Россия, Викулово
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 21.04.2026 06:24
Тропынина Валентина Александровна
Учитель профильного труда
187
176 863 
Местоположение
Конспект урока по теме Мережка
Категория:
Технология (девочки)
26.03.2026 11:31
Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по теме Мережка»
Конспект урока«Мережка»
Учитель Тропынина Валентина Александровна
Предмет: Технология (Ручной труд)
Класс: 8
Тема: Мережка
Цель: Украшение салфетки мережкой
Задачи:
образовательная – познакомить учащихся с вышивкой мережка, с технологической последовательностью выполнения мережки «столбик»
воспитательная – воспитывать аккуратность и усидчивость; вызвать интерес к культуре и искусству; воспитывать внимательность, терпение, трудолюбие; прививать навыки культуры труда
коррекционно-развивающая – развивать умение анализировать, образно мыслить, воображать
Образовательные ресурсы: образцы, технологическая карта
Методы проведения занятия: беседа с закреплением материала в ходе урока; использование образцов и технологической картыпри объяснении нового материала;упражнения по отработке практических умений и навыков;практическая работа; постановка цели в начале урока и обратная связь в конце урока; оценка учащимся результата своей работы, анализ выполненной работы
Объекты труда (инструменты и материалы):ткань (канва), нитки, ножницы, иголка
Планируемые результаты освоения учебного предмета:
личностные – умение провести самоанализ своей работы, развивать трудолюбие, воспитывать аккуратность и опрятность в работе;
предметные – формирование навыков и уменийвышивания украшающими швами, уметь слушать учителя и вести диалог.
Методы обучения:словесный, наглядно-демонстрационный, репродуктивный, практический, метод целеполагание и рефлексии, метод самооценки
Тип урока: комбинированный (изучение нового материала и практическая работа)
Межпредметные связи:СБО, чтение
Технологическая карта урока
| Этап урока | Содержание урока (деятельность учителя) | Форма работы | Деятельность учащихся |
| Организационная часть | Приветствие, контроль посещаемости Проверка готовности учащихся к уроку Мотивация к учебной деятельности | беседа | Готовятся к уроку (моют руки, одевают фартуки) |
| Актуализация знаний учащихся (повторение) | Систематизировать имеющиеся у учащихся знания:
- «Как называется вышивка, с которой вы познакомились на прошлых уроках?»
- «Для чего используется мережка? Где мы можем её встретить?»
- «Какой вид мережки вы выполняли на прошлом уроке?»
- «Расскажите технологическую последовательность выполнения мережки «кисточка»
| - беседа
- демонстрация образцов
- технологическая карта
|
- «Мережка, строчевая вышивка»
- «Мережку используют для украшения салфеток, скатертей, одежды»
- «Мережку «кисточка»
Из ткани выдернуть несколько нитей по основе или по утку. Вдеть нитку в иголку, завязать узелок на конце нитки. Закрепить рабочую нитку Набрать на иглу 3-5 нитей в направлении справа налево. Затем обвить пучок рабочей нитью, затянуть Иглу вколоть между пучком и следующей нитью строчки Таким образом, делают весь ряд «кисточек» |
| Формирование новых знаний | - «Сегодня мы познакомимся с ещё одним видом мережки – «столбик» - «Давайте посмотрим на технологическую карту выполнения мережки «столбик». Из ткани выдернуть несколько нитей по основе или по утку. Вдеть нитку в иголку, завязать узелок на конце нитки. Закрепить рабочую нитку Набрать на иглу 3-5 нитей в направлении справа налево. Затем обвить пучок рабочей нитью, затянуть Иглу вколоть между пучком и следующей нитью строчки Таким образом делают ряд «кисточек» до конца Затем с другой стороны так же набирают на иглу нити кисточки и обвивают пучок рабочей нитью, затягивают Закрепляют рабочую нить в конце ряда | - образцы
- технологическая карта |
- изучают технологическую карту; - слушают учителя; - проговаривают вслух технологическую последовательностьвыполнения мережки «столбик». |
| Физкультминутка | Учитель показывает учащимся комплекс здоровьесберегающих упражнений | - упражнение для рук - гимнастика для глаз | Выполняют здоровьесберегающие упражнения |
| Инструктаж по ОТ | Правила организации рабочего места для вып.пр.работы. Правила работы с ножницами, иглой | Карточки с правилами по ОТ в уч. мастерской. | Учащиеся повторяют правила. |
| Практическая работа | Учитель контролирует пошаговое выполнение учащимися мережки «столбик» Для вышивания шва «шнурок» нам необходимо: Из ткани выдернуть несколько нитей по основе или по утку. Вдеть нитку в иголку, завязать узелок на конце нитки. Закрепить рабочую нитку Набрать на иглу 3-5 нитей в направлении справа налево. Затем обвить пучок рабочей нитью, затянуть Иглу вколоть между пучком и следующей нитью строчки Таким образом, делают ряд «кисточек» до конца строчки Затем с другой стороны так же набирают на иглу нити кисточки и обвивают пучок рабочей нитью, затягивают Закрепляют рабочую нить в конце ряда | - практическая работа | Выполняют мережку «столбик» с опорой на технологическую карту |
| Итоговая часть | - «С каким видом мережки вы сегодня познакомились?»
- «Давайте посмотрим на ваши образцы и узнаем у каждого из вас, сложно ли вам было выполнять мережку «столбик»?
Анализ проведенной работы Выставление оценок по результатам выполненной работы | - беседа - обсуждение | - «Мережка «столбик»
- Ученики по очереди показывают свои работы и рассказывают о том, были ли у них сложности при выполнении мережки «столбик»
|
СХЕМА Приложение 1
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТАВЫПОЛНЕНИЯ МЕРЕЖКИ «СТОЛБИК»Приложение 2
| | Из ткани выдернуть несколько нитей по основе или по утку |
| | Вдеть нитку в иголку, завязать узелок на конце нитки |
| | Закрепить рабочую нитку |
| | Набрать на иглу 3-5 нитей в направлении справа налево. Затем обвить пучок рабочей нитью, затянуть |
| | Иглу вколоть между пучком и следующей нитью строчки |
| | Таким образом, делают ряд «кисточек» до конца строчки |
| | Затем с другой стороны так же набирают на иглу нити кисточки и обвивают пучок рабочей нитью, затягивают |
| | Закрепляют рабочую нить в конце ряда |
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
