СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Конспект урока на тему: "Шаблоны документов и работа с ними.« Использование шаблонов документов »

Категория: Информатика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Конспект урока на тему: "Шаблоны документов и работа с ними.« Использование шаблонов документов »

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока на тему: "Шаблоны документов и работа с ними.« Использование шаблонов документов »»

Конспект урока на тему: "Шаблоны документов и работа с ними.« Использование шаблонов документов »



Описание документа:

Урок усвоения новых знаний, формирование умений и навыков. Актуализация изученного (вопросы-ответы). Мотивация учебной деятельности (интерактивная технология «Мозговой штурм»). Восприятие и осознание нового материала-самостоятельная работа учащихся со справочной системой Microsoft Word.

Конспект занятия №1

Тема: Шаблоны документов и работа с ними.

«Использование шаблонов документов»

Цель: ввести понятия:

  • шаблон документа;

научить использовать:

  • шаблоны документов;

  • мастер создания документов;

формировать умения:

  • создавать документы на основе шаблонов;

  • осуществлять поиск информации, ее анализ и оценка;

  • печатать готовый документ

  • использовать приобретенные знания на практике.

развивать у учащихся:

  • навыки работы в парах и группах

воспитывать:

  • информационную культуру

Тип занянття: усвоение новых знаний, формирование умений и навыков.

СТРУКТУРА ЗАНЯТИЯ

И .

организационный этап

ИИ .

Актуализация изученного (вопросы-ответы).

ИИИ .

Мотивация учебной деятельности ( интерактивная технология «Мозговой штурм»)

ИV .

Восприятие и осмысление нового материала


4. 1

шаблоны


4.2

виды

И. Организационный этап ( создание психологического климата )

ИИ. Мотивация учебной деятельности (слайд-шоу, где учащиеся имеют сравнивать и исследовать различные виды документов)

Вступительная часть учителя.

Объявление темы, цели и задач занятия.

ИИИ . Восприятие и осознание нового материала

4. 1. Самостоятельная работа учащихся со справочной системой Microsoft Word :

  • осуществить поиск ключевого понятия: шаблон.

  • найти основное отличие между шаблоном и документом.

Ожидаемые ответы учащихся:

Шаблон - это основа для создания документа. Ц е своего рода форма, которой соответствуют создаваемые текстовые документы. Как уже отмечалось, благодаря шаблона не надо каждый раз тратить время на установку полей, интервалов, ориентации и формата бумаги и тому подобное. После запуска Word с помощью главного меню или двойного щелчка по значку программы Word будет открыт пустой Документ 1. Он создается за молчу внима нием на основе шаблона Новый документ (файл Normal.dot). Любой документ создается на основе шаблона.

Итак: Основное различие между шаблоном и документом заключается в их назначении: шаблон - это заготовка документа с готовыми элементами текста и оформления, а документ - это уже подготовленный текст, возможно на основе какого шаблона

4. 2. Виды шаблоны для различных документов:

  • Установленные - шаблоны документов определенных типов, которые установлены на компьютере в составе Microsoft Office

  • Microsoft Office Online - шаблоны документов различных типов, расположенных на сайте Microsoft Office Online

  • Шаблоны пользователя - шаблоны, созданные пользователем

Внесенные в шаблон изменения не влияют на содержание существующих документов основанных на этом шаблоне.

И . Формирование практических умений и навыков.

Инструктаж по технике безопасности (перед началом работы с ПК) Далее учитель демонстрирует как запускать мастер шаблонов и находить соответствующие шаблоны. Тогда предлагает ученикам решать задачи:

Создать рекламную листовку

Ученики работают за ПК, после выполнения задач демонстрируют работы учителю )

ВЧ. 7 февраля ежегодно отмечается Международный день безопасности в Интернете. Поэтому и выполнения проекта, над которым мы будем работать на следующем занятии предполагает раскрытие данной тематике.

  1. Подведение итогов занятия.

Выполнены УЧН я мы задания учитель предлагает распечатать на принтере. Перед выполнением печати учитель проводит повторение изученного на предыдущих уроках, применяя технологию «Займи позицию»

  1. Домашнее задание . Поиск материалов для проекта