Конспект "Витамины для здоровья"

Мектепалды даярлық тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности в подготовительной группе

Өткізу күні/Дата проведения:

Тәрбиеші/Воспитатель:

Білім беру саласы/Образовательная область: творчество

Пән/Предмет: лепка

Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Растем здоровыми»

Тақырыбы/Тема: Витамины для здоровья (овощи, фрукты)»

Мақсаттары/Цели:

1.Тәрбиелік- воспитательная: воспитание навыков коллективной работы.  

2.Дамытушылық развивающая: развитие моторики всей руки и пальцев.

3.Оқыту- обучющая: закрепление умения передавать форму разных овощей и фруктов; обучение сопоставлять их форму с геометрической (шар, овоид), находить сходство и различия; обучение передавать в лепке характерные особенности, пользуясь приемами раскатывания, сглаживания, прищипывания, оттягивания.

Педагогикалық технологиялар /пед.технологии: здоровьесберегающая, личностно-ориентированная

Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: письмо, овощи и фрукты (муляжи), 2 коробки, дощечки для лепки, пластилин, влажные салфетки, стеки.

Көптілдік. Полиязычие: витаминдер – витамины – vitamins; көкөністер, жемістер – овощи, фрукты - vegetables, fruit

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы

1.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент

Воспитатель сообщает детям, что пришло письмо от Незнайки.

«Здравствуйте, ребята, меня зовут Незнайка. У меня случилась беда, я заболел. Говорят, чтобы не болеть, нужно правильно питаться. Я старался, ел всё только вкусное: пирожные, конфеты, пил пепси колу. Но к сожалению, мне становится всё хуже и хуже. Ребята, помогите, мне, пожалуйста, разобраться, что мне нужно есть, чтобы не болеть».

Ребята, давайте попробуем с вами помочь Незнайке.
2. Негізі бөлімі/основная часть

- Скажите, что вы любите есть больше всего? (Ответы детей)

Как вы думаете, в чем разница между «вкусным» и «полезным»? (Ответы детей)

Какие полезные, а какие вредные продукты, вы, видите на картинке? (Ответы детей)

Ребята, а вы знаете, что в продуктах есть очень важные для здоровья человека вещества, которые называются витаминами ? (Ответы детей)

Просит детей рассказать, что они знают о витаминах?

Көптілдік. Полиязычие: витаминдер – витамины – vitamins;

витамин А очень важен для зрения и роста.

Витамин В способствует хорошей работе сердца

витамин Д делает наши ноги и руки крепкими, он содержится в рыбьем жире .

Витамин С укрепляет весь организм, делает человека более здоровым, неподверженным к простудам. Если все таки простудился, то с его помощью можно быстрее поправится .

- Вам необходимо знать, что организму человека нужны различные продукты. Особенно полезны сырые овощи и фрукты: у того, кто их постоянно употребляет, как правило, бывает хорошее, бодрое настроение, гладкая кожа, изящная фигура.

- А вот конфеты, шоколад ,мороженое, особенно в больших количествах ,очень вредны для здоровья.

- Конечно же, не стоит полностью отказываться от сладкого. Однако, необходимо употреблять разнообразную пищу – чтобы быть крепким, здоровым и быстро расти.

Игра «Разложи овощи и фрукты по коробкам с витаминами»

Воспитатель предлагает ребятам разложить овощи и фрукты по коробкам с витаминами. Каждый ребенок берет по одному продукту и кладет в нужную коробочку.

Көптілдік. Полиязычие: витаминдер – витамины – vitamins; көкөністер, жемістер – овощи, фрукты - vegetables, fruit

Физминутка «Фрукты»

В сад с друзьями мы пошли (дети шагают)

Фруктов много там нашли (руки на поясе, наклоняются) .

Сливы, груши мы сорвали (поднимают правую руку вверх, затем левую)

Яблоки все отыскали (руки разводят в стороны) .

Подходите, не стесняйтесь (машут правой рукой «зовут», потом левой)

Фруктами все угощайтесь (левая рука на уровне груди повернута ладошкой вверх, правая «угощает» всех фруктами).

Воспитатель закрепляет с детьми умения передавать форму разных овощей и фруктов; обучает сопоставлять их форму с геометрической (шар, овоид), находить сходство и различия; передавать в лепке характерные особенности, пользуясь приемами раскатывания, сглаживания, прищипывания, оттягивания.

Пальчиковая гимнастика «Компот»
Будем мы варить компот,
Фруктов нужно много, вот:
(левую ладошку держат «ковшиком», а пальцем правой руки помешивают.

Загибают пальчики по одному, начиная с большого)
Будем яблоки крошить,
Грушу будем мы рубить.
Отожмем лимонный сок,
Слив положим и песок.
Варим-варим мы компот.
Угостим честной народ.

Самостоятельная работа детей. Воспитатель следит за работой детей, по мере необходимости помогает.

3. Қорытынды/итоговая часть

Дети рассматривают работы, называют, какие витамины для здоровья они слепили.