Конспект урока по профориентации 5 класс в рамках предмета технология.

Урок по профориентации «Путешествие в профессию»

Цели:

Образовательные:

-Познакомить учащихся с существующими профессиями.

-Показать важность созидательного труда в любой профессиональной деятельности.

-Показать связь изучаемой темы с жизнью.

Развивающие:

-Формировать трудовые и коммуникативные навыки работы в группе, взаимодействия друг с другом.

-Стимулировать учебно-познавательную деятельность.

-Развивать интеллектуальные умения (сравнивать, обобщать, классифицировать, объяснять), коммуникативные и эмоциональные контакты.

-Актуализировать житейский опыт учащихся в ходе занятия.

Воспитательные:

-Прививать навыки культуры поведения, творческого самовыражения детей.

-Воспитывать уважительное отношение к труду, к людям различных профессий.

1. Организационный момент.

Здравствуйте ребята! Сегодня у нас с вами будет очень необычное, но интересное занятие, на котором вы узнаете много нового. Давайте посмотрим небольшой мультфильм.

Мультфильм

Вы, наверное, уже догадались, о чем мы с вами будем сегодня разговаривать?

Конечно, о разных профессиях.

2. Актуализация знаний.

Давайте немного порассуждаем и представим себе такую ситуацию: все люди на планете оставили свою работу и стали только отдыхать. Не работают водители и строители… Не вышли на работу врачи и повара…дворники перестали подметать дворы… Что произойдёт?

Да, ребята, не работая, не выполняя каждый свои обязанности, мы просто не сможем выжить…А, чтобы хорошо их выполнять, человек должен уметь делать своё дело грамотно и профессионально.

А что же означает слово «Профессия»?

Оно произошло от латинского «profiteer” - «объявлять своим делом». «Профессия - это основное занятие человека, его трудовая деятельность» Обратите внимание на слово «трудовая».

Ребята, а как вы считаете, много ли существует на земле профессий? (Ответы детей)

Про некоторые из всего множества профессий мы сегодня с вами вспомним или даже узнаем новые.

3. Основная часть.

Перед вами на столах лежат четверостишия. Давайте прочитаем по очереди их и в каждом из них попробуем сказать, какие профессии упоминались в стихотворении.

Стихотворения

Вот, оказывается, сколько профессий в одном стихотворении. И это крошечная часть всех существующих на земле. В мире насчитывается более 100 тысяч разных профессий.

Но сделать выбор достаточно сложно!

А знаете ли вы какая профессия, чем занимается?

Пантомима

Одному человеку загадывается профессия, класс отгадывает.

Профессии: пожарный, продавец, художник, парикмахер, слесарь.

А теперь я предлагаю провести Тестирование

Может быть, немного разобраться вам в себе самом поможет шуточный тест с геометрическими фигурами. Используя три геометрические фигуры - треугольник, круг и квадрат, нарисуйте человечка. Состоящего из 10 элементов. Должны быть использованы все три вида фигур. Качество рисунка не имеет значения.

Время выполнения – 3 минуты.

- Теперь подсчитаем количество треугольников.

- А теперь слушайте ключ к тесту.

Первый тип: 6-8 треугольников - тип руководителя, хорошие преподаватели. Ярко выражено стремление к лидерству, хорошо разбираются в людях.

Второй тип: 5 треугольников. Очень ответственные люди.хорошие организаторские способности. До мелочей продумывает свою деятельность.

Третий тип: 4 треугольника. Разнообразие интересов и талантов. Склонность к индивидуальной работе.

Четвёртый тип: 3 треугольника. Тип учёного. Рационален, объективен, легко переключается с одного вида деятельности на другой.

Пятый тип: 2 треугольника. Интерес к искусству и человеку. Тонко чувствует всё новое и необычное.

Шестой тип: 1 треугольник. Изобретатель, конструктор, художник. Обладает богатым воображением.

- Конечно, этот тест не отражает всё многообразие ваших талантов. Но, может быть, он поможет вам задуматься о себе, о своих возможностях и начать развивать эти способности. В конечном итоге это поможет вам в выборе жизненного пути.

Давайте немного отвлечемся и поиграем до боли знакомой вам игру «Крестики -нолики». Но для начала разделимся на две команды, вытягивая номер команды.

Итак, правила игры. Слушайте внимательно!

у нас есть две команды, одна «Крестики», другая «Нолики». Имеется поле, состоящее из девяти ячеек, у каждого поля свое название.

Одна из команд выбирает игровое поле, но на задание отвечают обе команды, та команда, которая даст первая ответ и он будет верный, заполняет выбранную ячейку своим знаком. Участвуя в конкурсах, каждая команда стремится победить и тем самым закрыть ячейку своим знаком. Победителем игры становится та команда, которой удастся во время игры выстроить в один ряд три своих знака (по горизонтали, вертикали или диагонали). Если это не удается, то разыгрываются все конкурсы. Побеждает команда, у которой окажется большее количество знаков на игровом поле В течение всей игры будет действовать правило поднятой руки, т.е. чья команда быстрее поднимет руку, та и отвечает первая.

