Конспект урока истории в 9 классе по теме «Нужна ли нам единая и неделимая Италия ?»

Тема: «Нужна ли нам единая и неделимая Италия?»

Цели: охарактеризовать объединительный процесс Италии, причины его успешного завершения, значение этого события; культуру поведения, толерантность при дискуссии, фронтальной, индивидуальной работы.

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Изучение нового материала.Разделенная Италия.

Работа с картой:

Показать итальянские государства. Назвать те, которые были в составе Австрийской империи.

Экономическое развитие Италии характеризовалось отставанием от Англии, Франции, что объясняется раздробленностью страны и властью Австрийской империи над Ломбардо - Венецианской областью.

1. Начало национально-освободительной борьбы и революция 1848 г.

Задание для учащихся:

Работая с текстом стр. 149-151, составить план ответа «Основные события 1848-1849 гг. в Италии». Сделать вывод.

Предполагаемый вариант:

• Начало революции в Италии (восстание 12 января 1848 г. в Палермо);

• Победа революционных выступлений в марте 1848 г. в Милане и Венеции;

• Действия короля Пьемонта Карла Альберта;

• Провозглашение республики в Риме (1949 г.);

• Интервенция Франции и Англии;

• Падение Римской и Венецианской республик.

Вывод:

Национально-освободительное движение итальянского народа потерпело поражение, северная Италия осталась под властью австрийцев. Но движение за объединение страны продолжалось.

1. Джузепе Марзини, Джузепе Гарибальди, Камилло Кавур в объединительном процессе Италии.

Борьба за объединение Италии.

Задания для учащихся:

Заполнить недостающие части таблицы «этапы объединения Италии»

Вывод:

Объединение Италии завершилось. Рим стал столицей объединенного королевства.

1. Закрепление нового материала.

Контролирующее задание:

Тесты. Выбери правильный ответ.

1. Подведение итогов.

Инструктаж д/з §17, вопрос 6, стр. 155.