Конспект урока по ОБЖ по теме "Сигналы светофора и регулировщика" для обучающихся 5 класса с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

№

Этап занятия

Содержание этапа

Деятельность учеников

Примечание

1.

Организационный момент

Приветствие учеников:

Чтоб сегодня наш урок

Всем пошёл, ребята, впрок,

Постарайтесь всё понять,

Слушать, думать и вникать.

Слушают педагога

Слайд 1

«Доска»

2.

3.

Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

Актуализация знаний.

- Посмотрите на экран. Прочитайте слова. Каким выражением их можно объединить. О чём идет речь?

- Приведите примеры каждого вида транспорта. Оставьте на доске только наземный вид транспорта, который передвигается по автодорогам.

- Кто является участником движения на дороге?

- На что должны обращать внимания участники движения на дороге, чтобы не случилось аварии?

- Посмотрите на знаки дорожного движения. Посоветуйтесь и выберите знаки для пешеходов. Какие знаки лишние и почему? Закройте их красными квадратиками.

- Мы сегодня вспомнили слова из дорожного словарика:

пешеход и водитель. Прочитайте слова, которые нам сегодня понадобятся. Обратите внимание на их написание. Скажите,

-какое слово означает часть дороги, по которой передвигаются машины;

-какое слово означает часть дороги для передвижения пешеходов

какое слово означает пересечение двух дорог;

-какое устройство регулирует движение на дороге;

-как называют человека, который регулирует (управляет) движение на дороге.

-Сегодня наш урок мы посвятим сигналам светофора и регулировщика.

- Прочитайте, на какие вопросы мы сегодня должны будем ответить на уроке.

Виды транспорта

Определяют вид транспорта

(иллюстрации)

Отвечают на вопросы

Работа в парах по карточкам.

(Взаимопроверка)

Один работает самостоятельно.

(Деревянные знаки)

Проезжая часть

Тротуар

Перекрёсток

Светофор

Регулировщик

Запись в тетради

Слайд 2

«классификация транспорта»»

Слайд 3

«Дорожные знаки»

Слайд 4

« дорожный словарик»

Слайд 5

« Тема»

Слайд 6

« Задачи урока»

4

Первичное усвоение новых знаний.

- Вспомните цвета светофора, что они означают?

-Светофоры бывают разные.

- А какие и чем они отличаются, вы ответите мне после того, как посмотрите отрывок из «Азбуки безопасности». Внимание на экран.

- В больших населенных пунктах и городах на перекрестках ставят светофоры, но иногда там можно увидеть и регулировщика.

Как вы считаете, для чего он там нужен? Когда он может там появиться?

- Все сигналы регулировщика заменяют цвета светофора.

1. Регулировщик обращён к пешеходам грудью или спиной, руки вытянуты в стороны или опущены. Движение пешеходов запрещается.

Регулировщик стоящий спиной и грудью с опущенным жезлом

(напоминает закрытую дверь) -красный сигнал.

2. Регулировщик обращён к пешеходам боком, руки вытянуты в стороны или опущены. Пешеходам разрешается пересекать проезжую часть.

Регулировщик стоящий боком с опущенным жезлом

(открытая дверь – проходите)

– зелёный сигнал.

3. Регулировщик поднял руку вверх. Это предупреждающий сигнал. Он означает, что движение транспорта и пешеходов запрещается.

Регулировщик стоящий спиной и грудью с поднятым жезлом

(над закрытой дверью загорелась лампочка – приготовиться)

– жёлтый сигнал.

Отвечают на вопрос

Смотрят видеоролик, отвечают на вопрос:

- Транспортный и пешеходный светофоры.

Отвечают на вопросы

Слушают учителя.

Повторяют за учителем сигналы регулировщика

Слайд 7

« Цвета светофора»

Слайд 8

Видео «Бегущие человечки»

Слайд 9

«Виды светофоров»

Слайд 10

« Перекресток»

Слайд 11

« Регулировщик»

Слайд 12-14

«Сигналы регулировщика»

5

Первичная проверка понимания

Игра «Перекрёсток»

Перед вами перекресток. Подумайте и скажите, чего не хватает на нем? Что указывает на пешеходный переход?

Поставьте знаки к переходам.

Задание 1: Пешеходам нужно перейти дорогу по светофору

Задание 2: Пешеходам нужно перейти дорогу по сигналам регулировщика

Выполняют задания.

Слайд 15

« Перекрёсток»

6

Первичное закрепление

Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция.

Задание в тетради:

Проверьте друг друга

Ответьте на вопросы от любознательных

Посмотрите на экран, решили мы все задачи, которые ставили в начале урока?

Решают практические задания в тетради

Отвечают на вопросы

Слайд 16

« Дорожные задачки»

Слайд 17-19

« Ответы»

Слайд 20

« Дорожные задачки»

Слайд 21

« Задачи урока»

7

Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

Выберите домашнее задание и запишите его в дневник на понедельник

Выбирают задание на цветных карточках по своим силам.

Слайд 22

« Домашнее задание»

8

Рефлексия (подведение итогов занятия)

Оценивание работы обучающихся

Пожелание от регулировщика

Слушают учителя

Слайд 23