Давайте узнаем кто же начнет нашу игру. (приглашаем по одному представителю команды, чтобы провести жребий)

Участвуя в конкурсах, каждая команда стремится победить и тем самым закрыть ячейку своим знаком. В конце игры, чем больше окажется крестиков или ноликов на поле, та команда и выиграла.

В течение всей игры будет действовать правило поднятой таблички, т.е. чья команда быстрее поднимет табличку, та и отвечает первая.

Готовы? Начинаем

Содержание заданий

1. «Ребусы». Отгадай профессию по ребусам.

2. «Отгадай загадку!». Они у взрослых лишь бывают,

Они трудиться помогают.

Им сразу надо обучиться,

А лишь потом уже трудиться.

И зовутся: доктор, слесарь,

Продавец, бухгалтер, пекарь,

Машинист и воспитатель,

Повар и изобретатель...

Всех их не пересчитать,

Как их правильно назвать?

3. «Анаграммы». Составьте слово из перемешанных букв.

4. «Волшебные примеры». На экране даны примеры, но непростые, решив эти примеры, у вас должна получится профессия.

· Чертеж+ циркуль+ конструкция (инженер-конструктор)

· Животные+ шприц+ лечебница (ветеринарный врач)

· Эскиз+ игла+ подиум (модельер)

· Компьютер+ текст+ программа (программист, оператор ЭВМ)

· Груз+ река+ штурвал (матрос, капитан, штурман)

· Рисунок+ ткань+ швейная машина (швея, вышивальщица)

5. «Филворды». Найти профессии и разгадать филворд. Правила разгадывания: Слова не пересекаются и не образуют «крестов». Слова могут изгибаться только по горизонтали и по вертикали в любые стороны. Каждая буква может входить в состав только одного слова.

Ответы: Учитель, дворник, ювелир, дирижёр, геолог, врач, юрист, делопроизводитель, артист, биохимик, метролог, скульптор

6. «Найди пару». Вам нужно соотнести картинку с названием профессии.

7. «Одна буква». Ваша задача, как можно больше вспомнить профессий, которые начинаются с этой буквы.

К - крановщик, корреспондент, кассир, комбайнер, космонавт, кулинар, краевед….

8. «Шифр». Разгадай зашифрованную фразу про профессии.

3.19.6./17.18.16.22.6.19.19.10.10./15.21.815.29./ 3.19.6./17.18.16.22.6.19.19.10.10./3.1.8.15.29.

Ответ: Все профессии нужны, все профессии важны.

9. «Пословицы и поговорки». На экране по очереди появляются пословицы и поговорки. Чтобы их прочесть, нужно восстановить порядок слов.

4. Подведение итогов. Рефлексия.

Выбор профессии - сложный и ответственный шаг в жизни каждого человека. От продуманного выбора профессии во многом зависит будущая судьба. Правильно выбрать профессию - значит найти свое место в жизни! Подводя итог нашего урока, хочу, чтобы каждый из вас правильно выбрал профессию с которой хотел бы связать свою жизнь. Сегодня я думаю, мы пришли к выводу, что

Все профессии важны

Все профессии нужны.

Прекрасных профессий на свете не счесть,

И каждой профессии слава и честь!

Закончить наш сегодняшний классный час мне бы хотелось стихами:

Кем стать? Е Понкратова

Сомнений масса у меня.

«Кем стать?» - одно из многих.

И как нарочно, вся родня,

От близких до далёких,

Лишь только встретят, невзначай

Вопрос спешат задать: «Ну, кем ты станешь, отвечай?

Пора, дружочек знать!»

А я не знаю! Как тут быть?

Мне хочется порою,

На корабле по морю плыть,

И слушать шум прибоя.

А после я мечтаю стать

Известным режиссёром,

И фильмы добрые снимать

С мальчишеским задором.

Прикинет дядя: - «Инженер!

Подумай-ка, племянник!»

Промолвит тётя: «Модельер,

А может быть, нефтяник?»

Профессий всех не охватить

Сородичам - стратегам.

А я хочу не стать, а быть

Хорошим человеком!

Зубы полечит нам стоматолог,

Ищет предметы в земле археолог,

Ветеринар лечит разных зверей,

Врач лечит взрослых и малых детей.

Работает в детском саду воспитатель,

Пишет стихи и рассказы писатель.

Письма разносит для нас почтальон,

Звезды назвать может все астроном.

У пчеловода есть пчелы и улья,

Столяр из дерева делает стулья.

Детей учит в школе строгий учитель.

Водит машину умело водитель.

Пилот заставляет летать самолеты,

Повар готовит борщи и компоты.

Уборщица до блеска вымоет пол,

А медсестра может сделать укол.

Ждет в магазине нас продавец,

Песни поет нам с экрана певец.

Пожарных бригада потушит огонь,

У фермера есть поросенок и конь.

Сапожник починит вам сапоги,

Сладкие пекарь печет пироги.

Новое платье скроит вам портной,

Дворник расчистит дорогу метлой.

На корабле несет службу моряк,

Построит строитель нам дом и чердак.

Летит космонавт между звезд, между спутников,

А полицейский ловит преступников.

Статую вылепит скульптор из глины,

Ну а художник рисует картины!