Конспект Веселый колокольчик"

Білім беру саласы:

Образовательная область: коммуникация

Бөлімі: драма

Раздел:

Тақырабы:

Тема: «Веселый колокольчик»

Мақсаты:

Цель: Продолжать учить детей в игре перевоплощаться с помощью развития языка, жестов, мимики. Понимать то, что кроме речевых средств существуют и другие средства общения, учить детей следить за развитием действия, дать понятие «монолог» ,«диалог». Развивать у детей навыки совместной деятельности, чувство общности, умение выражать свое настроение.
Воспитывать интерес к театральной деятельности, умение общаться со сверстниками..

Сөздіқ жумасы:

Словарная работа: монолог, диалог

Полилингвалды компоненнт:

Полилингвальный компонент: кірпі –ёжик- hetqehoq, аю - медведь - bear,әтеш – петух - hen ,қоян – заяц - rabbit

Көрнекіліктер:

Материал: театральные шапочки, игрушки, телевизор, колокольчик

Ход ОУД

Дети, давайте поздороваемся с гостями:

Доброе утро! Қайырлытаң ! Good morning!

- Пожелаем друг другу здоровья и хорошего настроения.
- Ну-ка дети встаньте в круг! Я твой друг и ты мой друг.
Крепко за руки возьмёмся, и друг другу улыбнёмся.

- Ребята, сегодня «Весёлый колокольчик» предлагает вам отгадать загадку:

Загадка: Под соснами, под елками, Лежит клубок с иголками.

-Молодцы, отгадали загадку. Хотите превратиться в ёжиков?

Игра "Превращения": Раз, два, покрутись и в ежа превратись!

- Какой ёжик?

Речевая разминка: а) дыхательное упражнение "Ёжик пыхтит": на выдох- ф-ф-ф-ф!

- Вспомните в какой сказке ежик напугал бабушку с дедушкой?

- Ёжик предлагает вам поиграть в игру «Весёлый колокольчик» и с помощью считалки выбрать водящего.

б)считалка:

Ежик, ежик, чудачок,

Снял колючий пиджачок,

Стал в кружок и ну считать,

Нам водилку выбирать!

Повторяют считалку, выбирают водящего.

выбранный считалкой ребенок встает в круг и закрывает глаза, все дети говорят:

мы по кругу идем,

колокольчики несём,

ты глаза не открывай,

кто позвал тебя – узнай!

Ребенок выбирает друга и говорит ему добрые слова.

Играют 2-3 раза, чётко произносят слова.

Ребята, сегодня мы с колокольчиком приготовили для вас интересные слова: монолог и диалог.

-Люди общаются при помощи речи, я говорю, вы слушаете, не отвечаете, это:

Монолог,т.е, речь одного лица, обращенная к слушателям или к самому себе.

Диалог – разговор между двумя лицами, обмен репликами.

- Сейчас я попрошу детей помочь мне ещё раз объяснить, что такое диалог и монолог.

Инсценирование знакомых диалогов.

МОНОЛОГ

Стихотворение «Непослушный мишка» и «Петушок»

ДИАЛОГ

Отрывок из сказки «Колобок», чистоговорки «Кошечка»

Подводит итог занятия.

Рефлексия: Посмотрите друг на друга, вы улыбаетесь, значит у вас хорошее настроение. Желаю вам, чтобы это весёлое настроение оставалось с вами целый день!

- А я хочу вам подарить частичку своего сердца, чтобы вы любили друг друга также как я вас (педагог дарит детям картонные сердечки). 

- Весёлый колокольчик и ёжик прощаются с вами, до новых встреч!