Конспект урока №2 по теме "Повторение изученного в начальной школе"

5 класс Математика

Урок 2 «Повторение основных понятий и методов курса начальной школы»

Цель:

1. Проверка вычислительных навыков, умения решать задачи и уравнения.

2. Развивать логическое мышление, творческое воображение, речь.

3. Воспитывать интерес к математике.

1.Организационный момент.

– Добрый день, ребята! Присаживайтесь! Давайте отметим отсутствующих и проверим домашнее задание.

Слайд 1.

– Откройте рабочие тетради, запишите дату и тему урока.

2. Повторение изученного материала

Слайд 2.

Станция «Вспоминалочка». Просмотр видео.

3. Устные упражнения.

4. Работа в тетрадях.

Слайд 13.

№1.Расстояние от одной станции до другой товарный поезд прошел за 10 часов, а пассажирский – за 6 часов. Какова скорость пассажирского поезда, если скорость товарного поезда равна 60 км/ч.

1. S=V · t=10 · 60= 600 (км) – расстояние между станциями

2. V = S: t =600 : 6=100 км/ч – скорость пассажирского поезда

Ответ: скорость пассажирского поезда равна 100 км/ч.

Слайд 14-17. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.

(Показ слайдов. На каждом слайде разное количество предметов)

Задание:

- сделать столько вращений головой, сколько птенцов в гнезде;

- потянуться за руками столько раз, сколько яблок изображено на картинке;

- наклониться влево - вправо столько раз, сколько детей на рисунке;

- хлопнуть в ладоши столько раз, сколько рыбок на рисунке.

Слайд 18.

№2.Укажите порядок действий и найдите значения числовых выражений:

49 ∙ 23 + 3920 : 28 = 

167400 : 27 – 91 ∙ 62 = 

(523 – 318) ∙ 84 : 41 =

Слайд 19.

№3. За два букета, составленных из одинаковых астр, заплатили 960 рублей. Сколько стоит первый букет, если он состоит из 9 астр, а второй букет – из 7 астр?

1. 9+7=16(шт.) – всего цветов в двух букетах

2. 960 : 16= 60 (руб.) – цена одной астры

3. 60 ∙ 9 =540 (руб.)

Ответ: первый букет стоит 540 рублей.

Слайд 20.

№4. Найдите разность наибольшего пятизначного числа и наименьшего трёхзначного. Запишите полученное число.

Ответ: 99899

Слайд 21.

№5. Найдите сумму всех трёхзначных чисел, в запись которых входят только цифры 0 и 4.

Ответ: 1688

5. Подведение итогов. Постановка домашнего задания.

Урок2. Повторение. Карточка.

Домашнее задание:

№1. Найдите и запишите все трёхзначные числа, для записи которых используются только цифры 1 и 7.

№2. Реши задачу. Расстояние от одной станции до другой товарный поезд прошел за 7 часов, а пассажирский – за 5 часов. Какова скорость товарного поезда, если скорость поезда пассажирского равна 70 км/ч.

№ 3. Вычисли (промежуточные ответы указать сверху карандашом):

Пример, 9

Урок2. Повторение. Карточка.

Домашнее задание:

№1. Найдите и запишите все трёхзначные числа, для записи которых используются только цифры 1 и 7.

№2. Реши задачу. Расстояние от одной станции до другой товарный поезд прошел за 7 часов, а пассажирский – за 5 часов. Какова скорость товарного поезда, если скорость поезда пассажирского равна 70 км/ч.

№ 3. Вычисли (промежуточные ответы указать сверху карандашом):

Пример, 9

Урок2. Повторение. Карточка.

Домашнее задание:

№1. Найдите и запишите все трёхзначные числа, для записи которых используются только цифры 1 и 7.

№2. Реши задачу. Расстояние от одной станции до другой товарный поезд прошел за 7 часов, а пассажирский – за 5 часов. Какова скорость товарного поезда, если скорость поезда пассажирского равна 70 км/ч.

№3. Вычисли (промежуточные ответы указать сверху карандашом):

Пример, 9

Урок2. Повторение. Карточка.

Домашнее задание:

№1. Найдите и запишите все трёхзначные числа, для записи которых используются только цифры 1 и 7.

№2. Реши задачу. Расстояние от одной станции до другой товарный поезд прошел за 7 часов, а пассажирский – за 5 часов. Какова скорость товарного поезда, если скорость поезда пассажирского равна 70 км/ч.

№ 3. Вычисли (промежуточные ответы указать сверху карандашом):

Пример, 9