Конспект урока по предмету "Окружающий социальный мир" по теме "Школьные принадлежности"

Конспект урока по предмету «Окружающий социальный мир»

по теме «Школьные принадлежности»

Задачи: Образовательные: Познакомить обучающихся со школьными принадлежностями и их назначением.

Коррекционно – развивающие: Развивать память, мышление посредством коррекционных упражнений.

Воспитательные: Воспитывать культуру обращения со школьными предметами.

Оборудование: слайды по теме, школьные принадлежности, предметные картинки с изображением школьных принадлежностей, учебное пособие Е.Д. Худенко. Развитие речи для 1 класса.

Ход урока

1. Организационный момент. Построение. Приветствие. Сообщение темы и цели урока.

2. Артикуляционная гимнастика.

1. Изучение нового материала. Беседа. Учитель: Сегодня на уроке мы познакомимся со школьными принадлежностями. Каждый ученик, собираясь в школу, берет с собой все необходимое для занятий. Все предметы, которые ему нужны на уроке называют школьными принадлежностями. Все школьные принадлежности ученики носят в рюкзаке. Тетради складывают в папку, чтобы не помялись, ручки и карандаши – в пенал, а книги заворачивают в обертки, чтобы они были чистыми.

Д емонстрирую: линейку, ручку, карандаш, стерку, книгу, тетрадь, альбом, цветные карандаши, краски, кисточки, пластилин. Объясняю, для чего ученику нужен каждый предмет.

Рассмотрим слайд.

-Что изображено на слайде?

- Перечислите школьные принадлежности, которые изображены на слайде.

Все школьные принадлежности нужно беречь, обращаться с ними аккуратно, тогда они будут долго вам служить.

1. Физкультминутка.

5 .Закрепление. 1) Выполнение коррекционных упражнений: «Дидактическое лото», «Четвертый лишний».

2) Работа с книгой на с.20-21. Ответы на вопросы по рисункам. Назовите предметы по образцу: «Это ручка. Вот карандаш». Ответьте по картинкам на вопрос: Где лежат учебные предметы?

6.Обобщение. Что нового мы узнали сегодня на уроке? Сегодня мы познакомились со школьными принадлежностями и правилами поведения на уроке и перемене.