Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида № 20 «Ёлочка»
Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан»
Конспект
открытого мероприятия-путешествия
по проектной деятельности (посткроссинг)
«Виртуальная экскурсия по городу Иваново»
Подготовили и провели
воспитатели 1 кв. категории:
Красильникова О. С.
Ложкина Т.В.
10.04.2018г.
Место проведения – музыкальный зал.
Цель: Создать условия для знакомства детей с достопримечательностями и историей города Иваново.
Задачи:
Образовательные:
Развивающие:
развивать связную, диалогическую речь;
развивать мелкую моторику рук;
развивать внимание, восприятие, память, логическое мышление;
расширять кругозор детей;
развивать умение переключаться с одного вида деятельности на другой.
Воспитательные:
воспитывать любовь к людям, живущим рядом, чувство уважения к ним;
воспитывать гордость за свою страну;
Словарная работа: экскурсовод, экскурсия, достопримечательности.
Интегрируемые образовательные области:
Методические приёмы: беседа, дидактическая игра, художественное слово, просмотр презентации.
Оборудование: ноутбук, проектор, экран, презентация о городе Иваново, макет автобуса, детские стулья с цифрами, карточки с цифрами по количеству детей, подносы по количеству детей, разрезные картинки «Одежда» по количеству детей, стойка «Ателье мод», детские столы, альбомы с коллекцией открыток, проектные папки.
Введение.
Каждый город в России уникален, необычен по-своему. Родители мало ездят с детьми по стране, а значит, дети не видят всей её широты, мощи и уникальности. И мы, воспитатели Красильникова О.С. и Ложкина Т.В. решили путешествовать с детьми, но не обычным путем. И сегодня в путешествие мы приглашаем и наших гостей.
А сейчас поприветствуем друг друга.
Воспитатель:
Покажите свои ладошки, потрите их друг о друга. Что вы чувствуете?
Дети: Тепло.
Воспитатель:
Это тепло ваших добрых рук и сердец, подарите это тепло своим друзьям.
Здравствуй, солнце! (руки вверх);
Здравствуй, свет! (руки вверх)
Здравствуй, добрый мой сосед! (дети берутся за руки)
Воспитатель:
Мне очень приятно, что вы такие добрые и милые. Сегодня мы с вами отправимся на экскурсию. Экскурсию будет проводить экскурсовод. Экскурсовод - это специалист, который проводит экскурсию. Он, рассказывает о достопримечательностях города туристам.
Воспитатель: Кто такой экскурсовод?
Дети: Это человек, который проводит экскурсию.
Воспитатель: О чем рассказывает экскурсовод?
Дети: Экскурсовод рассказывает о достопримечательностях.
Вывод: Правильно, экскурсовод рассказывает о достопримечательностях города, об истории.
Я хочу вам представить нашего экскурсовода, её зовут Ольга Степановна.
Экскурсовод: Здравствуйте дети. Я буду вашим экскурсоводом, а вы будете туристами.
Экскурсовод: Предлагаю вам внимательно меня послушать меня. Мы совершим экскурсию, не выходя из зала. Потому что экскурсия будет не простая, а виртуальная. Это экскурсия по фотографиям на нашем волшебном экране. А побываем мы сегодня в городе Иваново, прогуляемся по аллеям, паркам, познакомимся с достопримечательностями города. Достопримечательности – это знаменитые места, старинные здания, памятники, музеи, парки, храмы всё то, что гости города запоминают больше всего.
Экскурсовод: Что такое достопримечательность?
Что к ней относится?
Дети: К достопримечательностям города относятся: парки, музеи, памятники, старинные здания, озера, выставки, заповедники.
Экскурсовод: В какой город мы сегодня поедем?
Дети: В город Иваново.
Экскурсовод: На чем мы с вами отправимся на экскурсию, вы узнаете, если отгадаете загадку:
Что за чудо – длинный дом!
Пассажиров много в нём.
Носит обувь из резины
И питается бензином…(Автобус)
Экскурсовод: Правильно, мы, прокатимся по городу на автобусе. Ребята, так как у нас путешествие виртуальное, то и поедем мы с вами на виртуальном автобусе. Занимайте места на стульях, согласно номеру в ваших билетах. Номер вашего билета у вас на груди.
(Дети рассаживаются в импровизированный автобус – на стулья согласно указанной цифре на билете и стуле).
