СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Конспект тематической игры «Дешифратор»

Категория: Внеурочка

Нажмите, чтобы узнать подробности

Конспект тематической игры 

Просмотр содержимого документа
«Конспект тематической игры «Дешифратор»»

М инистерство труда и социального развития Краснодарского края


Государственное казенное учреждение

социального обслуживания Краснодарского края

«Белореченский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних»






Конспект тематической игры

«ДЕШИФРАТОР»





Дата:06.05.2026 г.

Разработчик:

Омельянчук С.Н., воспитатель







с. Великовечное

Тематическая игра «Дешифратор»


Цели: воспитание чувства патриотизма у детей через знакомство с историей Великой отечественной войны.

Задачи: воспитывать уважение к подвигу прадедов, вызвать чувство гордости за свою Родину, развивать умение договариваться и помогать друг другу, расширять и закреплять знания детей о ВОВ

Оснащение: презентация, компьютер или телевизор.


Ход мероприятия:

Вводная часть:


Я знаю о войне лишь по наслышке

Но вновь и вновь в мои приходит сны

Безусый паренёк, совсем мальчишка

Который, не вернулся с той войны

Сожмётся болью сердце от печали

Хоть с той поры прошло так много лет

Но снится мне тревожными слогами

Мой молодой, мой вечно юный дед

На земле родной ликует светлый май

В который раз мы празднуем победу

Но то, что совершали наши деды –

Ты помни, никогда не забывай



Основная часть:

Сейчас мы с вами поиграем в очень интересную игру.

Просмотр презентации «Дешифратор»


Расшифруйте название деревни и района, к которому она относилась, и узнаете, где первый раз были использованы реактивные минометы «Катюша»

5, 6, 17, 6, 3, 14, 32 16, 9, 26, 1, 12, 15, 3, 15

17, 1, 10, 15, 14 15, 17, 25, 1, 14, 18, 11, 9, 10





В каждой строчке найдите букву, отличающуюся от остальных, и назовите летчика, трижды Героя Советского Союза.


юююююююююиююююююююю

ыыыыыыыыыыыыыыыыывныы

ввввввввввввввввввввввввваввв

иииииииииииииинииииииииии


ннннннкннннннннннннннннннн

сссссссссссссссссссссссссоссссссс

ххххххххххххжхххххххххххххххххх

ааеаааааааааааааааааааааааааа

ллллллллллллллллллллдлллллл

цццццццццццццццццццуцццццц

ыыыыыыбыыыыыыыыыыыыыы



Расшифруйте запись и узнаете, какой маленький предмет выдавал шпионов в блокадном Ленинграде.







Зачеркните двойные буквы, и вы узнаете, что на английском языке означает слово «танк»?

В ц к п у и л ф з о ы с п

к т з у е ы р о

д ф л в н б д а б




Прочитав, буквы по порядку, узнаете имя человека, повторившего подвиг Ивана Сусанина


Заключительная часть:

И наше мероприятие сегодня хочется закончить стихотворением:


Я вам желаю в День Победы

Лишь мира… Мира и тепла,

Чтоб никогда на свете этом

Не слышать слово страшное – «война»