Конспект внеурочного занятия "А.А. Леонов - первый выход в открытый космос"

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа №38 имени кавалера ордена Отечественной войны А.С. Бетева города Сызрани городского округа Сызрань Самарской области

ГБОУ СОШ №38 г.о. Сызрань

Конспект внеурочного занятия

«А.А. Леонов: первый выход в открытый космос»

Выполнила

Агейчева Виктория Валерьевна,

учитель математики

Сызрань, 2025

Цели занятия:

1. Ознакомить учащихся с жизнью и деятельностью Алексея Арнольдовича Леонова.

2. Рассказать о первом выходе человека в открытый космос и его значении.

3. Воспитать интерес к космонавтике и понимание важности исследовательской деятельности.

Оборудование:

- Презентация о А.А. Леонове и его достижениях.

- Видеосюжеты о первом выходе в открытый космос (диафильм).

- Мультимедийное оборудование (проектор, экран).

Ожидаемые результаты:

- Учащиеся должны получить представление о значении первого выхода человека в открытый космос.

- Увеличение интереса к космонавтике и желания углублять свои знания о космических науках.

Конспект занятия

1. Введение (5 минут)

- Ребята, я рада приветствовать вас на внеурочном занятии. А вот о чем мы сегодня с вами поговорим, вам предстоит узнать, разгадав загадки. Слушаем внимательно!

1. Состоит из точек свет,
Полна горница планет. (Космос)

2. Человек сидит в ракете.

Смело в небо он летит,

И на нас в своем скафандре

Он из космоса глядит. (Космонавт)

- Верно, сегодня мы с вами поговорим о человеке, который стал символом смелости и стремления к новым высотам — о нашем соотечественнике Алексее Архиповиче Леонове, первом человеке, который вышел в открытый космос.

- Представьте себе, что совсем недавно, в середине XX века, мечта о полетах в космос начала осуществляться. Запуск первого спутника «Спутник-1» в 1957 году стал началом новой эры в истории человечества, которая открыла двери для изучения таинственного космоса. Мы научились отправлять людей на орбиту, и это вызвало невероятные чувства — страха, восторга, гордости.

- Сегодня мы акцентируем внимание на одном очень важном событии, которое произошло 18 марта 1965 года — первом выходе человека в открытый космос. Этот момент не только стал историческим для нашей страны, но и для всего мира, поскольку он показал, что человек может преодолеть свои физические ограничения и выйти за границы нашей планеты.

- Алексей Леонов — это имя стало символом стремления к научному прогрессу и человечности. Его выход в открытый космос был не просто шагом вперед для науки, а настоящим подвигом. Он стал первой искрой в бескрайнем океане космических исследований и открыл новые горизонты для будущих поколений.

- Перед тем как мы погрузимся в тему, давайте немного поговорим. Какие из достижений человечества в области космонавтики вас больше всего впечатляют? Какие открытия в космосе кажутся вам наиболее захватывающими?

2. Жизнь А.А. Леонова (10 минут)

- Предлагаю подробнее познакомимся с жизнью и карьерой Алексея Леонова.

- Алексей Леонов родился 30 мая 1934 года в небольшом селе Листвянка, которое находится на берегу красивейшего озера Байкал. С самого раннего детства он мечтал о небе и полетах. Уже в юности он проявлял живой интерес к авиации, что в дальнейшем и определило его судьбу. В 1952 году Алексей поступил в авиационное училище, и вскоре стал летчиком.

- После успешного завершения обучения, он начал свою карьеру в Воздушных силах Советского Союза. В 1960 году, после отбора среди множества кандидатов, он был принят в отряд космонавтов. Это был момент, который навсегда изменил его жизнь. За годы подготовки к полетам Леонов проходил интенсивные тренировки, изучая все аспекты космических полетов и преодолевая серьезные физические нагрузки.

3. Первый выход в открытый космос (15 минут)

Организуется просмотр диафильма, составленный учителем.

Содержание диафильма:

-18 марта 1965 года - этот день стал историческим не только для Советского Союза, но для всего человечества. Полет «Восход-2», на котором находились Леонов и командир космического корабля Борис Егоров.

- Перед выходом в открытый космос, команда прошла тщательную подготовку. Они отрабатывали каждый шаг, каждую деталь. Как вы думаете, почему такая подготовка была настолько важна? Совершенно верно: в космосе нет места ошибкам.

- Выход в открытый космос был запланирован на 12 минут. Леонов открыл люк своего шлюзового отсека и, облаченный в специально разработанный скафандр, шагнул в невесомость. Что он почувствовал в тот момент? Можно лишь представить его восторг и волнение. Он стал первым человеком, кто увидел нашу планету с такой высоты — его охватили невероятные эмоции.