Экскурсовод:
Вы готовы. И так, повторяйте за мной слова:
На экскурсию мы едем –
Про Иваново узнать хотим
Вдоль по улицам проедем
И в окошко поглядим…
Слайд 1
Экскурсовод:
Здравствуйте, ребята! Мы воспитанники детского сада №149 г. Иваново предлагаем вам познакомиться с нашим городом. Написали нам дети.
Каждого, кто въезжает в город Иваново, встречает колонна с названием города и изображением герба.
Слайд 2:
Экскурсовод:
Город Иваново входит в Золотое кольцо России. Это знаменитый туристический маршрут. Где сохранились древние достопримечательности – памятники культуры, исторические места. И если посмотреть на города на карте, то можно увидеть что города расположены своеобразным кольцом.
Слайд 3:
Экскурсовод:
В 1561 году это было село Иваново, так его назвали в честь царя Ивана Грозного. Через несколько лет село Иваново объединили с Вознесенским посадом, так появился город Иваново - Вознесенск. Сегодня старое название устарело и сейчас это называется просто - город Иваново.
Слайд 4:
Экскурсовод:
В центре города протекает река Уводь.
Экскурсовод: Как называется река, которая протекает в центре города Иванова?
Дети: В центре города протекает река Уводь. Река Уводь.
Слайд 5:
Экскурсовод:
Наш автобус проезжает по площади, где проходила знаменитая стачка ткачей, тут стоит «Памятник борцам революции».
Слайд 6:
Экскурсовод:
В каждом российском городе, независимо крупной он или маленький есть обелиски, куда приходят люди поклониться, принести цветы и почтить подвиг людей, отдавших свою жизнь за победу в Великой Отечественной войне.
Слайд 7:
Экскурсовод:
Ребята, посмотрите какие красивые дома необычной формы, стоят на улицах города Иваново. Дом – корабль, Дом – подковка.
Экскурсовод: На что похожие есть дома в Иваново?
Дети: Дом, похожий на корабль. Дом, похожий на подкову.
Слайд 8:
Экскурсовод:
Есть в городе необычные скульптуры:
Воспитатель: Ребята, чтобы продолжать нашу виртуальную экскурсию, надо нашим глазам отдохнуть. Давайте сделаем гимнастику для глаз.
(Дети, стоя делают гимнастику).
Гимнастика для глаз
Глазки видят всё вокруг,
Обведу я ими круг.
Глазком видеть всё дано –
Где окно, а где кино.
Обведу я ими круг,
Погляжу на мир вокруг.
После гимнастики, воспитатель предлагает: «Присаживайтесь, наше путешествие продолжается.
Слайд 9:
Экскурсовод:
Главная достопримечательность Иваново – его музеи. В музее «Промышленности и искусства» собраны коллекции оружия, ювелирные изделия, археологические находки. В музее «Ивановского ситца», можно узнать о развитии текстильного ремесла, познакомиться с работами мастеров ткачей. В Художественном музее представлены предметы античного периода, коллекция икон, отечественная и зарубежная живопись.
Слайд 10:
Экскурсовод:
В городе много храмов. В эти храмы люди приходят в праздники, на Пасху жители города освещают куличи, дети занимаются в церковно – приходских школах.
Слайд 11:
Экскурсовод:
Иваново – город студентов, там обучаются студенты из разных уголков мира. Когда вы подрастёте, возможно у кого – то из вас появится желание поехать в Иваново и поступить в институт.
Слайд 12:
Экскурсовод:
Долгие годы город Иваново был центром легкой промышленности. В этом городе занимаются производством тканей, текстиля и одежды. Ребята, а вы хотите поработать модельерами?
Дети: Да.
Экскурсовод: Тогда я вам предлагаю поиграть в игру: «Модельер одежды». Дети из пазлов собирают силуэты платьев, рубашек.
Экскурсовод: Дети, проходите в автобус на свои места, мы едем дальше.
На экскурсию мы едем
Про Иваново узнать хотим
Вдоль по улицам проедем
И в окошко поглядим…
Слайд 13:
Экскурсовод:
Мы приехали на центральную площадь города. Здесь находится Дворец искусств. Там работает много кружков, в которых занимаются дети танцами, пением, ставят театрализованные постановки. Здесь же показывают свои представления театры и цирки. Жители города любят посещать филармонию.
