М. Ефетов « Девочка из Сталинграда»-1 (2 урока)
2. Проверка д.з
3. Актуализация и целеполагание
- Кто знает, какой город нашей страны один раз в год меняет своё название?
- Волгоград. 9 раз в году этот город на один день возвращает название Сталинград, потому что во время Вов он назывался Сталинград.
- Все эти даты приурочены к памятным датам Вов. Даже на въезде в город меняют табличку на Сталинград.
СЛАЙД 1
- Этот город очень много вынес на своих плечах, и вошел в историю кровопролитной битвой, которая длилась 200 дней и ночей.
- Наши солдаты, не жалея своей жизни, сражались за каждую улицу, за каждый дом.
СЛАЙД 2
- Так случилось, что не все жители смогли эвакуироваться из города. И много оставалось там детей.
- Юные горожане со своими родственниками прятались в подвалах, в норах, выкопанных в крутых берегах Волги.
- Всем было очень страшно! Мамы прижимали своих мальчиков и девочек к своей груди, прикрывали своим телом дрожащие от ужаса их хрупкие тельцы. Трагедию этих дней описать трудно.
- Советские бойцы понимали, что от их решимости, отваги, мужества зависит жизнь и детей Сталинграда, оставшихся по каким–то причинам в эти дни в городе.
- О судьбе одной девочки поведал нам Марк Ефетов в своей книге «Девочка из Сталинграда».
4. Работа по теме.
СЛАЙД 3
- Марк Семенович Ефетов русский советский писатель и журналист.
- Родился в Одессе. В 1928 году приехал из Одессы в Москву и работал в редакции газеты «Гудок». Часто был в командировках, объездил почти всю страну. Также печатался в газете «За индустриализацию», в журналах «Красная новь» и «Октябрь».
- Этот замечательный писатель много своих произведений посвятил детям.
СЛАЙД 4
- Что объединяет все эти книги? О детях
СЛАЙД 5
- Вот что пишет автор книги в ее предисловии: «В Сталинграде я был в дни Великой Отечественной войны и в дни мира. Здесь я видел дом, от которого войну повернули обратно: от Волги – на Берлин. Четырнадцать шагов перед этим домом были последними шагами, которые враг не смог сделать по нашей земле. Здесь же, в нескольких шагах от врагов, провела два месяца маленькая девочка без фамилии, по имени Света. О ней, о городе-герое Сталинграде, о доме, который носит имя сержанта Павлова, я рассказал в этой книжке».
СЛАЙД 6
- Это жилой дом в Сталинграде, который впоследствии был назван Домом Павлова.
- Яков Павлов - командир группы 25 бойцов, которая осенью 1942 года 58 дней обороняла четырёхэтажный жилой дом. Этот дом и его защитники стали символом героической обороны города на Волге.
- Именно в нем развернулись события, описанные в книге «Девочка из Сталинграда».
- Чтение текста учителем, дети следят и подчеркивают простым карандашом непонятные слова.
- Словарная работа.
5. Рефлексия
6. ДЗ с.24-31 вним.читать
М. Ефетов « Девочка из Сталинграда»-2
2. Актуализация и целеполагание.
- Какое произведение начали изучать?
- Кто автор?
- Каков жанр произведения?
- Сегодня мы продолжим работать над этим произведением.
3. Работа по теме
- Где происходило событие?
- С каким героем мы познакомились в начале произведения?
- Работа в тетради
- Какой приказ он получил?
- Работа в тетради
- Кого разведчики встретили в доме?
- Почему солдаты оставили женщину с дочкой?
- Кого они увидели, когда вернулись?
- Какая военная обстановка сложилась вокруг дома на улице Пензенской?
- Чей командный пункт был расположен в доме напротив?
- Что увидел вечером наблюдатель полковника?
- Чему он был удивлен? Прочитайте. Мины
- Что приготовили солдаты? Почему?
- Что помогло четко увидеть ползущего человека? белая ракета
- Что увидели при свете этой ракеты? Прочитайте.
- Какой увидел ее полковник Кубанов?
- Работа в тетради
- Кто еще там был?
- Кто, кроме наших солдат, еще увидел женщину с ребенком?
- Что они сделали?
- Кому полковник дал задание спасти женщину с ребенком?
- Работа в тетради
- Кто такой санинструктор?
- Получилось у них выполнить приказ?
- Что доложила Елена Крылова? Опечатка: Кубанов, а не Крылова
- Можно ли сказать, что мама спасла дочку от неминуемой смерти. Как?
- Как вела себя девочка? Прочитайте.
- Что мы узнаем о девочке?
- О чем еще мы узнали из рассказа?
- Помните, сколько дней и ночей обороняла группа сержанта Павлова жилой дом? 58
- Прочитаем заключение.
- Каким образом люди восхищались подвигом наших солдат? Прочитайте.
- Почему сам Павлов не считал, что совершил подвиг? Работа в тетради
- Нам необходимо составить цитатный план.
- Вспомним, что такое «цитата»?
- Сколько частей в тексте?
- О чем говорится в 1 части? (2? 3? 4? Заключения?)
- Какое предложение или часть предложения отражает главную мысль этой части?
1. «Разведайте, что происходит в доме на Пензенской…»
2. «Сотни раз атаковали фашисты дом…»
3. «По площади полз человек, да еще тащил что-то…»
4. «Ваше приказание выполнено…»
5. «Миллионы людей прославляли героев…»
Работа в тетради
4. Рефлексия
5. ДЗ пересказ 3 и 4 части
454
113 496 
