СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Конспект урока "Антонимууд"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока "Антонимууд"»

Хэшээл: буряад хэлэн.

Анги: 2.

Хэшээлэй сэдэб: «Антонимууд».

Хэшээлэй янза: шэнэ материал үзэлгэ.

Хэшээлэй гол зорилго:

Аман ба бэшэмэл хэлэлгэ хүгжөөлхэ, анхарал, ухаан бодолыень хурсадхаха. Хэлэлгын шадабари дээшэлүүлхэ, зүбөөр уншуулжа hургаха.

Технологинууд: ИКТ-технологи, личностно-коммуникативна ажаябуулга.

Хэшээлэй ажаябуулгын түхэл: фронтальна, индивидуальна.

Онол арганууд: наглядна, практическа, проблемнэ.

Хэрэгсэлнүүд: интерактивна самбар, презентаци, «Буряад хэлэн» ном, дэбтэр.

Хэшээлэй шатанууд:

  1. Эмхидхэлэй үе: 1.1 Амаршалга.1.2.Мотиваци. 1.3. Аман хэлэлгэ хүгжөөлгэ.

  2. Гол шата: 2.1. Хэшээлэй сэдэб элирүүлгэ. 2.2. Хэшээлэй зорилго табилга. 2.3.Үхибүүдэй ойлгосо шалгалга. 2.4. Бэеэ hорилго.

  3. Хэшээлэй дүн гаргалгын шата:3.1. Рефлекси. 3.2.Сэгнэлтэ. 3.3.Гэрэй даабари.

Хүлеэгдэhэн дүнгүүд:

Личностна: анги соогоо хайшан гэжэ харилсахаб гэжэ мэдэсэтэй болгохо, бэе бэедээ hайнаар, зохидоор ябахые ойлгуулха.

Предметнэ: харша үгэнүүд тухай мэдэсэ үргэдхэхэ, аман хэлэлгэ соогоо хэрэглэжэ hураха, зүбөөр асуудалнуудта харюусажа hургаха.

Метапредметнэ: бэе бэеэ шагнажа, хоорондоо харилсажа, hанаhанаа хэлэжэ, асуудал шиидхэхэ аргануудые бэдэржэ hургаха.















Хэшээлэй ябаса

Хэшээлэй шатанууд

Багшын ажаябуулга

Информационно оршом

Үхибүүдэй ажаябуулга


  1. Эмхидхэлэй үе

    1. Амаршалга


    1. Мотиваци


    1. Аман хэлэлгэ хүгжөөлгэ

Үхибүүдэй хэшээлдэ бэлэн байhые шалгана, амаршална.

Слайд 1.


Слайд 2.



Дуунай фонограммаа табина.

- Сайн байна, хүндэтэ жюри, үхибүүд!


-Мүнөөдэр манай хэшээлдэ айлшад ерээ. Таанад танина гүт? Хэд бэ?( Шандаган, Баахалдай, Винни-Пух)

-Эдэмнай хэнэй нүхэд бэ?(Чебурашкын)

-Ямар дуун соо эдэ нүхэд тухай дууладаг бэ? Һанагты даа.








Үхибүүд «Чебурашка болон тэрэнэй нүхэд» гэжэ дуу дуулана.



  1. Гол шата








    1. Хэшээлэй сэдэб элирүүлгэ


    1. Хэшээлэй зорилго табилга




Слайд 3,4.








Слайд 5.

-Үхибүүд, нүхэд тухай хөөрэлдөө хэхэдээ ямар оньhон үгэнүүдые сээжэлдээ hэмди?


-Биб гэhэн гансаараа,

Бидэ гэhэн олоороо гэжэ оньhон үгэ харая. Эндэ юундэ зарим үгэнүүд илгаатайб?


-Эдэ үгэнүүд бэе бэедээ харша удхатай байна. Тиигээ хадаа мүнөөдэрэймнай сэдэб:…?

-Антонимууд.

-Зүб, хэшээлэйнгээ зорилго элирүүлэе. Хэшээлдээ юу хэхэбибди?


-Антонимуудые үзэхэбди. Антонимууднай ямар байдаг бэ гэжэ харахабди.


Үхибүүд оньhон үгэнүүдые хэлэнэ.




Гансаараа-один, олоороо- вместе.




    1. Үхибүүдэй ойлгосо шалгалга

Багша шугамуудые, харуулна, хоер hурагшадые урда гаргана.

-Ямар антонимуудые мэдэхэбди, hаная.

Ута шугам-богони шугам, үндэр Саша-набтар Аюр.


    1. Бэеэ hорилго


Слайды 6-8.


Багша уншана.





Шалгалта.

-Мүнөө дэбтэрээ нээгты, hара үдэрөө, хэшээлэйнгээ сэдэб бэшэе.

- Зай, мүнөө самбар тээшэ харагты. Танай урда даабари үгтэнхэй. Улаан карточка дээрэхи үгэдэ зүбөөр антоним шэлэжэ тааруулагты.



-Шалгая.



-Али нэгэ антонимуудые хэрэглэн, мэдүүлэл зохёожо бэшэгты.

Үхибүүд дэбтэр соогоо ажал ябуулна.



Үхибүүн гаража, самбар дээрэ зүб үгэнүүдые шэлэжэ абана.


Анги шалгана.


Зохёоhон мэдүүлэлээ 3-4 hурагшад уншана.




Багша физминутка үнгэргэнэ.












Карточкануудые хубаана.






Шалгалта.


Слайд 9.


-Мүнөө нэгэ бага амарая.


Нэгэ, хоёр- би hуунаб,

Гурба, дүрбэ - гараа үргэнэб,

Таба, зургаа - би бодоноб.

Долоо, найма – би хэлэнэб,

Юhэ, арба – би hуунаб.


- Энэ физминутка соомнай антонимууд бии гу? (Бии, hуунаб-бодоноб)


-Саашань хэшээлээ үргэлжэлүүлэе.

-Мүнөө танда карточканууд хубаагдаба. Карточканууд дээрэ үгэнүүд бэшээтэй,үгэ бүхэндэ антоним тааруулжа, нэгэ адли үнгөөр шэрдэгты.


-Зай, шалгая. Хэды алдуу байгааб танда, тэрэ даабаритай саарhан дээрээ бэшэгты.



Үхибүүд физминутка хэнэ.














Үхибүүд шэрдэнэ.




Самбарhаа хаража, hурагшад хэhэн ажалаа шалгана.



  1. Хэшээлэй дүн гаргалгын шата



    1. Рефлекси






    1. Сэгнэлтэ












Багша сэгнэлтэ табина.

-Таанад мүнөөдэр үшөө олон антонимуудые мэдэжэ абабат. Антонимууд манай хэлэлгэ соо хэрэгтэй гү? (Хэрэгтэй. Хэлэ баян болгооно, юумэ зэргэсүүлхэдэмнай туhална.)


-Булта эдэбхитэй hайнаар хүдэлөөт, бэрхэнүүд!


-Үхибүүд, энэ хэшээл hайшаагдаа hаань, альгаа ташагты.






Үхибүүд харюу үгэнэ.


    1. Гэрэй даабари



Слайд 10.

Мүнөөдэр дуулаhан дуунай дабталга соо Чебурашкын нүхэд ямар гэнэбди?


-Тоомгүйхэн шандаган, томо бүдүүн баахалдай, томоотойхон Винни-Пух.

Эдэ тэмдэгэй нэрэнүүдтэнь антонимуудые

тааруулжа, дэбтэр соогоо бэшэхэт.

-Хэшээл дүүрэбэ, бултандатнай баярые хүргэнэб.