| (музыка оповещения о прибытии) -Уважаемые пассажиры, наш поезд сделал первую остановку в Индии. -Ребята, а как вы думаете почему мы приехали в эту страну первой? (здесь нашли первую игрушку) -а вот об этом вам расскажет известный археолог, которые знает все про Индию! ( надеваю шляпу, фотоаппарат) -Ребята, здравствуйте! я известный археолог, который может вам рассказать много интересного! Например, игрушки известны человечеству с глубокой древности, были обнаружены в Индии 1000 лет назад до нашей эры. Но где именно, никто не может доказать, поэтому между нами, археологами, до сих пор ведутся споры. Игрушки, найденные при раскопках, включают: куски деревьев, обмотанные тканью и нитками, подобие кукол из глины, сосуды, которые тоже служили игрушками. (показать на слайде). Самые древние игрушки сделаны из доступных природных материалов: -Может кто-нибудь скажет из каких? (ответы) -Верно! Игрушки делали из камней, палок и глины, но несмотря на это, дети в древности играли даже такими игрушками.
-А как вы думаете, в виде какого животного популярна игрушка в Индии в наше время? (ответы детей, слон)
-Верно, это слон! Как вы могли уже заметить у нас здесь сегодня с вами много слоников. -Слон является символом Индии. Он олицетворяет благоразумие, мудрость и силу. Индийских слонов используют в торжественных церемониях и национальных праздниках. С самых древних времен индийцы чтили мощь слонов и использовали их во время военных действий. Слоны помогают населению Индии и используются для сельскохозяйственных работ, в качестве транспортных средств и подъемных кранов. Слоников изготавливают из дерева и стекла, из керамики и глины, из пластмассы и даже слоновой кости! Поэтому почти у всех детей Индии есть игрушка слоника, а некоторые дети даже их коллекционируют. (показать на слайде)
-а теперь я предлагаю вам подойти к слоникам, у каждого слоника есть по несколько бумажек. На них написаны интересные факты. Каждому нужно взять листочек и прочитать, что же о себе рассказывает каждый слоник, но не просто прочитать с листочка, а пересказать. Сначала прочтите про себя, а после расскажите всем. (даю время на подготовку 1-2 мин, а после дети рассказывают)
-вы большие молоды, ребята! Присаживайтесь на свои места, и мы отправляемся дальше! (включаю звук поезда) (звук о прибытии) -Уважаемые пассажиры! вторая наша остановка-Россия. -А теперь я предлагаю отгадать вам загадку, чтоб узнать о какой игрушке пойдет речь. (на слайде загадка)
Загадка: Не заставишь лежа спать.
Лишь уложишь - хочет встать.
Поупрямее барашка
Эта кукла- ... (неваляшка) -Молодцы! У кого-нибудь из вас в детстве была такая игрушка?( ответы) -А теперь окунемся в историю и узнаем, как же появилась такая замечательная игрушка. - Эта кукла давно ассоциируется по всему миру именно с нашей страной. Но не все знают о ее родине и истории появления на территории нашей страны. Историки сошлись во мнении, что впервые неваляшку придумали в Японии.
В Японии эта непадающая фигурка называется дарума, (показать на слайд) она олицетворяет, патриарха чань-буддизма, отвечающего в мифологии за счастье и исполнение желаний. Для японцев дарума является одним из символов их национальной культуры. А вот В Россию изначально дарумы привезли, как обычные японские сувениры. Но благодаря находчивости художника Сергея Малютина и токаря Василия Звездочкина, появилась русская версия этой куклы. Причем удивительно, что этот прообраз национальной игрушки в будущем стал более известен по всему миру, нежели его прародительница. Изначально русскую версию этой игрушки называли «кувыркан», а затем ее переименовали в «ваньку-встаньку», но со временем это название осталось лишь в фольклоре, а в народе стали называть просто «неваляшкой». В основном производили их в Нижегородской губернии. неваляшек изготавливали из дерева, расписывая различными красками. Но все же классикой считалась неваляшка ярко-красного цвета. Основа игрушки - закругленный пустой сосуд, внутри которого закреплено специальное грузило. Как раз с помощью этих простых хитростей игрушка не может упасть ни при каких обстоятельствах, она поднимается снова и снова. Так что, как бы дети не пытались раскачать и уложить эту куклу, она все равно моментально встанет в исходное вертикальное положение. -Ребята, а вы знали о происхождении неваляшки? (ответы) Надеюсь, что вы узнали для себя что- то интересное! -А теперь я хочу предложить вам сыграть в небольшую игру. Подходите все сюда. Смотрите, у меня выстроены неваляшки, посмотрите очень внимательно, и запоминайте, затем вам нужно отвернуться, а после как я скажу повернуться обратно, вы должны сказать, что же изменилось. (выстроены неваляшки в ряд, дети должны угадать какая игрушка исчезла. Сыграть 1-2 раза) -Вы большие молодцы! Были очень внимательны. Садитесь на места. И мы отправляемся дальше! (включаю звук поезда) (звук о прибытии)
-Уважаемые пассажиры, предпоследняя наша остановка Великобритания. -чтоб узнать какая же здесь популярная игрушка и что же здесь изобрели, отгадайте пожалуйста ребус. (ребус на слайде, ответ: паровоз) -Верно, молодцы! Первые игрушечные поезда также являлись и первыми железнодорожными моделями. Точный год рождения игрушечных паровозиков установить весьма затруднительно, однако часто указывают 1829 год. Игрушечные паровозики часто имели действующую паровую машину, то есть приводились за счёт сжигания топлива. Зачастую эти модели создавались для рекламы только железнодорожного транспорта. Первая игрушечная железная дорога была построена в 1835 году. Тогда же в стране начали продавать локомотивы и вагоны, собираемые из бумаги. Популярность игрушечных паровозиков стала такой, что считалось престижным преподносить их в качестве подарков королевским особам. Например, их дарили испанскому королю, а для французского принца была даже построена в парке игрушечная железная дорога.
Еще десятилетие спустя игрушечные паровозики попытались оснастить заводным часовым механизмом. Но движущиеся самостоятельно модели появились лишь в 1981 году. Также начали изготовлять паровозики из дерева. И по настоящее время паровозики обладают большой популярностью у детей. - Вот ребята мы с вами почти закончили наше увлекательное путешествие! Сейчас мы отправимся на нашу последнюю остановку! В творческую мастерскую для выполнения интересного задания! (включаю звук поезда) (звук о прибытии) | 
1 663
41 863 
