Конспект урока по технологии в 8 классе "Классификация профессий"

Тема урока

«Выбор профессии»

Учитель технологии МБОУ СОШ №3 Табарова Н.К.

Задачи урока

• Формирование знаний о типах профессий
• Формирование умений определять тип профессии с учетом психологических качеств
• Формирование умений выбирать предпочтительный тип профессий с учётом интересов

классификация

Классификация – разделение вещей или явлений на разновидности по каким-то важным признакам

евгений александрович климов

Советский и российский психолог, психофизиолог, доктор  психологических наук (1969),  профессор (1970), член-корреспондент АПН СССР (1974),  академик АПН СССР (1985); методолог практической психологии, психологии труда и профориентации, один из основоположников современной отечественной дифференциальной психофизиологии, разработчик теории типологического индивидуального стиля деятельности; ведущий специалист СССР и России в области психологии профессиоведения, разработчик системно-генетической психофизиологии стиля профессиональной деятельности.

Автор около 320 монографий и научных статей по психологии и психофизиологиии; более 30 учебных пособий и учебников по психолого-педагогическим вопросам.

Задачи

• Познакомиться с типами профессий
• Выявить профессионально важные качества представителей этих

профессий

Фильм о классификации профессий Е.А.Климова

классификация профессий

2; 6

4; 7

1; 5

3; 8

9; 10

• «Человек – Природа»

• «Человек – Человек»

• «Человек – Техника»

• «Человек – Знаковая система»

• «Человек – Художественный образ»

определение психологических характеристик профессии

«Человек – Человек»

«Человек – Природа»

«Человек – Знаковая система»

«Человек – Художественный образ»

«Человек – Техника»

• сегодня я узнал…
• было интересно узнать …
• было трудно…
• я выполнял задания…
• я понял, что…
• теперь я могу…
• я научился…
• у меня получилось …
• я смог…
• меня удивило…
• урок дал мне для жизни…

« Нет профессий с большим будущим,

но есть профессионалы с большим будущим »

Логан Пирсолл Смит