Слайд 14, 15:
Экскурсовод:
А сейчас, приглашаю вас прогуляться по парку. Иваново называют зеленым городом и это не спроста. В городе много деревьев, можно сказать, будто весь город утопает в зелени многочисленных парков, скверов, сквериков, аллей… В парках красивые клумбы и фонтаны. В городских парках отлично погулять с детьми, можно посидеть на удобных скамейках, почитать книгу, полюбоваться фонтанами или просто отдохнуть. Малыши города Иваново часто посещают зоопарк.
Слайд 16, 17:
Экскурсовод:
Прислали нам такую красивую презентацию дети из детского сада, которой называется «Страна чудес». У этого сада есть свой символ – девочка Алиса (из сказки «Алиса в стране чудес). Вот такие замечательные, веселые и красивые ребята живут в этом детском саду в группе «Динозаврики».
Вот и закончилась наша виртуальная экскурсия. Мы узнали много интересного о городе Иваново. Вам понравился город Иваново?
Дети: Да.
Экскурсовод: А что больше всего запомнилось? Какие достопримечательности понравились? Что понравилось?
Ответы детей: зоопарк, дом-подкова, дом-корабль, памятник и т.д.
Воспитатель: Ребята, предлагаю вам встать в круг и вместе с Ренатой выполним зарядку.
Физкультминутка
Здравствуй, мир. (руки вверх)
Это – я! (на грудь)
А вокруг страна моя! (раскинуть)
Солнце в небесах горит (руки вверх)
И земля у ног – лежит! (наклон)
Там – леса! (замок вправо)
А там – поля! (замок влево)
Здесь - друзья (поворот головы)
И здесь друзья. (вправо и влево)
Здравствуй, дом – ты самый лучший (раскинуть руки с наклоном вниз)
Здравствуй, край родной могучий! (раскинуть руки с наклоном вверх)
Здравствуй же, страна моя! (раскинуть руки)
Здравствуй. Мир!
Встречай меня!
Воспитатель:
Молодцы. Пожалуйста, присаживайтесь. Мы послушаем наших ребят, которые хотят рассказать что – то интересное. Они представят проект нашей группы «Группа «Дружная семейка» приглашает своих друзей или посткроссинг в детском саду».
1. Мальчик у карты.
Посткроссинг между детскими садами – это обмен открытками и создание коллекций с видами городов, поселков нашей страны.
««Здравствуйте, ребята!». Почтовой привет шлют вам дети из детского сада №27 города Ржева», - так начинается первое послание, которое мы получили. Потом вместе с воспитателями написали ответ. Так началась наша переписка с детскими садами нашей большой Родины. В коридоре висит карта Российской Федерации. Флажками на карте отмечены города, из которых уже получили ответы. Это - Самара, Элиста, Шуя, Саратов, Иваново, Вятские Поляны, Ржев, Подольск, Калининград. Ёщё по электронной почте мы получаем презентации о городах, о том, как живут и чем занимаются наши друзья. Смотрим их с большим интересом.
2. Мальчик.
Когда почтальон приносит открытку, то Ольга Степановна и Татьяна Владимировна нам её читают, мы обсуждаем её, из какого города написали дети со своими воспитателями. Мы увлеклись этим интересным проектом и уже отправили в большое путешествие 14 открыток с горячим приветом из города Зеленодольска. В декабре прошлого года для нас была организована экскурсия на центральную почту. Вот мы сами ставим штампы, отправляем свои открытки, смотрим, как работает почта и какой путь проходят наши послания.
3. Девочка.
Полученные открытки мы храним в альбоме, рассматриваем их в свободное время, собираем коллекцию. Сейчас мы знаем названия многих городов России. Наш уголок родного края значительно пополнился открытками, рисунками, магнитами от ребят различных регионов. В свою очередь мы отправили нашим друзьям по переписке открытки с видами города Зеленодольска, рисунки, открытки сделанные своим руками, магниты с фотографиями известных зеленодольцев.
Воспитатель:
От малого к великому. Именно так мы помогаем нашим воспитанникам узнать больше о родной стране, её просторах, городах, прививаем любовь к Родине, своему городу, а самое главное учим дружить и общаться.
Почтальон оставил нам конверт, а в конверте вот такие веселые раскраски.
Так как у нас появилось много друзей и чтобы сделать им приятно, когда вернёмся в группу, раскрасим сказочных героев. Это будет подарком для них.
1 559
44 689 
