Конспект "Украсим кухонную доску"

Занятие:

Тема «Украшаем кухонную доску. Рисование нетрадиционной техникой –отпечатками.»

Цели:

–познакомить с одним из видов декоративного искусства отпечатками;

 - научить создавать рисунок с использованием нетрадиционной техники;

– развитие эстетических чувств и художественно-творческих способностей;

– расширять художественный кругозор учащихся.

Ход занятия:

1. Орг. момент. Психологический настрой.

Вот и снова дан звонок. 
Начинаем заниматься!.

Поприветствуем гостей,
С ними нам вдвойне теплей!

Пожелаю вам удачи

И фантазии в придачу.

2. Введение в тему.

- Ребята, сегодня эта комната не просто класс, а художественная мастерская, а вы - юные художники.

- Ребята, вы любите рисовать? Почему? ( Интнресно, весело, время быстро проходит)

Это правда! И в десять лет, и в семь, и в пять 
Все дети любят рисовать. 
И каждый смело нарисует 
Всё, что его интересует. 
Всё вызывает интерес: 
Далёкий космос, ближний лес, 
Цветы, машины, маски, сказки ... 
Всё нарисуем! 
Были б краски, 
Да лист бумаги на столе..

- Надо сказать, что рисовать любят не только дети, но и взрослые.

Человек всегда стремился рисовать, украшать (декорировать) узорами свое жилище, одежду, обувь, посуду, мебель. Для это человек прикладывал свои руки и фантазию.

Так возникло «декоративно - прикладное искусство».

Как вы думаете, зачем человек украшал предметы?

(Чтобы было красиво, радостнее жить)

Мы рисуем и творим, чтобы лучше был наш мир.

Посмотрите на эти предметы? Они вам знакомы? (Это кухонные доски)

Для чего она нужна?

Верно. У самой замечательной хозяйки
Есть такие доски для разделки,

Друзья, в доме это нужная вещица

Блюда овощные и мясные —

Все должно с доскою получиться,

т. е. такая вещица предназначена для облегчения жизни человека.

- А можно такими досками украсить кухню, кухонный интерьер? (Конечно)

- Давайте рассмотрим повнимательнее узоры на досках. Из чего состоят узоры?

( Из цветов, листиков, травинок, растит. эл-ты, животных, птиц, фрукты).

Любым узором можно украсить доску, как подскажет ваша фантазия.

- Какая доска лишняя? Почему?

- Вы догадались, какая тема занятия? Что будем рисовать?

Верно. Будем украшать кухонную доску,

- А помогут нам яблоки и краски (гуашь).

- Вам приходилась рисовать яблоками?

Необычная для нас техника.

- Посмотрите на экран, кто понял, как яблоками можно рисовать?

Вывод - Правильно. Наносим краску любого цвета на половинку яблока, много краски накладывать на яблочко не нужно, потом аккуратно прикладываем к бумаге, ставим печать, как на документы ставят. Остается след или оттиск (печать).

- Как вы думаете, узоры у всех будут одинаковые? (Нет)

3. Практическая работа учащихся.

- Приступим практической к работе.

Перед Вами заготовка кухонной доски из бумаги. Положите ее вертикально. Берем кисточку и начинаем работать.

- Чтобы наша работа более интересной, можно нарисовать в узоре ягоды.

Помогут ватные палочки. С помощью ватных палочек напечатаем ягодки.

4. Выставка работ уч-ся.

5. Рефлексия.

- Ребята, давайте оценим свои работы.

У вас на столах лежат 2 цветка - красный и синий.

- Если понравилось рисовать отпечатками, то поднимите СИНИЙ цветок.

- Если считаете, что было трудно или неинтересно, то поднимите КРАСНЫЙ цветок.

Итог занятия:

- Ребята, как вы думаете, только яблоками можно печатать или другими фруктами тоже?

Вот мы взяли краски в руки.
И не стало в доме скуки. 
Чтобы было веселей, 
Яркой краски не жалей!  Рисуйте, украшайте нашу жизнь узорами!

Занятие окончено.