СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Сценарий внеурочного мероприятия

Нажмите, чтобы узнать подробности

Сценарий внеурочного мероприятия на тему "Быть здоровым - здорово!"

Просмотр содержимого документа
«Сценарий внеурочного мероприятия»


Государственное бюджетное образовательное учреждение профессионального образования города Севастополя

«Севастопольский педагогический колледж имени П.К. Менькова»

(ГБОУ ПО «СПК им. П.К. Менькова»)















Сценарий внеурочного мероприятия по теме

«Быть здоровым – здорово!»

Дата проведения: 12.12.17


Класс: ГПД (1 класс)

Образовательное учреждение: Государственное бюджетное образовательное учреждение города Севастополя "Средняя общеобразовательная школа №22 имени Н.А. Острякова






Составитель:


Дронова А.В.,


студентка группы НК 15/1,


специальность 44.02.02


«Преподавание в начальных классах»


Проверил учитель __________________


Дата____________ 2017 г.


Подпись _____________


Проверил руководитель: __________________


Дата _____________2017 г.


Отметка за конспект _____________


Подпись руководителя ______________

Общая информация


  1. Направление: спортивно-оздоровительное

  2. Форма: беседа с игровыми элементами

  3. Название: «Быть здоровым – здорово!»

  4. Цель внеурочного мероприятия: формирование ценностного отношения школьников к своему здоровью.

  5. Задачи и планируемый результат:

Задача

Планируемый результат

1.

научиться учитывать мнение и

позицию одноклассников

умение учитывать мнение и

позицию одноклассников

2.

сформировать мотивацию к здоровому образу жизни

сформированная у обучающихся мотивация к здоровому образу жизни

3.

сформировать навыки ведения здорового образа жизни

сформированные у обучающихся навыки ведения здорового образа жизни

  1. Оборудование: раздаточный и наглядный материал

  2. Оформление доски: плакат, цветные стикеры, магниты, одно из заданий беседы

Ведущий 1: - Здравствуйте, ребята. Настал новый день. Я улыбнулась вам, и вы улыбнитесь друг другу. И подумайте: как хорошо, что мы здесь все вместе. Пожелайте мысленно друг другу что-то хорошее.

Ведущий 2: - Давным - давно, на горе Олимп жили - были Боги. Стало им скучно, и решили они создать человека и заселить планету Земля. Стали решать: каким должен быть человек. Один из богов сказал: "Человек должен быть сильным", другой сказал: "Человек должен быть здоровым", третий сказал: "Человек должен быть умным". Но один из богов сказал так: "Если все это будет у человека, он будет подобен нам". И решили они спрятать главное, что есть у человека - его здоровье. Стали думать, решать - куда бы его спрятать? Одни предлагали спрятать здоровье глубоко в синее море, другие - за высокие горы. А один из богов сказал: "Здоровье надо спрятать в самого человека. Так и живет с давних времен человек, пытаясь найти свое здоровье. Да вот не каждый может найти и сберечь бесценный дар богов.

Ведущий 1: - Как вы думаете, ребята, почему Боги решили так сделать?

Ведущий 2: - А есть ли в каждом из вас этот бесценный дар? Что не обходимо делать с ним? Как его сберечь?

Ведущий 1: - Да оказывается здоровье спрятано в каждом из нас.

Ведущий 2: - А сейчас мы с вами отгадаем загадки посещенные нашей теме.

Делать нужно по утрам,

Она бодрость дарит нам.

Мы по часам едим, гуляем,

И каждый день его

соблюдаем ...

Мы с ней очень-очень дружим,

Часто моемся под душем.

Болеть мне некогда друзья,

В футбол, хоккей играю я.

И я собою очень горд,

Что дарит мне здоровье…

Позабудь ты про компьютер.

Беги на улицу гулять.

Для детей полезно очень

Свежим воздухом…

А теперь, опираясь на данные загадки, давайте определим тему нашего занятия.

Да, ребята. Здоровье – это самое главное богатство, которое нужно беречь.

Выходят витаминки.

ВИТАМИН А: – Я витамин роста. Я помогу вам расти, а также сохраню зрение. Чтобы у вас были всегда зоркие здоровые глазки, нужно кушать витамин А. Я живу в оранжевых и красных овощах и фруктах. Подумайте и назовите оранжевые овощи и фрукты, в которых живет наш витамин А?

Да. Это морковь, тыква, яблоко, болгарский перец. А еще этот витамин есть в рыбе, яйцах.

ВИТАМИН В: – Я помогаю усваивать пищу: Меня вы можете найти в орехах, рисе, молоке, яйцах, мясе, рыбе. Меня вы можете найти в орехах, рисе, молоке, яйцах, мясе, рыбе.

ВИТАМИН С: – Я укрепляю организм и защищаю от болезней. Для того, чтобы ваш организм был как крепость, не подпускал злых микробов и не позволял им заразить вас болезнями очень нужен витамин С. Я живу во всем кислом. Как вы думаете, в каких продуктах питания мы можем найти витамин С?

Это лимон, апельсин, шиповник, мандарин, смородина, клубника.

ВИТАМИН Д: – Я важен для роста и укрепления костей. Я редко встречаюсь в привычных продуктах, овощах и фруктах. Меня вы можете найти в сыром яичном желтке, твороге, сливочном масле, печени, морепродуктах.

Ведущий 1: Ребята, давайте теперь поиграем с вами в игру под названием «Витаминка» на доске вы видите буквы, обозначающие витамины, а в руках у меня продукты. Вам необходимо положить продукт к тому витамину, который он содержит.

Ведущий 2: Спорт оказывает хорошее влияние на наше здоровье. Чтобы быть здоровым очень важно выполнять физические упражнения, которые укрепляют мышцы, кости и иммунитет. А сейчас мы будем угадывать виды спорта. На карточках в первом столбике картинка, во втором столбике названия видов спорта. Нужно провести линии между соответствующими друг другу картинками и названиями.

Ведущий 1: Так, ребята, а теперь давайте вместе со мной проверим, правильно ли мы выполнили задание. Те, кто верно выполнил задание – нарисуйте в правом верхнем углу кружок и закрасьте его

Ведущий 2: Молодцы! А теперь давайте подведем итог нашего занятия. Что нового узнали на нашем занятии?

- Над чем вы задумались?

- Что необходимо сделать чтобы быть хозяином своего здоровья?

- Какое задание вам понравилось больше всего?

Ведущий 1: Спасибо большое ребята за это занятие, до новых встреч!