Конспект "Сочинение №3 в жанре экскурсионного сообщения "

Урок № 66

9А от 13.01.

9Б от 13.01.

9В от 13.01.

2021

Тема

Р.Р. №16 Сочинение №3 в жанре экскурсионного сообщения по упр. 96

Цель урока:

написать сочинение в жанре экскурсионного сообщения.

Задачи:

предметные:

формирование умений создавать сочинение в жанре экскурсионного сообщения;

метапредметные:

развивать умение обобщать; развивать коммуникативную компетенцию – навыков речевого общения; развивать навыки поисковой работы, отбора материала на заданную тему; развивать стремление заниматься самообразованием, расширением своего кругозора;

личностные:

воспитывать стремление к осознанию языковых явлений, усвоению норм языка, пониманию значения орфографической грамотности; осуществлять нравственное и эстетическое воспитание.

Тип урока: урок развития речи.

Методы урока: самостоятельная работа.

Технология: критического мышления.

Оборудование: учебник.

ХОД УРОКА

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

1. Организационный этап

Проверка готовности класса к уроку. Выяснение отсутствующих, причины. Запись в журнале и тетради приёма-передачи.

Приветствуют. Дежурные по классу отвечают.

1. Проверка домашнего задания

Проверить наличие упр. 85-87, орфпрактикума §10-14

Проверить наличие работы.

1. Мотивации УУД

Что такое экскурсия?

Экску́рсия (от лат. excursio — вылазка, набег, вторжение) — коллективное посещение достопримечательных мест, музеев и прочих мест с учебными или культурно-просветительскими целями; часто сочетается с туризмом.

Осмысление.

1. Объявление темы. Постановка цели, задач. Объяснение плана урока

Объявление темы урока, цели, задач. Оформление журнала.

Оформление тетради.

1. Актуализация опорных знаний

Перечислите черты публицистического стиля.

Перечисление особенностей публицистичес-кого стиля.

1. Продолжение работы над сочинением

Написание сочинения по упр. 96

Работа в тетрадях для контрольных работ.

1. Рефлексия

- Я понял(а), что…

- Было интересно…

- Особенно понравилось…

- Вызвало затруднение…

Анализируют, делают выводы.

1. Д/з., оценивание

Повторить§14, выполнить упр. 92

Запись в дневник.