Конспект урока "Мир природы и человека"

Этап урока

(тип урока: открытие нового знания)

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Техническое сопровождение

(слайды)

основная группа

инд. работа

Оргмомент: цели, задачи урока, мотивация

Ребята, начнем наш урок «Мир природы и человека»

Человеческая доброта - самое удивительное явление в мире. Попробуйте с помощью улыбки поприветствовать всех, и подарить свое хорошее настроение.

Повторение пройденного материала

Как вы думаете, урок мир природы и человека – это важный урок?

- Чему вы учитесь на этом уроке?

Давайте вспомним, о чем мы говорили на предыдущих уроках: о животных диких и домашних.

Восстановите цепочку:

Корова – теленок --- молоко

Курица --- цыпленок --- яйцо

Овца --- ягненок --- шерсть

Какие животные относятся к диким?

Хорошо, вы молодцы.

Обсуждение ответов с классом.

Изучаем природные явления, узнаем о растениях, животных, о человеке.

Составляют цепочку из слов

Составляют цыпочку из картинок

Выбери только домашних животных.

Актуализация знаний,

формулирповка новой темы

Продолжаем работать. Перед вами рабочие листы, в них мы будем работать на уроке. Для начала мы должны подписать рабочие листы, на верху есть поле, где написано фамилия и имя, Костя М. и Степан С. самостоятельно подписывают свои листы, остальным я помогу.

Чтоб узнать тему сегодняшнего урока вам нужно выполнить задание. И так преступаем к первому заданию. Буквы запутались, нам нужно собрать их правильно и тогда мы узнаем тему урока.

Подсказки:

Отворилась тихо дверь,

И вошел усатый зверь.

Сел у печки, жмурясь сладко,

И умылся мягкой лапкой.
-О ком говориться в загадке?

- Как догадались?

Следующая загадка:

Кто там очень громко лает,

Никого в дом не пускает?

Злая видимо, однако,

Ведь зовут её….

И получилось у нас название темы ПОРОДЫ КОШЕК И СОБАК.

Про кошек и собак мы с вами много знаем, а вот что значит порода – это мы узнаем на сегодняшнем уроке.

Подписывают листы

о кошке

усатый зверь, умылся мягкой лапкой...

собака

Покажи на картинке, где кошка, где собака?

Изучение новой темы

Послушайте текст внимательно.

Текст о кошках.

Наверное, у многих есть эти домашние животные. Кошка - удивительное животное. Кошка бывает разной окраски: от белоснежной до чёрной. Кошка постоянно умывается. Это одно из любых её занятий. Кошка остается загадочной и таинственной. Милые и пушистые, но иногда и характер могут свой показать. Дети любят с ними играть, особенно с котятами. Кошки хорошие охотники. Они враги для мышей.

Давайте откроем наши учебники на странице 38 и посмотрим на породы кошек.

Порода – это разнообразие одного вида животных. Породы кошек отличаются внешним видом, повадками и размерами.

Человек вывел разные породы кошек. Обратите внимание на рисунке мы видим три породы: европейская, персидская, сиамская – это название пород.

1. Персидская – очень спокойная, добродушная. Любит, когда ее гладят, когда шумно, кошка прячется.

2. Сиамская – очень активная, обожает подвижные игры, не боится шума.

Название для нас новые, сложные давайте повторим их.

Отличаются они и внешним видом, окрасом.

Давайте послушаем про собак.

Текст о собаках. Порода – это разнообразие одного вида животных.

Собаки от­ли­ча­ют­ся друг от друга раз­ме­ром, фор­мой тела, шер­стью, окра­сом, своим пред­на­зна­че­ни­ем и по­ве­де­ни­ем. Эти домашние животные известны своими способностями к обучению, любовью к игре, верностью.  Со­ба­ки по­мо­га­ют охра­нять гра­ни­цу, на­хо­дить по следу пре­ступ­ни­ков, разыс­ки­ва­ют взрыв­чат­ки. Есть по­ро­ды, ко­то­рые по­мо­га­ют со­про­вож­дать сле­пых. Даже самая ма­лень­кая со­ба­ка – это пре­дан­ный друг. Но помните ребята, что собак нельзя дразнить.

Порода – это разнообразие одного вида животных.

Откройте страницу 45. На рисунках вы видим как раз три группы собак. Чем они отличаются?

Физминутка

Проверка понимания

Продолжим работать на рабочих листах.

Задание 2. Вам нужно написать название пород кошек, мы сегодня назвали две породы. Давайте вспомним их.

В следующем задание нужно к названию породы подобрать картинку. Вырезать и приклеить.

Следующие задание про собак. Вам нужно выбрать правильный ответ. Я читаю, а вы внимательно слушайте. Задание 4 и 5

Уход за животными.

- Четвероногие друзья живут вместе с нами и нуждаются в нашей заботе, ласке, внимании. Если вы заводите домашнее животное, то вы должны знать правила содержания и ухода за животными.

- Как люди должны заботиться о домашних питомцах? КОРМИТЬ, ВЫГУЛИВАТЬ, ЛЕЧИТЬ

Сиамская

Персидская

Егор найди самую большую кошку и закрась ее, найди самую маленькую кошку, закрась ее.

Первичное закрепление нового материала

А сейчас поиграем в игру «Да – нет» и проверим, что вы запомнили. Если вы согласны со мной, то показываете радостный смайлик, если не согласны, то грустный.

Кошки и собаки бывают только черного окраса.

Собаки и кошки не нужен человек.

Собака может быть помощником для слепого человека.

Собака - самый верный друг человека.

Кошки – не любят охотятся за мышами.

Собаку нужно выгуливать каждый день.

Кошку нужно купать в ванной.

Нужно заботится о кошках и собаках.

Молодцы.

Инструктаж Д/З

Ребята, я знаю, что у вас у всех есть домашние животные – кошки, домашнее задание будет сфотографировать свою кошку и попросить маму отправить фото мне, а вам придумать пару предложений про свою кошку. Какая она у вас? Как вы за ней ухаживаете, как играете.

Подведение итогов, рефлексия

Давайте подведем итог нашего урока. О чем мы сегодня узнали на уроке? Что для вас было самым интересным.

Какое открытие вас сегодня удивило?

Оцените свою работу при помощи сигнальных карточек.