Конспект занятия "Яблоко" по конструированию" во 2 младшей группе

Іс – әрекетінің кезеңдері

Этапы

деятельности

Тәрбиешінің басқарушылық

іс- әрекеті

Управленческие ддействия воспитателя

Балалардың іс- әрекеті

Деятельность детей

I кезең Мотивациялық-

қозғаушы

Мотивационно-

побудительный

Предлагает посмотреть отрывок из мультфильма «Мешок яблок» по мотивам сказки В.Сутеева.

Спрашивает, для кого нес заяц яблоки?

Создает проблемную ситуацию. Мешок оказался пустой, потому что заяц раздал все яблоки, что же он принесет зайчатам?

Проявляют интерес.

Смотрят мультфильм.

Ответы детей

Рассуждения детей.

II кезең

Ұйымдастырушылық - ізденуші

Организационно – поисковый

Показывает образец.

Называет на каз.языке слово яблоко – алма.

Спрашивает, какой формы яблоко, какого цвета бывают яблоки?

Предлагает клеить яблочко из бумаги. Показывает, как скатывать маленькие кусочки бумаги в шарики и наклеить их на шаблон в виде яблока.

Предлагает приступить к работе, наблюдает, по необходимости помогает.

Рассматривают образец воспитателя. Называют на каз.языке.

Ответы детей

Самостоятельная работа.

Скатывают цветную бумагу маленькими кусочками и скатывают шарики. Когда шариков достаточно, дети сначала шарики выкладывают их на шаблон в виде яблока, а затем приклеивают.

III кезең

Рефлексивті - түзеуші

Рефлексивно – корригирующий

Готовые работы все вместе рассматривают.

Воспитатель каждому ребёнку сообщает, чем хорошо его яблоко, каждого ребёнка отмечает (кто-то смог быстро приклеить, кто-то очень аккуратен, кто-то помог другу, и так далее).

• Теперь будет зайцу чем накормить зайчат.

Готовые работы все вместе рассматривают.

После работы дети помогают воспитателю убирать столы.

Радостные.