не открывать дверь незнакомым людям.
Нельзя говорить, что в данный момент взрослых нет дома.
Никогда не говорить звонящему свое имя.
Телефоны экстренных служб нужно знать наизусть. Служба спасения 911 или 112.
Не открывай дверь чужим людям.
Будь осторожен с открытой форточкой.
Будь осторожен с острыми предметами.
Учитель 1:
- У всех у нас дома есть техника, обычно она нам помогает, но может случиться так, что по нашей неосторожности она нанесет нам вред, пора узнать правила обращения с техникой.
Нельзя касаться оголенных проводов.
Нельзя проверять наличие электрического тока в приборах или проводах пальцами.
Нельзя вешать одежду и другие вещи на выключатели и провода, так как провода могут оборваться.
Опасно включать и выключать электрические лампочки, а также бытовые приборы мокрыми руками.
Приборы, в которых кипятят воду, готовят пищу нельзя включать в сеть пустыми.
Чтобы избежать пожара, бытовые электроприборы нужно устанавливать на специальных подставках и на безопасном расстоянии от легко загорающихся предметов.
Нельзя оставлять включенные электроприборы без надзора.
Учитель 3: Слайд
-Очень часто случается так, что наши игры заходят слишком далеко, давайте посмотрим мультфильм об этом. Слайд
Учитель 1:
(2 – 3 вопроса про это и мало ответов детей).
Учитель 3: Слайд
-За время каникул вы будите посещать кинотеатры, театры и публичные места, поэтому нужно знать правила поведения в общественных местах.
На улице громко разговаривать, кричать, смеяться неприлично.
Нельзя сорить на улице: грызть семечки, бросать бумажки, конфетные обёртки, огрызки от яблок.
Во время посещения кинотеатра не надо шуметь, бегать, затевать игры.
Во время просмотра кинофильма неприлично мешать зрителям, хлопать стульями, свистеть, топать.
При входе в зал и при выходе не надо спешить, толкаться.
Будьте вежливы.
Учитель 2: Слайд
- На улице нужно быть очень осторожными, ведь там много машин и другой техники, посмотрим мультфильм. Слайд
(2 – 3 вопроса про это и мало ответов детей).
Учитель 1: Слайд
- В весеннее время появляются новые опасности, а какие, мы сейчас узнаем.
Слайд (Мультфильм «Опасные сосульки»).
Учитель 3: Слайд
- Очень часто не зная правил поведения на водоемах, можно попасть в опасную ситуацию, может кто-то знает в какую?
Учитель 1:
- Верно, и что бы мы не пострадали, послушайте правила поведения на водоемах.
Не выходите на лед во время весеннего паводка.
Не катайтесь на самодельных плотах, досках, бревнах и плавающих льдинах.
Не прыгайте с одной льдины на другую.
Не стойте на обрывистых и подмытых берегах - они могут обвалиться.
Когда вы наблюдаете за ледоходом с моста, набережной причала, нельзя перегибаться через перила и другие ограждения.
Если вы оказались свидетелем несчастного случая на реке или озере, то не теряйтесь, не убегайте домой, а громко зовите на помощь, взрослые услышат и помогут выручить из беды.
Не подходите близко к заторам, плотам, запрудам, не устраивайте игр в этих местах.
Не подходите близко к ямам, котловинам, канализационным люкам и колодцам.
Учитель 2: Слайд
- Мы уже говорили про лед, давайте подведем итоги в этой теме, а в этом нам поможет еще один мультфильм.
Слайд (Мультфильм «Лёд»).
Учитель 3:
- Что вы поняли из этого мультфильма?
(2-3 человека).
- Молодцы.
Учитель 1:
- Весенний лес не только красив, но и опасен. Поэтому правила поведения в лесу тоже нужно знать.
Весной нельзя шуметь в лесу.
Нельзя разрушать и уносить из леса лесную подстилку. Подстилка влияет на рост растений, молодых всходов, создает благоприятные условия для жизни различных животных.
Нельзя разводить костры, это может привести к пожару.
Нельзя выкидывать мусор на природе, а если он есть, то нужно собрать его в пакет и вывезти на специальное отведенное для этого место.
Нельзя на коре деревьев вырезать надписи и рисунки. Дерево теряет соки, древесина разрушается.
Нельзя употреблять в пищу неизвестные ягоды или травы.
Учитель 2: Слайд
- Весна — это такая пора, когда все болеют, наш организм еще не успел восстановиться после зимы, давайте посмотрим мультфильм. Слайд
Учитель 3:
- Какие выводы можно сделать после просмотра этого мультфильма?
Учитель 1: Слайд
- Что бы ни болеть, надо делать зарядку, давайте встанем и немного разомнемся.
Физминутка.
Для здоровья, настроенья
Делаем мы упражненье:
Руки вверх и руки вниз,
На носочки поднялись.
То присели, то нагнулись
И опять же улыбнулись.
Учитель 1: Слайд
- Давайте сделаем выводы из той информации, которую мы сегодня узнали.
Соблюдай правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами.
Соблюдай правила поведения, когда ты один дома.
Не играй с острыми, колющими и режущими, легковоспламеняющимися предметами.
Соблюдай правила ПДД.
Соблюдай правила безопасности на льду.
Не играй вблизи зданий, с крыш которых свисает снег и лёд.
Остерегайся гололёда, во избежание падений и получения травм.
Соблюдай правила поведения в общественных местах.
Соблюдай правила безопасности при обращении с животными.
Учитель 3: Слайд
- Если вам понравился урок, широко-широко улыбнитесь, как первое солнышко, а если нет, то сделайте грустное лицо, как у солнышка (указывать на второе солнышко).
- Все молодцы, до скорых встреч.
1 768
39 707 
