Конспект урока по предмету "Изобразительная деятельность" для детей 1 класса с ОВЗ.

Тема: Лепка «Самолет».

Цель: Формирование представлений о видах и приемах работы с пластилином.

Задачи: Умение различать виды транспорта; развитие зрительной и слуховой памяти; развитие мелкой моторики рук.

Оборудование: машины, лото «Транспорт», игра «Собери машину», мягкие пазлы «Транспорт», кубики «Транспорт», демонстрационные картинки «Транспорт», разрезные картинки «Транспорт», пазлы «Транспорт», компьютер, физкультминутки «Самолет», «Колесики», пластилин.

Ход урока:

1.Организационный момент (работа с расписанием).

2.Основной блок (повторение старого материала, знакомство с новым).

У: Транспорт бывает разный: водный, воздушный, наземный.

Демонстрация транспорта водный, воздушный, наземный.

У: Давайте поиграем в лото и назовем какой вид транспорта к какому относиться. Водный транспорт плавает в воде, наземный транспорт ездит по земле (дороге), воздушный транспорт летает по небу (воздуху).

Лото«Транспорт».

Соотнесение изображений. Найдем транспорт, который летает.

Разрезные картинки «Транспорт».

Называние машины.

Физминутка«Самолет»

https://yandex.ru/video/preview/14312666859603838380

Мягкие пазлы «Транспорт».

Ответы на вопросы, что ты собрал. Артем Ф. устно, Кира и Артем В.по подсказкам.

У: Транспорт бывает специальный и строительный.

Сбор пазлов, называние вида транспорта.

У: Сегодня мы с вами будем лепить самолет. Каким цветом у вас будет самолет? (Артем Ф. и Кира отвечают, Артем В. показывает на коммуникативной доске.)

Поэтапная лепка самолета.

Физкультминутка"Колесики»

https://yandex.ru/video/preview/989804566160356889

Кубики «Транспорт».

Игра «Волшебный мешочек».

Разделяем воздушный, наземный, водный транспорт по полям.

3.Итог урока (обобщение материала, работа с расписанием).