Конспект урока "Пожарная безопасность"

Орг.м Ну-ка проверь, дружок, 
Ты готов начать урок? 
Все ль на месте, Все ль в порядке:
Ручка, книжка и тетрадка? 
Все ли правильно сидят? 
Все ль внимательно глядят? 
Пусть пойдет ребятам впрок, 
Очень важный наш урок.

- Мы с вами продолжаем наши уроки «Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях.

Чем опасны предметы? Газ.плита, утюг, эл.розетка.

Сообщ-е темы и цели Отгадайте загадку.

Рыжий зверь в печи сидит, 
Искусает всю ладонь. 
Рыжий зверь на всех сердит. 
Он от злости ест дрова
Целый час, а может два. 
Ты его рукой не тронь,

Потому что он?

- Огонь, ребята, и друг, и враг человека. Когда друг?

(ответы детей)

- Когда враг?

(ответы детей)

- Мы сегодня поговорим о пожаре. На уроке:

1. Разобрать причины возникновения пожара;

2. Изучить правила безопасного поведения дома;

3. Научимся соблюдать правила обращения с огнем и электроприборами;

В древние времена люди огонь назвали “красный зверь”. Познакомились в то время, когда молния коснулась деревьев, и они загорелись. “Красный огонь” не мог перепрыгнуть реку, значит он боится воды. Понравилась им пища, обожжённая огнём. Была очень вкусной, мясо сочным и мягким. Попытались перенести “красного зверя” в пещеру, но он потух, его надо было подкормить сухой травой. Так человек изучил огонь и поселил его рядом с собой.

И сегодня люди не могут обходиться без огня.

А без яркого огня

Обойтись нельзя ни дня.

Он надёжно дружит с нами –

Гонит холод, гонит мрак.

Он приветливое пламя

Поднимает, будто флаг.

Всем огонь хороший нужен –

И за то ему почёт,

Что ребятам греет ужин,

Режет сталь и хлеб печёт.

Причины пожара.

- Послушайте шуточное стихотворение Г. Остера.

Стихотворение то шуточное, но можно ли шутить с огнём?

но когда человек забывает об осторожности, мирный огонь превращается в неуправляемое пламя пожара. Но пожары страшны не только огнём, который пожирает и дерево, и металл, и растения и животных. Опасными спутниками огня являются – ядовитый дым, высокая температура, плохая видимость, паника и растерянность, обрыв электрических проводов и возможность поражения током, обрушение конструкций. Ежегодно на территории России происходит в среднем 300 тыс. пожаров.

Пожар. Что это такое?

(ответы детей)

- Дома, в которых мы живём, обеспечены газом, электроприборами. В них пожары возникают значительно чаще, чем в общественных зданиях.

Статистика пожаров в Российской Федерации

- зарегистрировано 218 тысяч 570 пожаров ; 

- погибли 17 тысяч 65 человек, в том числе 698 детей;   Статистика

- получили травмы 13 тысяч 379 человек; 

- прямой материальный ущерб причинен в размере 7, 9 млрд. руб. .  

ЕЖЕДНЕВНО

Давайте послушаем ребят, они расскажут нам четверостишия об огне.

- Кто нам поможет справиться с пожаром? (пожарные)

- Как вызвать людей этой профессии?

- На борьбу с огнём направляются смелые и отважные люди. Они бросаясь в огонь и дым спасают людей, имущество, даже ценой своей жизни.

- НО отвагой на пожаре отличаются не только пожарные, но и обычные люди. О таких героях пишут в книгах, газетах.

Ищут пожарные, 
Ищет милиция, 
Ищут фотографы
В нашей столице
Ищут давно, 
Но не могут найти
Парня какого-то
Лет двадцати.

- Из какого произведения эти строки? (С. Я. Маршак, “Рассказ о неизвестном герое. ”)

- О пожарах много написано книг, снято фильмов и мультфильмов.

: Какие правила мы должны знать?

Ответы детей с опорой на рисунки.

• Нельзя играть со спичками и курить.

• Не оставлять без присмотра включенные электроприборы.

• Не оставлять не затушенных костров.

• Не поджигать сухую траву, тополиный пух.

• Не сушить белье над плитой.

Учитель: А что же надо делать, если начался пожар?

Ответы детей:

- набрать номер 01 (

- быстро и чётко назвать, где и что горит, точный адрес и свою фамилию.

- если сами не можете это сделать, то позовите на помощь, и объясните ситуацию.

Учитель: Как вы думаете, кто может стать пожарным? Правильно, только смелые люди. Ведь им надо спасать людей из пылающих домов в самых чрезвычайных ситуациях.. Работа пожарных опасна и трудна. От чётких действий пожарных зависит жизнь людей.

Давайте посмотрим видеоролик «Профессия - пожарный» о людях геройской профессии и современной пожарной технике.

УСТРАНЕНИЕ ПОЖАРА.

- Чем можно потушить пожар?

- Добавь словечко:

Выпал на пол уголек, 
Деревянный пол зажег. 
Не смотри, не жди, не стой, 
А залей его. . . (водой).

- Недаром говорят:

ОГОНЬ ВОДЫ БОИТСЯ.

- А ещё чем можно?

- Пожар не ждёт!К ящику бросок!!

- Насыпь на очаг спасительный …

(ПЕСОК)

- Если есть огнетушитель – пенный

- На следующем уроке мы познакомимся с другими существующими огнетушителями и научимся их применять.

- Последствия пожара не только пепел, обугленные предметы, но и ожоги.

ОЖОГИ

1. степени-покраснение

2. степени-появляются пузыри

3, 4-степени-самые тяжёлые

ТЕСТЫ.

1. Ты один дома, смотришь любимую передачу, и вдруг у тебя задымился телевизор. Что нужно сделать?

а) Залить телевизор водой

б) позвать кого-нибудь на помощь

в) попытаться потушить, а если не получится, вызвать пожарных

г) отключить ток, накинуть па телевизор плотную ткань, позвонить по телефону

01

2. Ты вечером возвращаешься домой и чувствуешь сильный запах газа. Что ты сделаешь?

а) Первым делом! зажгу свет и спичкой проверю, откуда идет газ

б) пойду понюхаю, откуда пахнет

в) позвоню в газовую службу и пойду на улицу ждать, когда они приедут

г) открою окно, постараюсь перекрыть газ и позвоню по телефону 04. и все это

буду делать, не включая света

3. В доме начался пожар, который ты не можешь потушить. Что делать?

а) Убежать

б) Закричать.

в) Вызвать пожарных.

4. Телефон при пожаре:

а) 03

б) 02

в) 01

5.

11. Проверка тестов.

Подведение итогов.