Конспект занятий во второй младшей группе "Декоративная аппликация "Матрешка"

Конспект занятия во второй младшей группе "Декоративная аппликация "Матрешка""

Цель: знакомство детей с народной игрушкой матрешкой через интеграцию познавательно-речевого общения и декоративной аппликации.

Задачи: закреплять знания детей о русской народной игрушке матрешке, ее свойствах и элементах декора; учить украшать плоскостную заготовку матрешки кругами разного цвета; воспитывать у детей любовь к своей стране, к своему народу и его традициям; обогатить речь детей словами "русский народный костюм - сарафан, платок".

Ресурсы: музыка с народными мелодиями, стихотворения К. Липатовой, И. Корниенко о матрешках, матрешка, картонные заготовки матрешек, круги разных цветов, клей, салфетки, образец педагога.

Содержание непосредственно образовательной деятельности.

1. Вводное слово педагога. Организационный момент.

Сегодня утром, когда пришла в группу, в почтовом ящике нашла телеграмму. Сейчас я открою и мы с вами вместе прочитаем. Ребята! здесь написано, что к нам придут гости. А кто не известно, только можно узнать по необычной загадке. Читаю, слушайте внимательно:

"Рядом разные подружки,

Но похожи друг на дружку

Все они сидят друг в дружке

А всего одна игрушка." ( матрешка)

- Да, правильно, это матрешка. А вот и она!

2. Введение в тему:

Педагог показывает детям матрешку и читает стихотворение.

К. Липатова "Матрешка" Я - Матрёшечка! Я - Кругляшечка! Улыбаюсь я всегда, И ребята мне друзья! Деревянной родилась и на славу удалась! Щечки пухленькие, Сама кругленькая, А на голове платок, Словно солнечный цветок!

- И правда, посмотрите, ребята, какая она красивая! Матрешка родилась давным - давно в России. Мы с вами тоже родились и живем в России. В России живет много мастеров. Они- то и сделали матрешку. Она изготовлена из дерева. А какие еще деревянные игрушки вы знаете? ( пирамидки, кубики...)

- Молодцы, правильно! А посмотрите, ребята, ка красиво украсили матрешку русские мастера! Они нарядили ее в русский народный костюм: сарафан и платок. Давайте повторим новое слово - сарафан. (Сарафан)

- Во что одета матрешка?(Сарафан)

- Что надето у нее на голове?(Платок)

- А где же ее подружки? я никого не вижу. А вы, ребята, не знаете, где спрятались подружки матрёшки? (В матрешке) . Нужно ее раскрывать и подружек достать.

Педагог раскрывает игрушку и ставит на стол матрешек поменьше.

- Ой, правда, как много у тебя подружек! Эта самая большая, эта поменьше, а эта самая маленькая! ка все матрешки похожи друг на друга, будто сестры! Посмотрите, ребята, все они одеты в сарафаны, которые украшены цветочками, листочками. на всех платочки разного цвета. Очень красивая игрушка!

Физкультминутка " Матрешки"

Мы веселые матрешки,

Ладушки, ладушки.

на ногах у нас сапожки,

Ладушки, ладушки.  

В сарафанах ходим пестрых,

Ладушки, ладушки.  

Мы похожи, словно сестры,

Ладушки, ладушки. ( И. Корниенко)  

- Молодцы , ребята! А хотите сами побыть мастерами- умельцами, украсить матрешку, а потом подарить своей маме? ( да, хотим)

- Тогда. ребята, давайте пройдем к столам, там вас ждут заготовки матрешек.

3.Практическая часть:  

- у каждого из вас есть матрешка: у кого - то она синего

цвета, у кого - то красного. у кого - то желтого. у меня на доске тоже есть матрешка. Мы с вами видели, что у всех матрешек сарафаны украшены цветочками и листочками. Мы тоже сейчас будем украшать сарафан матрешки. Посмотрите, у каждого из вас в тарелочке лежат круги разного цвета и листочки.

Показ наклеивания:

• Берется кружок желтого цвета, накладываем на середину сарафана матрешки.
• Берем кружки розового цвета и накладываем вокруг желтого кружочка.
• Берем листочки накладываем вниз нашего получившегося цветочка
• Кружочки и листочки приклеиваются (Аккуратно макать кисть в клей, полностью намазывать деталь с клеем, другой рукой придерживаем кружок).
• Обязательно приглаживать тряпочкой наклеенные детали.

- Чтобы вам не скучно было, я включу музыку. Ребята, если у кого - то не получается, я помогу.

- Итак, наши матрешки готовы. Давайте сначала уберем свои рабочие места: кисти, баночки с клеем ставим на поднос, платочки кладем на стол.

4. Итог (Рефлексия)

- А теперь каждый из вас берет свою матрешку и подходит ко мне. Сейчас мы их поставим в большой хоровод.

( хоровод матрешек)  

"Мы матрешки. мы матрешки, вот какие крошки..."

Мы матрёшки – вот какие крошки, Мы матрёшки – вот какие крошки. На платочках у нас яркие цветочки, На платочках у нас яркие цветочки. Мы матрёшки – вот какие крошки, Мы матрёшки – вот какие крошки. А на ножках у нас новые сапожки, А на ножках у нас новые сапожки. Мы матрёшки – вот какие крошки, Мы матрёшки – вот какие крошки. Поплясать, поплясать вышли мы немножко, Поплясать, поплясать вышли мы немножко.

- Вот так. Ох, какой замечательный хоровод получился!

- Ребята - вы настоящие мастера! Все матрешки получились нарядные! Как красиво украсили сарафаны у матрешек!

- Ну вот ребята, настала пора прощаться нам с матрешкой. Давайте скажем ей до свидания! ( До свидания!)