Конспект занятия "Большой-маленький"

Конспект логопедического занятия для детей с тяжелой умственной отсталостью.

Тема: Большой и маленький.

Цель: формирование умения различать понятия большой-маленький.

Задачи: закрепить различие больших и маленьких форм; формировать правильный выдох, развивать мелкую моторику; корректировать работу артикуляционного аппарата; слуховой и речедвигательный анализаторы, воспитывать вежливость.

Ход занятия.

1. Дыхательная гимнастика.

- Подуем на листочки. Подуй на красный (желтый, зелёный, коричневый).

- Вот как сильно мы умеем дуть!
2. - Теперь подготовим наши губы.

( Как воет волк? У-у.

Как укачивают ребенка? А-а-а.

Как плачет девочка? И-и-и.

Как рычит медведь? Ы-ы-ы.

Как мы удивляемся? О-о-о.

Как сигналит машинка? би-би.

Как гудит паровоз? Ту-ту!

Как мычит корова? Му-му.

3. Посмотри, кто к нам пришел! Это куклы. Сколько их? Давай посчитаем: 1, 2. Две куклы. Показали 2 пальца.

Одну, большую, зовут Катя, другую, маленькую, Катенька.

Бабушка прислала им посылку с одеждой. Помоги разобрать вещи для Кати и Катеньки.

- Это шапка. А где еще шапка? Одну большую отдадим Кате, маленькую – Катеньке.

- Это платок. А это платочек.

- Это лента, а это ленточка.

4. Захотели куклы поиграть. Во что играют дети? В игрушки. Вот волшебный мешочек.

- Достань мяч. Он большой. Отдадим Кате.

- Достань мячик. Он маленький. Отдадим Катеньке.

- Достань машину. Она большая. Отдадим Кате.

- Достань машинку. Она маленькая. Отдадим Катеньке.

- Достань кубик. Он большой. Отдадим Кате.

- Что осталось? Кубик маленький. Отдадим Катеньке.

5. Захотели куклы кушать. А что делают перед едой?

Сначала надо вымыть руки.

Выполним упражнение.

Мы намылим ручки

Раз, два, три, раз, два, три!

А над ручками, как тучки,

Пузыри, пузыри.

Круговыми движениями трем ладошки друг о друга.

Ритмично хлопаем.

Выбросить руки вверх 2 р.

4 прыжка на двух ногах, руки на поясе.

- Теперь можно накрыть на стол. Что у меня на столе? Посуда.

Чашка и чашечка.

Ложка и ложечка.

Тарелка и тарелочка.

6. Ну а теперь давай нарядим наших кукол. Подарим им бусы. Только вот беда: бусы-то рассыпались! Надо их собрать. Собирать будем только большие бусины.

7. Ну а теперь попрощаемся с нашими гостями. Скажем им до свиданья и помашем ручкой.

- Что мы изучали? Предметы маленькие и большие.