Конспект урока Россия и мир на рубеже XVIII – XIX веков.

П. 1. Россия и мир на рубеже XVIII – XIX веков.

1. ПОВТОРЕНИЕ:

• индустриальное общество,

• традиционное общество,

• самодержавная монархия,

• барщина,

• оброк,

• модернизация,

• бюрократия,

• промышленный переворот (промышленная революция) – с. 8,

• революция,

• миграция,

• эмиграция,

• иммиграция,

• социальный статус (обществознание 8 класс),

• крепостное право

1. ПРОЧИТАЙТЕ ПАРАГРАФ 1, ОБРАТИТЕ ОСОБОЕ ВНИМАНИЕ НА СЛЕДУЮЩИЙ МАТЕРИАЛ:

1. Дж. Уатт – с. 8, с. 13

2. Дж. Харгривс – с. 8

3. Кулибин Иван Петрович – ч.8, с.13

4. Семафор – с.8

5. Аэростат – с.9

6. Братья Монгольфье – с.9

7. Биржа фондовая – организованный рынок, на котором осуществляются сделки с ценными бумагами и иными финансовыми документами.

8. Акционерное общество – хозяйственная организация, созданная на основе объединения денежных средств участников (акционеров), посредством выпуска и продажи акции.

9. Какая сельскохозяйственная культура, завезённая в Европу из Нового Света, получила в России распространение лишь в XIX в.?

10. Аграрная революция – с. 10

11. Демографическая революция - коренные изменения в воспроизводстве населения в процессе его исторического развития. На рубеже XVIII-XIXвв. она была связана с начавшимися промышленной и аграрной революциями, накоплением начального капитала, изменением структуры питания людей, совершенствованием медицины. Численность населения росла, сокращается смертность населения от болезней, сохраняется высокая рождаемость.

12. Э. Дженнер – с. 10

13. Какие новые слои общества формируются на рубеже XVIII-XIX вв.? с. 10

14. Особенности сословной структуры российского общества на рубеже XVIII-XIX вв. (с. 11-12)

15. Кому в Российской империи на рубеже XVIII-XIX вв. принадлежала: высшая законодательная власть, распорядительная власть. Кто являлся главой РПЦ. С. 13

1. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

1. Приведите примеры, иллюстрирующие в пункте 6 «Население Российской империи» понятия «многонациональный», «многоконфессиональный».

2. Стр.14 «Вопросы и задания для работы с текстом параграфа» №3

3. Стр. 14 «Думаем, сравниваем, размышляем» № 2

4. СПРАВОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