- Во время своего выхода, Алексей Леонов выполнял несколько задач: проводил научные эксперименты, которые касались различных свойств материалов в условиях космоса, и просто любовался видом Земли. Его впервые охватила мысль о том, как мал и уязвим наш мир.

- Но выход в открытый космос не обошелся без трудностей. Во время этого исторического момента Алексей столкнулся с нештатной ситуацией. Из-за разности давления скафандр увеличился в объеме, и ему было трудно вернуться в «Восход-2». Эта ситуация требовала от него максимальной сосредоточенности. Он смог преодолеть все трудности и успешно вернуться на борт.

- Несмотря на всю сложность ситуации, выход в космос был признан абсолютным успехом. Леонов не только выполнил все запланированные задачи, но и продемонстрировал всему миру, что человек может преодолеть физические барьеры и границы. Этот момент открыл новые горизонты для дальнейших космических исследований и стал предвестником будущих миссий.

Организуется обсуждение диафильма.

- Теперь, когда мы обсуждаем этот важный шаг в истории, давайте подумаем: как вы считаете, какое значение имел этот выход для всего человечества и какие возможности он открыл для будущих поколений? Какой след он оставил в истории космонавтики? Подумайте об этом в группах и напишите на специальных бланках.

4. Значение достижения (10 минут)

- Прежде всего, этот исторический момент стал символом расширения границ человеческих возможностей. Леонов и его команда показали, что человек способен преодолевать физические и технические ограничения. Выход в открытый космос — это не только физическое достижение, но и демонстрация силы человеческого духа, стремления к новизне и открытию неизведанного. Это событие вдохновило миллионы людей по всему миру и дало надежду на дальнейшие открытия.

- Кроме того, выход в открытый космос однозначно способствовал развитию технологий и науки. Перед космонавтами стояли многочисленные задачи, решение которых требовало высоких уровней инженерной мысли. Разработка скафандров, систем жизнеобеспечения, средств связи и навигации — все это стало основой для будущих успешных космических миссий. Все эти достижения сегодня влияют не только на космос, но и на различные области науки и техники на Земле, такие как медицина, экологические исследования и новые технологии.

- Также стоит отметить влияние первого выхода в космос на мировую космонавтику. После успеха Леонова дополнительные международные миссии были организованы с целью дальнейших исследований космоса. Множество стран начали разрабатывать собственные космические программы, что привело к созданию международных союзов для исследования космоса. Программа «Аполлон», полеты на Луну, международная космическая станция и множество других проектов стали возможными благодаря вдохновению и исследованиям, начатым в ходе первых космических полетов.

- Важно помнить, что первые выходы в открытый космос стали основой для вашей будущей профессии и науки. Вы были свидетелями создания открытого космоса как пространства для научных экспериментов и новых открытий. Каждый последующий космонавт, который вышел в космос, опирался на опыт своих предшественников, что дало возможность развивать космические исследования дальше.

- Теперь подумаем в группах: как вы считаете, какое влияние имеют достижения в космосе на повседневную жизнь людей? Каковы ваши мысли о том, какие технологии и открытия могут произойти в будущем и как они повлияют на наше понимание космоса и нашего места в нем? Заполните бланки у вас на партах.

5. Дискуссия в группах (10 минут)

- Предлагаю вам дискуссию между группами. Для первых двух групп вопрос: «-Как вы думаете, какие чувства испытывает космонавт в открытом космосе?», для оставшихся двух групп вопрос: «Каковы ваши личные мысли о космических исследованиях?».

6. Игра «Кто больше?» (5 минут)

- Предлагаю вам игру «Кто больше?». Ваша задача за 3 минуты написать на специальных бланках как можно больше достижений в космонавтике.

7. Заключение (5 минут)

- Подведем итоги. На доске вы видите звездное небо, но некоторых звезд не хватает, они лежат у вас на партах. Предлагаю написать вам небольшой отзыв о занятии и прикрепить недостающие звезды к небу.

- Напоследок, я хочу призвать вас не забывать о том, что каждый из вас может внести свой вклад в науку и развитие человечества. Возможно, именно вы станете следующими исследователями, которые сделают шаги в еще неизведанные области космоса!

- Спасибо вам за активное участие в нашем занятии и ваши мысли! Убедитесь, что продолжаете следить за новыми достижениями в области космонавтики, ведь каждое открытие — это очередной шаг к пониманию безграничного космоса. Если у вас есть вопросы или темы для обсуждения, не стесняйтесь делиться ими!