Конспект внеклассного занятия для обучающихся 2 класса с интеллектуальными нарушениями (I вариант) на тему "Правила дорожные знать каждому положено."

ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 3»

Игровая программа

«Правила дорожные знать каждому положено»

(Месячник профилактики

дорожно – транспортного травматизма

14.11.2018 г.)

Подготовила и провела:

С.С. Левина – классный руководитель 2-а класса.

Волгоград, 2018

Тема: Правила дорожные знать каждому положено.

Цель: Дать первоначальные представления о светофоре, сигналах светофора, которые будут обеспечивать развитие новой социальной роли младшего школьника как участника дорожного движения. Дать детям четкое представление о требованиях правил дорожного движения, внушить им мысль о необходимости соблюдения этих правил и желание постоянно руководствоваться ими.

Задачи:

1. Формировать умение различать сигналы светофора, узнавать их и соотносить с особенностями своего поведения как участника движения, разыгрывать роль участника движения - пешехода, передавать особенности его поведения в зависимости от ситуации.

2. Способствовать формированию умения планировать и оценивать результаты своего поведения.

3. Развивать речь обучающихся, умение различать и объяснять сигналы светофора, действовать в соответствии с ними; определять свое положение на местности по отношению к важным объектам дорожного движения, различать простейшие дорожные знаки.

4. Воспитывать культуру поведения обучающихся на дорогах и улицах.

Оборудование:

1. Демонстрационный материал: сигналы светофора (Приложение 1).

2. Раздаточный материал: «Собери знак» (Приложение 2), «Раскрась светофор» (Приложение 3), макеты светофоров без сигналов и цветные круги (Приложение 4).

3. Клей.

4. Цветные карандаши.

5. Ноутбук.

6. Проектор.

Ход игрового занятия:

1. Приветствие. Жеребьёвка.

Ведущий: Ребята, у нас сегодня в классе гости. Поприветствуем их.

ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ!

Вас ожидает состязание!

На лучшее знание и владение

Правилами дорожного движения.

Перед началом соревнований каждый игрок получит жетон определённого цвета. Это необходимо для выполнения заданий. Команда каждого цвета будет выполнять задание отдельно друг от друга. А результаты мы сравним.

Дети выполняют жеребьёвку и распределяются по командам

• Красные

• Жёлтые

• Зелёные

Сели тихо,

Ноги вместе,

Руки полочкой на стол-

Начинаем разговор.

1. Тема занятия и её актуальность.

Ведущий:

Сегодня на занятии мы с вами отправляемся в гости к царю всех дорог. А кого можно назвать царем дорог вы узнаете, отгадав загадку.

Есть у этого царя,

Вам секрет открою сразу,

Три сокровища, не зря

Бережет их пуще глаза.

Три заветные вещицы

Три заветных огонька –

Красный, желтый и зеленый

И без них ему нельзя!

Ученики:

Светофор.

Слайд 1.

Ведущий:

Молодцы, ребята!

Ученик 1:

На дорогах с давних пор

Есть хозяин Светофор!

Перед вами все цвета,

Нам представить их пора.

Ученик 2: (показывает красный круг)

Загорелся красный свет:

Стой! Вперед дороги нет!

Ученик 3: (показывает желтый круг)

Желтый глаз твердит без слов:

К переходу будь готов!

Ученик 4: (показывает зеленый круг)

На зеленый свет вперед!

Путь свободен. Переход.

Ученик 5:

Перейти через дорогу

Вам на улице всегда

И подскажут, и помогут

Эти яркие цвета.

1. Игра «Запрещается – разрешается»

Ведущий. Молодцы! Справились с заданием. А теперь проверим ваше внимание. Поиграем в игру «Запрещается-разрешается!» Слушайте внимательно и продолжайте стихи вместе со мной словами «запрещается» и «разрешается». Будьте внимательны.

И проспекты, и бульвары-

Всюду улицы шумны.

Проходи по тротуару

Только с правой стороны!

Тут шалить, мешать народу

Запрещается!

Быть примерным пешеходом

Разрешается!

Если едешь ты в трамвае

И вокруг тебя народ,

Не толкаясь, не зевая,

Проходи скорей вперёд.

Ехать «зайцем», как известно,

Запрещается!

Уступить старушке место

Разрешается!

Если ты гуляешь просто,

Всё равно вперёд гляди,

Через шумный перекрёсток

Осторожно проходи.

Переход при красном свете

Запрещается!

При зелёном даже детям

Разрешается!

Ведущий:

К правилам дорожного движения

Относиться надо с уважением,

Никакие не страшны тревоги

Тем, кто не играет на дороге.

1. Загадки о видах транспорта.

(Презентация «Весёлые загадки о транспорте для малышей»)

Ведущий: А теперь, ребята, также дружно и хором отгадайте загадки о различных видах транспорта. Слушайте и смотрите на экран внимательно до конца загадки. Отвечайте громко.

Слайд 2-10.

1. Игровое задание «Собери знак»

(Приложение 2)

Ведущий: Следующее задание в нашей игровой программе «Собери знак». На столе лежат части одного знака дорожного движения. Каждая команда должна собрать знак из деталей правильно.

1. Игровое задание «Раскрась Светофор»

(Приложение 3)

Ведущий: А теперь задание «Раскрась Светофор». Все члены команды дружно, не толкаясь должны раскрасить правильно светофор.

(Команды выполняют задание под песенку Светофора)

Слайд 10.

1. Совместная игра «Красный, жёлтый, зелёный»

(Приложение 1)

Ведущий: Какие красивые светофоры у вас получились. А знаете ли вы сигналы светофора? Проверим. Я буду показывать сигнал светофора, а вы станете выполнять команды.

• Красный – сидим тихо, руки на коленях,

• Жёлтый – хлопаем в ладоши.

• Зелёный - топаем ногами.

(Игра повторяется несколько раз)

1. Практическая работа.

(Используется Приложение №1 и Приложение № 4)

Ведущий:

А теперь проверим, как же вы запомнили сигналы светофора.

На доске располагается светофор без цветовых сигналов. Необходимо расположить сигналы по порядку.

Какой сигнал располагается вверху?

Какой – внизу?

Какой - в середине?

Ученики:

(Выполняют задание на доске)

Ведущий:

А теперь наклейте нужные знаки - цвета на пустые окошки светофора.

Ученики:

(Выполняют задание на парте и прикрепляют готовые работы к доске)

1. Просмотр видеоролика «Безопасность на дороге. Светофор.»

Слайд 11.

Ведущий:

А теперь, ребята, посмотрите мультфильм с вашими любимыми героями Смешариками. Они расскажут вам о Светофоре.

1. Рефлексия.

Ведущий:

Понравилось ли вам наше занятие? Если понравилось – похлопайте в ладоши. Если не понравилось, то не хлопайте.

11