Конспект урока по русскому языку на тему: "Наблюдения за изменениями глаголов по числам и родам или по числам и лицам"

Русский язык. УМК «Планета знаний» 3 класс

Тема Наблюдения за изменениями глаголов: по числам и родам или по числам и лицам

Цель урока: Продолжаем знакомиться с частью речи – глагол. Провести наблюдения, как изменяются глаголы.

Оборудование: презентация к уроку Планируемые результаты:

Предметные: -

-Пользоваться освоенной терминологией, соотносить термин и соответствующее понятие.

- Характеризовать глаголы по освоенным признакам.

- Изменять глаголы.

- Находить и исправлять ошибки в употреблении глаголов.

-Находить в предложении слова нужной части речи, наблюдать за их ролью в предложении, за строением предложения, за способами повышения точности и выразительностью речи

- Создавать свои высказывания на основе различных источников, использовать глаголы, стремиться с их помощью к повышению точности и выразительности речи.

- Пользоваться всем комплексом орфографических умений.

- Устанавливать связи слов.

Метапредметные

Личностные:

-Элементы коммуникативного мотива освоения русского языка, становление положительного отношения к его изучению,

- Осознание языка как средства общения; представление о богатых возможностях русского языка;. Регулятивные:

- Коллективно ставить, принимать и сохранять учебную задачу.

- Выполнять необходимые действия для её решения, в том числе понимать и выполнять инструкции.

- Контролировать действия «другого», проверять и оценивать «чужие» решения, осуществлять самоконтроль и самооценку своих действий и их результата.

Познавательные:

- Целенаправленно слушать учителя и читать учебный текст, находить новые сведения, соотносить их с известными и использовать в практических целях.

- Понимать информацию, представленную в табличном, схематичном, изобразительном виде, анализировать её, сравнивать, переводить в словесную форму.

- Под руководством учителя вести наблюдения, извлекать из них информацию, размышлять над ней.

-Осуществлять целенаправленные наблюдения, действия анализа, сравнения, преобразования, аналогии, умозаключения, группировки, классификации, систематизации, обобщения.

- Подводить факты языка под определённые понятия, находить примеры нужных явлений в тексте Коммуникативные:

- Участвовать в коллективном обсуждении и решении вопросов, вести коллективный поиск, сотрудничать с учителем, одноклассниками и конкретным партнёром.

-Высказывать своё мнение, выслушивать чужие мнения, соотносить их со своим, проявлять терпимость.

-Соблюдать нормы литературного языка, обнаруживать их нарушения и исправлять, проявлять при этом понимание, уважительное отношение к партнёру.

-Делиться приобретённой информацией с другими, в том числе дома, стараться донести и объяснить её, учитывать при общении особенности адресата.

Образовательные ресурсы: презентация по теме