Конспект урока по математике для детей с интеллектуальными нарушениями Тема: Числа от 21 до 100

КОУ ВО «Руднянская школа – интернат для обучающихся с ОВЗ»

Конспект урока по математике для детей с интеллектуальными нарушениями

Класс: 3

Тема урока: Числа от 21 до 100

Выполнила:

учитель начальных

классов

Е.А.Макухина

2025-2026гг.

Тема урока: Числа от 21 до 100

Цель урока:

Познакомить учащихся с числами от 21 до 100, развить навыки счёта и понимания числового ряда.

Оборудование:

• Карточки с числами от 21 до 100

• Плакаты с числовыми рядами

• Игрушки для визуализации (например, кубики)

• Раздаточные материалы с заданиями

Ход урока:

1. Организационный момент (5 минут) – Приветствие. – Проверка готовности к уроку (наличие тетрадей, ручек).

2. Введение в тему (10 минут) – Обсуждение: «Какие числа мы знаем?» – Напоминание о том, что мы уже знаем числа до 20. – Показать на плакате числа от 21 до 30. Объяснить, что после 20 идут числа с "двадцать один", "двадцать два" и так далее.

3. Основная часть (20 минут)

– Счёт и чтение чисел:

Произнести вслух числа от 21 до 30, затем от 31 до 40 и так далее до 100.

Попросить детей повторять за учителем. – Игра "Угадай число": Учитель называет число, а дети показывают его на карточках или говорят его вслух.

– Работа с карточками: Раздать карточки с числами. Попросить детей выстроить числа в правильном порядке от 21 до 100.

– Визуализация: Использовать игрушки (например, кубики) для представления чисел. Например, для числа 25 – 2 ряда по 10 кубиков и 5 отдельно.

4. Закрепление материала (15 минут)

– Раздать раздаточные материалы с заданиями: Найти и обвести числа от 21 до 100. Соединить числа с соответствующими картинками (например, 25 – 25 яблок).

– Попросить детей работать в парах, помогать друг другу. 5. Подведение итогов (5 минут) – Обсуждение: «Что нового мы узнали сегодня?» – Ответы на вопросы детей.

– Похвала за активность и участие. 6. Домашнее задание (5 минут) – Нарисовать и подписать числа от 21 до 30 в тетради.

– Подготовить карточки с любимыми числами от 21 до 100 для следующего урока.

Примечания

•Учитывать индивидуальные особенности детей, предлагать помощь тем, кто испытывает трудности.

• Использовать позитивное подкрепление для повышения мотивации.

Карточка №1

Карточка №2