Конспект урока по истории для 5 класса на тему "Возникновение искусства и религиозных верований"

Конспект урока по истории Древнего мира

в 5 классе на тему

«Возникновение искусства и религиозных верований»

(Глава 1.3.)

Материал подготовила

учитель истории и обществознания

Овсянникова Вера Николаевна

Щёлково

2020

План-конспект урока по Всеобщей истории

(Истории Древнего мира)

5 класс.

Тема урока:

- Глава 1.3. «Возникновение искусства и религиозных верований»;

Цель урока:

- Сформировать у учащихся представления о появлении искусства и религиозных верований в первобытном обществе.

Задачи урока:

1. Обеспечить усвоение учениками понятия «религиозные верования»;

2. Продолжить формирование умений пересказывать содержание текста учебника, работать иллюстрациями в нем. Работать над умением грамотного, устного ответа на вопросы учителя;

3. Сформировать у учащихся понимание того, как появились искусство и первые религиозные представления;

4. Продолжить формирование у учеников знаний об историческом времени и умения использовать и понимать «линию времени»;

Тип урока:

- Урок изучения нового материал – комбинированный;

Основные термины и понятия по теме:

- религиозные верования»;

Оборудование и материалы к уроку:

- Компьютер, проектор, презентация, учебник, доска, мел.

План урока:

Организация начала занятия

Проверка выполнения домашнего задания

Изучение нового материала

Информация о домашнем задании

- П. спрашивает у У. ответы на заданные на прошлом занятии вопросы из учебника. После того, как вызванный У. ответит П. вызывает его к доске, для решения задания по теме «счет лет в истории». Возможные задачи заданные П.:

1. Начертите «линию времени», отметьте на ней 100 год н. э. и 50 год до н. э. Ответить какой год был раньше. На сколько раньше? (Раньше был 50 год до н. э., на 150 лет) (Возможно использовать любые другие даты).

2. Записать римскими цифрами любые числа до числа – 40. (Выполняется при помощи преподавателя, потому что у У. могут возникнуть сложности с цифрами выше 10.). Например числа: 6 - …9 - …11 - …13 - …8 - …16 - …17 - …4 - …19 - …22 - …3 - …

3. Записать арабскими цифрами любые числа до числа – 40. (Выполняется при помощи преподавателя, потому что у У. могут возникнуть сложности с цифрами выше 10.). Например числа: V - …VIII - …XIX - …IV - …III - …XVI - …XIV - …IX - …VII - …XII - …XX - …XXII - …

4. Определить век. (П. называет любую историческую дату ученик у доски должен назвать соответствующий ей век.). Например даты: 1232 год - …567 год - …48 год - …38 год до н.э. - …1701 год - …309 год - …2016 год - …

Изучение нового материала

1.

- В первобытную эпоху зародились все виды изобразительного искусства: графика (рисунки и силуэты), живопись (изображения в цвете, выполненные минеральными красками), скульптура (фигуры, высеченные из камня или вылепленные из глины). Первые, дошедшие до нас произведения первобытного изобразительного, представляют собой женские статуэтки из камня и кости с сильно увеличенными формами тела. Их называют «венерами» или «палеолитическими венерами» (т.е. древними). Они, по-видимому, были связаны с культом матери-прародительницы и символизировали плодородие. Такие «венеры» были найдены в Италии, Австрии, Чехии и России.

- Древнейшие памятники искусства, найденные в Западной Европе, датируются примерно временем появления «человека разумного». Соответственно ассоциируются уже с человеком современного типа. В 1879 году испанский археолог Марселино де Саутуола открыл многокрасочные изображения, написанные первобытными людьми в пещере Альтамира. (П. замечает: у вас в учебнике написано об этой пещере и том как она была открыта на стр. 17–18, прочитаете дома. Также одного из вас я попрошу сделать доклад). Но рисунки были найдены и во многих других пещерах. В 1895 году были найдены рисунки в Ля Мут во Франции. Там же во Франции в 1901 году в пещере Ле-Комбатель были обнаружены около трехсот рисунков мамонта, бизона, оленя, лошади, медведя.

2.

- Музыка появилась уже в первобытном обществе. Как вы, возможно, догадываетесь, музыка древнего человека сильно отличалась от современной. Она не была отделена от движения, жестов, возгласов и мимики. Первобытные люди своей музыкой имитировали звуки природы, подражали звукам природы. Простейшие флейты, похожие на свистульки, с тремя-семью отверстиями для пальцев были найдены в результате раскопок по всей Европе. Образцы этих древних инструментов были сделаны из костей птиц, оленей и медведей.

3.

- В первобытном обществе религиозные верования представляли собой рефлексию, реакцию людей на их собственное восприятие мира вокруг себя. Религиозными верованиями были верованиями в колдовство, в душу, в жизнь после смерти. Эти верования были тесно связаны с мифическими представлениями, мифами и основывались, в первую очередь, на вере, что в каждом человеке обитает душа. Люди верили, что души предков переселяются в далекую «страну мертвых». Где они так же живут родовыми общинами, охотятся, ловят рыбу и занимаются собирательством. Поэтому, во время похорон, умершему люди клали в могилу вещи, которые понадобятся в «стране мертвых». Но первобытные люди верили, что не только у людей есть душа, но и у животных, а также у природные явления, которых они наделяли человеческим качествами (П. предлагает У. подумать какими? Например, наделяли ветер и животных речью; огонь возможностью любить и т.д.).

- Наиболее древней формой религии была магия. Магия представляла собой ряд символических действий и ритуалов с заклинаниями и обрядами. Обряд «заколдовывания зверя», описанный у вас в учебнике, является по сути своей магическим обрядом. Помните как люди, переселяясь на новые места обитания, не могли заниматься собирательством в полную силу некоторое время? Так вот древние люди так же боялись, что животные уйдут со своих мест обитания, и не на кого будет охотиться. По этой причине древний человек рисовал животных в пещерах, «заколдовывал» тем самым их души и животные, которые были нарисованы, согласно древним представлениям не могли уйти в другие края.

Информация о домашнем задании

1.

- Стр. 17–20. Читать: Главу 1.3. «Возникновение искусства и религиозных верований».

- Стр. 20. Вопросы 1–4. Подготовить устные ответы.

Вопрос 1. Как была открыта пещерная живопись? Ответ на стр. 17., где описывается, как М. Саутуола открыл рисунки в пещере Альтамира.

Вопрос 2. Почему первобытные художники изображали мамонтов, бизонов, оленей, лошадей? Какую роль играли эти звери в жизни людей? Ответ на стр. 19 – где описано предположение ученых про «заколдовывание зверя» в древности! Люди охотились на животных.

Вопрос 3. Какие древнейшие религиозные верования вы знаете? Ответ на стр. 20. - где отмечены верования в колдовство, в душу, в жизнь после смерти.

Вопрос 4. Как первобытные люди представляли себе жизнь предков в «стране мертвых»? Ответ на стр. 20.

- Знать, что такое религиозные верования.

- Доклад: «Альтамира – Сикстинская капелла древности».