Экономьте ваши силы и время с готовыми материалами учителя на каждый урок. Подходят для работы в классе и дистанционно

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 07.12.2019 13:01

Зольникова Ирина Константиновна

6 лет

241 896

Подписчики

Подписки

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Конспект "В поисках клада"

Категория: Английский язык

07.12.2019 12:17

Просмотр содержимого документа
«Конспект "В поисках клада"»

Конспект по теме «В поисках клада»

Возрастная группа: подготовительная

Образовательная область: речевое развитие

Цель: Закрепление знаний пройденных тем в игровой форме «My family», «Toys».

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое, физическое развитие

ПРОГРАМНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:

А) Образовательные задачи:

1. Повторение и закрепление знаний лексики по теме «My family», «Toys».

Б) Воспитательные задачи:

1. Воспитать у детей чувство любви и уважения к своей семье и к своим игрушкам.

В) Развивающие задачи:

1. Развивать практические умения и навыки устной речи (монологической и диалогической)

2. Создать условия для развития памяти, внимания, воображения во время игры.

ПОДГОТОВКА К ЗАНЯТИЮ:

Подготовка воспитателя: написание конспекта, создание компьютерной презентации
Предварительная работа с детьми: занятия по английскому языку: «My family», «Toys», лепка «My toys», рисование родословной, дидактические и подвижные игры.
Оборудование и материалы: демонстрационный материал, письмо, сундук, , мультимедийная доска, компью

Логика образовательной деятельности

Части занятия	Деятельность воспитателя	Деятельность детей	Ожидаемые результаты
Вводная часть	Hello, boys and girls! Сегодня мы с вами закрепим полученные знания по темам «My family» and «Toys» и отправимся в увлекательное путешествие за поисками клада.	- Hello teacher!	Дети заинтересованы в предстоящей деятельности.
Основная часть	- Что бы нам добраться до нашего с вами клада, нам нужно пройти много различных испытаний и загадок. За каждое выполненное задание, вы будете получать ключи для того, чтобы открыть сундук. - Но перед тем как отправиться в путешествие, нам нужно немножко размяться, что бы с новыми силами отправиться за сокровищем. Физминутка «Мы веселые ребята» - Молодцы ребята, теперь мы готовы отправляться в путь! - И так, первое задание. Вам нужно соотнести картинку и слово при помощи загадок. Мы идём играть в футбол.Мячик по-английски … Я в словаре вчера нашёл,Что кукла по-английски …? Мы поехали. Пока!Машина по-английски …? - А вот первый ключ. - Дети! А помните, мы с вами рисовали своё родословное дерево(Family tree ) Посмотрите, сейчас за окном осень, и вот какое грустное дерево у меня….Давайте все вместе его порадуем, повесим на него нашу семью, и оно будет веселым. Но сначала вам необходимо отгадать о ком идет речь. Папа моей мамы (grandfather) Дочь моей бабушки и дедушки (mather) Сын моей мамы (brother) Сестра моего брата (sister) Сын моей бабушки и дедушки (father) Мама моего папы (grandmather) - Вот вам еще один ключик. - Следующее задание, собери слова правильно. - И последний ключ уже у вас!	- Ура! Дети проводят физминутку. -BALL. -DOLL. -CAR Grandfather Mather brother sister father grandmather Дети собирают слова.	Повторили и закрепили знания лексики по теме «My family», «Toys». Развились практические умения и навыки устной речи (монологической и диалогической) Создались условия для развития памяти, внимания, воображения во время игры.
Заключительная часть	Молодцы! Со всеми заданиями справились, слова повторили знания закрепили. Давайте подведем итог . - Какие новые слова вы узнали? - Какие были трудности?	- Даа! - Grandfather Matheк brother sister father grandmather - Некоторые игры	Воспиталось у детей чувство любви и уважения к своей семье и к своим игрушкам.