Конспект урока "Манай анги"

Хэшээлэй шатанууд

Багшын ажаябуулга

Информационно оршом

Үхибүүдэй ажаябуулга

1. Эмхидхэлэй үе

   1. Амаршалга

1. Мотиваци

1. Аман хэлэлгэ хүгжөөлгэ

1. Физминутка

1. Гол шата

1. Хэшээлэй сэдэб элирүүлгэ

1. Физминутка

1. Үхибүүдэй ойлгосо шалгалга

1. Бэеэ hорилго

1. Хэшээлэй дүн гаргалгын шата

1. Рефлекси

1. Сэгнэлтэ

3.3. Гэрэй даабари

Үхибүүдэй хэшээлдэ бэлэн байhые шалгана, амаршална.

Танилсалга.

Слайд 1.

Слайд 2.

Үхибүүдтэ медаль тараагдана

Слайд 3.

Сэгнэлтэ табилга.

- Сайн байна, хүбүүд!

- Сайн байна, басагад!

- Мүнөөдэр манай ангида айлшад ерээд байна. Айлшад руугаа хаража мэндээ хэлэе даа.

- Сайн байна, айлшад!

-Би мүнөө буряад хэлээр хэшээл танда үнгэргэхэмни. Би Ангелина Шагдуровна гэжэ нэрэтэйб.

- Эгээл түрүүн танилсая.

- Ши хэн гэжэ нэрэтэйбши?

(бултантайнь танилсанаб)

- Шинии аба эжышни хэн гэжэ нэрэтэйб?

- Бэрхэнүүд!

- Зай, бодое даа. Хамта хэлэжэ, харуулая:

Эжы минии бэрхэхэн.

Аба минии хүсэтэйхэн.

Аха минии шамбайхан.

Эгэшэ минии хөөрхэхэн.

- Эжы, аба, аха, эгэшэ – хамтынь юун гэжэ нэрлэдэгбди? (гэр бүлэ)

- Зүб даа.

Мүнөө асуудал hурахамни. Хоёрдохи гэр бүлэтнай юун болоноб танда? Бэлэн гүт? (hургуули)

-Бидэ мүнөө тухай хөөрэлдэхэбди?

- Ши ямар hургуулида hуранабши? (Хойтобэеын)

- Ши хэдыдэхи ангида hуранабши? (Дүрбэдэхи)

-Танай ангиин багша хэн гэжэ нэрэтэйб?

- Танай ангида хэды басагад бэ?

- Танай ангида хэды хүбүүд бэ?

- Танай ангида булта хэды hурагшад бэ?

- Зай, мүнөө танда даабари үгтэхэ. Би танда партанууд дээрэтнай зураатай модо табинхайб.

- Тэрэ модон дээрэ эгээл дооронь нэрээ бэшэгты даа. Тиигээд дээрэнь hургуулияа, ангияа, багшаяа, тиигээд ямар тамирай секци гү, али кружогто ябадагаа бэшэгты.

Зай, энэ модотнай танай «hургуулиин наhанай модон» болохо. Энэ модон дээрээ таанад набшаhадые няажа байхат, hургуулидаа ямар амжалтануудые туйлаабта тэрэ набшаhад дээрэ бэшэжэ байхат. Энэ модонтнай ,hургуулияа дүүргэжэ гарахадатнай ,олон гоё набшаhадтай болохо ёhотой.

- Зай, амарая даа, бодогты булта.

hургуули, анги, хэшэлнүүд.

Ходо бидэ хамтадаа

Тоолонобди, уншанабди,

Зуранабди,дууланабди,

Булта бидэ hуранабди.

- Энэ зарядкын үгэнүүдэй удхыень булта ойлгоо гүт?

- Зай. Мүнөө харюусагты даа.

- Хэн анги соотнай эгээ үндэр бэ?

- Хэн анги соотнай эгээ ухаатай бэ?

- Хэн анги соотнай гоёор зурадаг бэ?

- Мүнөө самбар руу харагты даа.

Би танда энэ хэшээлдэ шэнэ үгэнүүдые асарааб. Уншая:

сэбэр бэшэлгэшэн – аккуратно пищущий

уран уншагша – выразительно читающий

тоо бодолгошон- математик

анхаралтай шагнагша – внимательный слушатель

түргэн гүйгөөшэ – быстро бегающий

хөөрөөшэн - рассказчик

уран гартай – с умелыми руками

эдэбхитэй – активный

зохёон байгуулагша – творческий

найдамтай – надёжный

харюусалгата - ответственный

-Зай, мүнөө танай анги соо иимэ hурагшад бии гү гэжэ hонирхохом.

-Эгээ эрхим hурагша?

- Эгээ бэрхэ hурагша?

-Эгээ анхаралтай шагнагша?

-Эгээ уран гартай hурагша?

- Эгээ тамирша hурагша?

- Эгээ уран уншагша?

- Эгээ бэрхэ хөөрөөшэн?

- Эгээ бэрхэ тоо бодолгошон?

- Эгээ эдэбхитэй hурагша?

- Эгээ найдамтай hурагша?

- Эгээ түргэн гүйгөөшэ?

-Эгээ зохёон байгуулагша?

- Эгээ хүхюутэй hурагша?

- Эгээ бэрхэ дуушан?

- Эгээ бэрхэ зураашан?

- Эгээ hайн hурагша?

- Эгээ харюусалгата hурагша?

- Эгээ бэрхэ хатаршан?

- Эгээ сэбэр бэшэлгэшэн?

- Эгээ тамиртай hурагша?

- Бэрхэ hурагшад байнат.

-Зай, мүнөө 4 «А» ангиин модо харая. Ямар hурагшадтай анги болоно гээшэб?

- 4 «А» анги - ехэ бэрхэ hурагшадhаа бүридэнэ гэжэ ойлгобобди.

Тиигээд ангиин ба өөрынгөө модонуудые үшөө гоё болгожо байхын тула юу хэхэ болонот?

- Тиигээд ангиин ба өөрынгөө модонуудые үшөө гоё болгоожо байхат гэжэ найданаб.

- Бэрхэнүүдта булта. Ехэ hайнаар хэшээл дээрээ хүдэлбэ гээшэт. Эдэбхитэйгээр хүдэлhэн hурагшадта «5» табинаб.

- Шэнэ үгэнүүдээ сээжэлдэжэ, хадуужа абаарайт.

Хэшээл дүүрэбэ. Баяртай!

Мэндэшэлгэ.

Танилсалга.

3-4 hурагшад харюусана

Үхибүүд асуудалнуудта харюусана.

Практическа хүдэлмэри

Үхибүүд асуудалнуудта харюусана.

Словарна хүдэлмэри

Үхибүүд гараа үргэжэ харюусана.

Үхибүүд уншана.

Үхибүүд харюусана.