Конспект урока по математике по теме: "Нахождение одной, нескольких долей предмета, числа." 5 класс для детей с ОВЗ

М5 Учитель: Круглова М.А. Дата_____________________

Тема: Нахождение одной, нескольких долей предмета, числа.

Цель: Научить учащихся находить одну, несколько долей предмета, числа.

Задачи:

1. Изучить алгоритм нахождения одной, нескольких долей предмета, числа.

2. Развивать навыки нахождения одной, нескольких долей предмета, числа; формировать умения решать текстовые задачи. Коррекция логического мышления.

3. Прививать интерес к уроку математики.

Ход урока.

1. Оргмомент.

С добрым утром. Начат день,
Первым делом гоним лень. 
На уроке не зевать,
А работать и считать.

1. Сообщение темы и цели урока

- Какая часть фигуры закрашена?

- Сегодня на уроке мы будем решать текстовые задачи на нахождение части числа.

3.Устный счёт

Математический диктант

6х7=42 9х3=27 5х6=30 9х5=45 9х9=81

4х5=20 3х8=24 7х8-56 6х3=18 7х5=35

4.Проверка домашнего задания.

Решение задач.

Фотограф сделал 256 чёрно-белых снимков и 172 цветных. На сколько цветных снимков меньше, чем чёрно-белых?

На экскурсию поехали 15 взрослых и 26 детей. Во сколько раз было больше детей, чем взрослых?

5.Работа над новой темой

- Работа с рисунками на доске (деление на доли предметов: апельсин, круг, квадрат)

- Работа с дробями

- Что показывает число над чертой?

Что показывает число под чертой?

- Работа над определением

Решение задачи (учитель показывает образец оформления)

Длина отрезка, разделённого на три равные части , равна 9см. Чему равна длина третьей части отрезка?

Решение:

9см : 3 = 3см

Ответ: длина третьей части отрезка 3см

6.Физминутка

Подтянулись на носочках

Столько раз,

Ровно столько, сколько пальцев

На руке у вас!

1, 2, 3, 4, 5!

Топаем ногами,

1, 2, 3, 4, 5!

Хлопаем руками.

Словно в пляске – руки в боки,

Наклонились влево, вправо,

Влево, вправо, влево, вправо,

Получается на славу

7.Закрепление.

- Работа у доски: решение задачи: стр.111 №447

Ответ: 200 гр.

Решение задачи:

Садовод собрал 25кг винограда. Пятую часть винограда использовали на сок. Сколько килограммов винограда осталось?

Решение:

1. 25кг : 5 = 5кг – винограда использовали на сок.

2. 25кг – 5кг = 20кг – винограда осталось

Ответ: 20 килограммов винограда осталось

8.Зрительная гимнастика

Жмурки

Очень сильно зажмуриться на 5 – 7 секунд, затем максимально расслабить глаза. Повторить упражнение 3 – 5 раз.

9.Коррекционное задание

Незнайка решил совершить за день 10 хороших поступков. Но, к сожалению, ему удалось сделать лишь часть того, что он запланировал. Сколько хороших поступков совершил Незнайка за день?

Ответ: 2 поступка.

В классе 30 учеников, из них 1/5 часть отличники. Сколько отличников в классе?

Ответ: 6 отличников.

10.Самостоятельная работа .

Решение задачи №451

11.Подведение итогов урока.

- Как находить часть числа?

- Какие задачи мы сегодня научились решать?

12. Домашнее задание: Стр.111 №452

Стр.112 №453

1. Какая часть фигуры закрашена