Конспект урока в 8 классе по теме: «Кокетка: виды, отделка кокеток и их моделирование».

Конспект урока в 8 классе

по теме: «Кокетка: виды, отделка кокеток и

их моделирование».

Учитель трудового обучения:

Фазилова Т.Н.

2023 – 2024 учебный год

Цель урока: Познакомить учащихся с понятием кокетка, видами и отделкой кокеток и их элементарным моделированием.

Задачи:

Обучающие: формировать у учащихся понятие моделирование кокеток; обучить практическим навыкам по изменению выкройки блузки; отработать умение применять понятие моделирования кокеток на практике;

Коррекционно-развивающие: корректировать и развивать зрительное и слуховое восприятие посредством показа выполнения задания и проговаривания поэтапного выполнения; совершенствовать память и умение образного сравнения различной формы кокеток, развивать познавательный интерес через создание проблемной творческой ситуации и обеспечение успеха в усвоении знаний;

Воспитательные: прививать навыки аккуратности в работе; воспитывать творческое отношение к работе, интерес к теме.

Тип урока: комбинированный

Материальное обеспечение: шаблоны полочки и спинки из картона и цветной бумаги, листы для практической работы, карандаши, ластики, линейки, ножницы, карточки-задания, листы с текстами и подсказками, учебники «Швейное дело» 8 класс, надписи – моделирование, кокетка.

Техническое обеспечение: Мультимедийный проектор, компьютер.

Ход урока:

I. Организационный момент

Приветствие с пожеланием добра. Настрой на урок.

Доклад дежурного.

II. Актулизация опорных знаний.

1.Какое изделие мы с вами сшили?

2.По способу носки , к какой группе относится блузка?

3. Из каких тканей можно сшить блузку?

4,Какими способами можно обработать горловину и проймы блузки.

5.Какой вид отделки можно применить при пошиве блузки.

III. Объяснение нового материала

1 слайд, 2 слайд

Сообщение темы и цели урока.

Создание проблемной ситуации на уроке.

- Сегодня необычный урок. На уроке вы не только познакомитесь с кокеткой, видами кокеток, сами научитесь моделировать кокетку, а для этого вам нужно разобрать, что такое кокетка. Поэтому слушайте меня внимательно, работайте с интересом и проявляйте активность! Если у вас по ходу работы возникнут вопросы, не стесняйтесь, задавайте.

3 слайд

Кокеткой называют не только внешне эффектную женщину, которая стремится понравиться мужчинам, привлекая их внимание обольстительным внешним видом и манерами, но и отрезную деталь, которая притачивается к верхней (опорной) части плечевых и поясных изделий и зачастую являющуюся декоративным элементом, предназначенным для украшения одежды. Эта своенравная красавица диктует бесконечное разнообразие форм и размеров кокеток.

Показать образцы:

• цельнокроеный перед изделия,

• перед с прямой кокеткой

• перед с отделочной кокеткой.

-Какой перёд изделия вы считаете интересней цельнокроеный или с отрезной частью?

-отрезная часть у переда изделия – это и есть кокетка.

4, 5 слайды

Кокетка – отрезная деталь изделия (запись в тетради). Просмотр изделий с кокетками.

6 слайд

Кокетки могут быть расположены на полочке или спинке.

Показ образца на манекене.

7, 8 слайды

Кокетки могут быть расположены на полотнищах юбки. Просмотр чертежа и фото юбок.

9,10 слайды

Кокетки могут быть расположены на половинках брюк. Просмотр чертежа и фото брюк.

Задание на внимательность: (11 слайд) Где расположены кокетки?

(под №1 кокетки расположены на……и т.д.)

• показать кокетки расположенные на полочке и спинке изделия

• показать кокетки расположенные на брюках

• показать кокетки расположенные на юбке

12 слайд

Кокетки могут выполняться из основной и отделочной ткани. Просмотр примеров на фото. Показ образцов из ткани.

13 слайд Вопрос: Из какой ткани кокетка?

14 слайд

По форме нижнего среза кокетки бывают прямые, овальные и фигурные. Примеры кокеток на фото. Показ рисунка на доске.

Показ образцов различных вариантов прямых, овальных, фигурных кокеток (15 слайд)

Задание у доски: «Закрась квадрат»

16 слайд

Отделка нижнего края кокеток может быть выполнена: кантом, кружевом, оборкой. Примеры кокеток на фото. Показ образцов из ткани.

Подвести итоги этапа урока

17 слайд

Задание: «Проверь себя по теме» (Приложение №3)

• Фасон кокетки?

• Отделка нижнего края кокетки?

• Кокетка – это?

Проверка правильности ответов (слайд 18, 19, 20)

• Проверяем задание №1 на фото – прямая кокетка

• Проверяем задание №2 на фото – отделка нижнего края кокетки – оборкой

• Проверяем задание №3 Кокетка – это отрезная деталь изделия.

III.Физкультминутка ( Муз.минутка)

А сейчас очередное задание для вас. Разгадайте слово. (слайд 21

(Моделирование)

Что такое моделирование? (слайд 22)

Моделированием называют изменение выкройки основы изделия путём нанесения линий фасона, дополнительных деталей, отделок. Два вида моделирования – художественное и техническое. Профессии – художник-модельер и инженер-конструктор.

23 слайд

Художник модельер работает с эскизами: создаёт новые силуэты и формы моделей, придумывает возможные варианты отделки и в деталях рисует конструкции новой модели одежды.

