Конспект сюжетно-ролевой игры "Торговый центр" в старшей группе

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 29 «ТЕРЕМОК»

Конспект

Сюжетно ролевой - игры

«Торговый центр»

Старшая группа

Воспитатель I кв. кат.

Черемных С. В

Цель: Развитие социально- коммуникатиных навыков через игровую деятеьность.

Задачи:

Расширять и уточнять словарный запас детей и обогащать речевой материал по теме: «Торговый центр». Закрепить уменье детей правильно и культурно общаться с сотрудниками Торгового центра. Формировать умение детей отвечать на вопросы, развивать диалогическую речь. Закреплять правила поведения в общественных местах (торгового центра). Дать возможность детям попробовать себя в разных ролях, и развивать сюжет игры, знания о функции работы Торгового центра. Учить детей различать дорожные знаки, закреплять знания детей о правилах дорожного движения; воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

Формировать умение совмещать несколько сюжетных игр – «Салон красоты», «Кафе», «Супермаркет», «Игровая комната».

Воспитывать у детей уважение к труду взрослых; умение играть в коллективе, договариваться между собой.

Материал и оборудование: одежда для продавцов, парикмахера, официантов, охраны, оборудование для магазина, парикмахерской, кафе, игровой комнаты, карточки с дорожными знаками, вывески с названиями

Ход игры:

Дети сегодня в нашем городе Реж открывается новый Торговый центр. Но сейчас прежде чем начал работать наш Торговый центр, мы пообщаемся. Вы когда - нибудь ходили в супермаркет? С кем из родителей вы посещали торговый центр? В каком торговом центре вы были? Что вы там видели?

В торговом центр можно зайти в салон красоты – сделать причёску, если проголодались –зайти в кафе; сделать покупки в супермаркете, отдохнуть в игровой комнате.

Итак я вас приглашаю в торговый центр пройтись пешком.

Как нужно идти по улице?

Дидактическая игра «Назови знак».

Ведущий показывает знак. Дети рассказывают, что он обозначает.

Вот мы и пришли в торговый центр

Загадки о профессиях

1. Мы заходим в магазин,

Человек там есть один,

Нам подскажет, что купить,

Сколько нужно заплатить.

Кто же этот молодец?

2. Он меню нам принесет,

и еду нам подает.

3. Здесь особенное царство:

В нем живут одни лекарства,

Мимо ваты, йода, шприцев

Она ходит, как царица.

4. У этой волшебницы, Этой художницы.

Не кисти и краски, А гребень и ножницы.

Молодцы, все загадки отгадали!

Ребята, а как вы назвали наш торговый центр? (Семейный)

А теперь давайте выберем работников для супермаркета. А я буду директором супермаркета. Работники супермаркета вставайте на свои рабочие места и приведите их в порядок. Оставшиеся дети будут покупателями, возьмите все что необходимо покупателю (сумки, кошельки, деньги).

Директор: Уважаемые покупатели, наш торговый центр "Семейный" открывается! Приглашаем вас за покупками! (Покупатели начинают заходить в супермаркет.)

Директор подходит к покупателям и беседует с ними: Скажите, что вы купили в нашем супермаркете? Это овощи или фрукты? (Проводится работа по дифференциации понятия «овощи» и «фрукты».)

(Покупатели рассказывают, что они купили, и собираются приобрести еще.

Охранник: Уважаемые покупатели! Просим всех пройти к кассе, чтоб рассчитаться за товар.

Дети играют в игру.

Директор: Магазин наш закрывается, Мы с вами все прощаемся. А сейчас уже пора. Ждут нас игры и дела. Конец сюжетно-ролевой игры.