Конспект воспитательского занятия "Русская матрешка"

Структура и этапы занятия

Содержание и деятельность

воспитателя

Деятельность детей

Индивидуальная работа

1. Вводная часть

Орг. момент

Ритуал начала занятия

Введение в тему, постановка цели

Рефлексия прошлого занятия

Воспитатель: Здравствуйте, дети, здравствуйте!

Дивное диво я нынче принесла

Диво чудесное, расписное,

А ну, отгадайте. Что это такое?

(загадывает загадку)

Есть для вас одна игрушка,

Не лошадка, не Петрушка.

Алый шелковый платочек,

Яркий сарафан в цветочек,

Упирается рука в деревянные бока.

А внутри секреты есть:

Может три, а может шесть.

Разрумянилась немножко

Наша….

(Ответы детей - русская матрешка)

Приветствуют воспитателя

Отгадывают загадку

2. Основная часть

Беседа по теме

Активизация словаря по теме

Дидактическая игра

Первичное заключение

Рассматривание

Практическое задание по теме

Самостоятельная работа

Конечно, это Матрешка! Какая радостная игрушка! Нашу Матрешку знают и любят во всем мире.

Девочки рассказывают стихи и демонстрируют раскрытие матрешки.

1. Кукла первая толста, а внутри она пуста.

Разнимается она на две половинки,

В ней живет еще одна кукла в серединке.

2. Эту куколку открой – будет третья во второй.

3. Половинку отвинти, плотную, притертую,

И сумеешь ты найти куколку четвертую.

Вынь ее да посмотри, кто в ней прячется внутри.

4. Прячется в ней пятая куколка пузатая!

Эта кукла меньше всех – чуть-чуть больше, чем орех!

Давайте посмотрим, как же появилась первая матрешка, как изготавливают эти деревянные куколки. А еще узнаем – какими разными бывают матрешки.

А теперь я расскажу вам откуда же пришла наша русская матрёшка, а вы смотрите и слушайте.

Появилась первая матрёшка в России 120 лет назад. Однажды из Японии привезли игрушку - большеголового деревянного японца. Раскроешь его, а там ещё такая же игрушка, раскроешь вторую, а там третья. Очень понравилась такая игрушка русским мастерам. С большим старанием, вручную, изготовил первую матрешку мастер – игрушечных дел Василий Петрович Звездочкин, а художник Сергей Васильевич Малютин ее расписал. Вот так и появилась на свет деревянная фигурка девочки с петухом в русском сарафане. Кто-то из художников воскликнул: «Хороша Матрена!», так деревянную фигурку и назвали Матреной, или ласково – Матрешкой.

(Видео  «В гостях у русской матрешки»)

- А еще Матрешки любят танцевать и веселиться.

А вы хотите к ним присоединиться?

Тогда вставайте в хоровод,

Игра «Веселая косыночка» уже вас ждет!

(дети встают в хоровод, передают косынку по кругу под музыку, музыка останавливается. Дети обращаются к тому, у кого в руках окажется косынка:

Ты косынку завяжи, завяжи,

В центр круга выходи, выходи,

Ну ка … (имя ребенка) попляши, попляши,

Нам матрешку покажи, покажи! (под музыку ребенок танцует – выполняет движения из рус. нар. танцев)

- Как мы навеселились, наплясались, пора и отдохнуть (дети садятся на свои места).

Воспитатель:

Наиболее известны три вида матрёшек, слушайте и смотрите:

Презентация

(Раздается стук в дверь)

- Кто-то к нам пожаловал (подают Матрешку)

-Да это не простая Матрешка, а Матрешка-Почтальон! Телеграмму принесла, читать будем?

«Кто меня всю разберет, тот секрет во мне найдет.

Чтоб меня всю разобрать, задания надо выполнять.»

- Хотите узнать, какой секрет спрятан внутри Матрешки? Тогда давайте задания выполнять (дети поочередно снимают матрешки и выполняют задания).

1. Почему деревянную куклу назвали Матрешкой?

2. Последовательно выложить иллюстрации с этапами изготовления Матрешки

3. Среди деревьев найти те, из которых изготавливают Матрешек

4. Найти Загорскую матрешку и рассказать о ней

5. Найти Семеновскую матрешку и рассказать о ней

6. Найти Тверскую матрешку и рассказать о ней

Воспитатель: Дети, как вы думаете, какими по характеру могут быть Матрешки?

Дети: веселые, озорные, игривые, радостные, праздничные, добрые, ласковые.

А Матрешка то к вам пришли не с пустыми руками. Они привели своих подружек. Только вот беда – они так торопились к вам в гости, что забыли побывать у художников. Такие вот белые и невзрачные Матрешечки. Придется вам в свободное время потрудиться, нарядить в красивые сарафаны, да повязать в яркие косынки.

Мастера, скорей за дело

Украшай матрешек смело

Выбирай любой узор,

Чтобы радовал он взор.

Раскраски «Матрешки»

Рассматривают матрешку

Слушают выступающих

Слушают воспитателя, отвечают на вопросы, делают выводы

Смотрят видео

Играют

Выполняют движения по заданию

Смотрят презентацию

Выполняют задание

Раскрашивают матрешек

3. Заключительная часть

Итог занятия

Рефлексия

Ритуал окончания занятия

Я – Матрешка – сувенир

В расписных сапожках,

Прогремела на весь мир

Русская Матрешка!

Мастер выточил меня

Из куска березы,

До чего ж румяна я:

Щеки, словно розы.

Наша русская матрешка

Не стареет сотню лет!

В красоте, в таланте русском

Весь находится секрет.

Велика Россия наша,

И талантлив наш народ.

О Руси родной умельцах

На весь мир молва идет.

Вот и закончилось наше занятие. Что узнали нового? Достигли своей цели?

Что узнали нового?

Читают стихотворение

Слушают воспитателя

Отвечают на вопросы