Профессия модельера, если не главнейшая, то одна из главных в мире. Ведь от того, как нас оденут, зависит не только наше настроение, но и самочувствие. Кто-то из великих сказал: “Модельеру, как и врачу, дана власть над настроениями людей. От их труда зависит работоспособность и здоровье…”

Сегодня на практическом занятии вы сможете почувствовать себя в роли художника- модельера, мы научимся моделировать кокетки различной формы в изделиях плечевой группы.

Вопрос: Что же такое кокетка?

ПОИСК! Подумайте – раз кокетка – это отрезная часть детали изделия… Значит, как получить выкройку кокетки? (ответ: нанести линии кокетки и разрезать деталь). Кто попробует выполнить элементарное моделирование прямой кокетки на спинке? (Работа у доски. Уч-ся подходит к доске и выполняет моделирование прямой кокетки на спинке и оговаривает свои действия, остальные наблюдают).

А на следующем уроке наша мастерская превратится в Модельное агентство. Перед нами поставлена задача – смоделировать кокетки различной формы. И каждый сможет себя представить в роли модельера.

IV. Закрепление материала

24 слайд

Давайте повторим!

25 слайд

Задание ученикам: (Приложение №2)

Прочитайте текст. Всё ли в нём верно? Исправьте ошибки.

Карман – это отрезная деталь изделия. Кокетки могут быть расположены на манжетах, спинке, на полотнищах юбки, на половинках брюк. Их раскраивают из основной или отделочной ткани. По форме нижнего среза кокетки бывают квадратные, треугольные и фигурные. По нижнему краю кокеток можно расположить кант, кружево или оборку. Моделирование кокеток выполняют на деталях переда (полочке) и рукавах выкройки цельнокроеного платья.

26 слайд

Ученики по цепочке читают исправленный текст.

27 слайд

Какое платье на фото соответствует представленному чертежу? (Ответ – 2)

Подвести итоги урока. 28 слайд

Вопросы:

- Какая тема занятия?

- Что такое кокетка?

- Какой формы могут быть кокетки?

- В каких изделиях применяется кокетка?

- Какие виды отделки можно применить?

- Как называют специалистов занимающихся моделированием изделий?

29 слайд

V. Анализ и оценка урока

Проанализировать урок, сделать необходимые замечания, похвалить учащихся за работу на уроке.

Выставление оценок.

2, 3 урок - практическая часть

Практическая работа (30 слайд)

Тема практической работы: Моделирование кокеток.

Задачи практической работы: совершенствовать умения и навыки моделирования одежды плечевой группы

Повторить правила безопасной работы с ножницами и клеем.

Раздать каждому ученику таблицы для практической работы (Приложение 1)

1. Кокетку с прямым нижним срезом по линии груди на детали переда учащиеся выполняют вместе с педагогом (учебник 8 кл. стр.198)

2. Кокетку с прямым нижним срезом на детали спинки учащиеся выполняют самостоятельно.

Физкультминутка

Гимнастика для пальцев рук.

1. Овальную и фигурную кокетку учащиеся строят самостоятельно.

Проблемная творческая ситуация – придумать свою овальную и фигурную кокетку.

Помощь учителя: с каждым учеником отдельно разобрать выбранный им вариант и направить ученика на дальнейшую самостоятельную работу.

Подвести итоги урока

Анализ и оценка урока

Проанализировать урок, сделать необходимые замечания, похвалить учащихся за работу на уроке.

Выставление оценок.

Уборка рабочих мест.

Приложение 2

Задание:Прочитайте текст. Всё ли в нём верно? Исправьте ошибки.

Карман – это отрезная деталь изделия. Кокетки могут быть расположены на манжетах, спинке, на полотнищах юбки, на половинках брюк. Кокетки раскраивают из основной или отделочной ткани. По форме нижнего среза кокетки бывают квадратные, треугольные и фигурные. По нижнему краю кокеток можно расположить кант, кружево или оборку. Моделирование кокеток выполняют на деталях переда (полочке) и рукавах выкройки цельнокроеного платья.

Приложение 1 Ф.И ученика ____________________________

Практическая работа: Моделирование кокеток

• Моделирование- это творческий процесс создания новых моделей

• Кокетка – это отрезная деталь изделия.

Моделирование кокеток выполняют на деталях переда (полочке) и спинке выкройки цельнокроеного платья по следующему плану:

1. Наложить шаблон полочки на свободное место во второй графе таблицы. Обвести контур детали до линии талии.

2. Нанести на обведённом контуре линию фасона кокетки, пользуясь таблицей в учебнике на стр.198, подписать – линия груди, разрезать

3. Выполнить ещё раз элементы моделирования на шаблоне из цветной бумаги.

4. Вырезать полученные детали выкройки.

5. Приклеить в последнюю графу таблицы готовую выкройку, закрыв нагрудную вытачку.

Приложение № 3

Проверь себя по теме: «Виды кокеток и их моделирование».

Выбери и подчеркни правильный ответ.

З адание №1:

Фасон кокетки?

1.Прямая

2.Овальная

3.Фигурная

Задание №2

О тделка нижнего края кокетки?

1.Кантом

2. Кружевом

3.Оборкой

Задание №3

Кокетка – это….?

1. Припуск на застёжку

2. Полоска ткани для отделки, собранная на сборку посередине

3. Отрезная деталь изделия